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《中文核心期刊要目总览》入编通知
尊敬的主编先生／女士： 我们谨此郑重通知：依据文献计量学的原理和方法，经研究人员对相关文献的检索、统计和分析，以及学科专家评审，贵刊《中华疾病控制杂志》入编《中文核心期刊要目总览》2011年版（即第六版...
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内蒙古民族大学预防医学实践教学改革初探
作者：包丽红 哈日巴日 期刊：《中国民族医药》 2013年第01期
目的：构建预防医学实践教学平台，使学生学到在临床实践中实施疾病预防和健康促进相结合的知识和技能。方法：安排医学生到疾控中心、卫生监督部门、社区服务站及其他工矿企业参观实践，直接参与处理与预防医学有关...
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预防医学专业实验课程教学改革模式
作者：张晓峰 高淑英 任锐 张旸 李百祥 期刊：《医学研究与教育》 2013年第01期
为适应预防医学专业教学改革,构建预防医学与公共卫生实践教学新体系,探讨预防医学专业实验课教学改革模式。在教学内容上,要结合当今社会需要,考虑学生学习兴趣,开设综合性、设计性和启发性实验;在教学方法上,利用...
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綦江县疾病预防控制中心开展控烟健康教育的实施与探讨
作者：金明贵 熊英 明小樱 期刊：《现代医药卫生》 2013年第02期
目的分析和探讨疾控中心控烟健康教育的实施及效果。方法健康教育和行政管理相结合。结果通过无烟单位创建,上班期间吸烟的人数下降9.09%,每天吸烟12支以上的减少了66.67%,有1名职工成功戒烟,单位控烟工作取得了可喜...
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参与式方法在预防医学本科教育中的应用
作者：王丹妮 王春华 张勤 张玉媛 高金霞 期刊：《蚌埠医学院学报》 2013年第11期
目的：为促进预防医学人才培养适应社区公共卫生事业发展的需要，对预防医学本科生的专业课程进行改革。方法：在预防医学三年级本科生中按平均成绩分层抽取20名学生实施参与式课程（参与组）；再分层抽取20名学生参...
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健康产业发展的历史与未来——访中国工程院院士程京
本刊记者：健康产业被称为继IT产业之后的全球“财富第五波”，现在十分热门，您是如何理解健康产业的定义和内涵？ 程京：健康产业是指与健康相关的产品和服务等所形成的产业。而现代健康产业是以现代生物技术为依...
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我国流行病学队列研究的现状与展望——2012年度预防医学学科发展战略研讨会综述
作者：钱碧云 李淼晶 张增利 张作文 董尔丹 期刊：《中国科学基金》 2013年第03期
前瞻性队列研究是预防医学研究中可信度较高的研究方法之一，对于揭示疾病发生的病因具有重要的科学价值和理论意义，在人类疾病防治史上发挥过巨大的作用。国家自然科学基金委员会医学科学部召开了“2012年度预防医...
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西藏大学预防医学专业教学改革探索与实践
作者：次央 德吉 央宗 次仁央宗 达娃普赤 扎西德吉 扎西达娃 欧珠罗布 期刊：《中国高等医学教育》 2013年第05期
将西藏大学医学院08级74名学生随机分成传统组和教改组，对教改组实施教学改革，实习结束后，使用自行设计的调查问卷，对两组实习生进行问卷调查，评价预防医学专业本科教学改革对临床实习过程中临床知识和技能目标...
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适应创新型人才培养要求的预防医学专业学生考试模式探索和研究
作者：陈丽丽 王玥 靖雪妍 曹佳 期刊：《卫生职业教育》 2013年第07期
为适应创新型人才培养的需要，分析我校预防医学专业学生考试模式的不足，探讨其解决方法，建立适应创新型人才培养要求的新考试制度，以全面、科学、有效地评价学生学习效果和质量，便于及时更新教学内容，改进教学...
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高职高专护理专业预防医学教学研究与实践
作者：张秀娟 张义喜 郭春燕 赵凌波 期刊：《卫生职业教育》 2013年第17期
为进一步搞好高职高专护理专业预防医学课程建设，在借鉴同行经验的同时，结合当地的社会需求，采取问卷调查与定性访谈相结合的方法，从该课程的教学内容、教学方法、考核方式等方面入手进行教学研究与实践，取得了...
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预防医学本科生对导师制实施的满意度调查
作者：倪春辉 陈璐 赵丽萍 陈峰 沈洪兵 胡志斌 王心如 期刊：《中华医学教育探索》 2013年第03期
目的通过调查与分析预防医学本科生对导师制实施的满意度，为提高本科生导师制应用效果提供依据。方法以2012年南京医科大学预防医学专业毕业班73名学生为调查对象，由学生填写调查表。调查内容主要包括学生对导师制...
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早餐不规律易患“内脏肥胖”
研究显示，与每天吃早餐的人相比，有时吃早餐有时不吃的人更易于积累内脏脂肪，患上所谓的“内脏肥胖”。日本东京慈惠会医科大学综合健康诊疗预防医学中心教授和田高士等人，研究了2004—2009年问入住该中心进行短...
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蒙医学与预防医学
作者：乌兰格日乐 德恩金 期刊：《中国民族民间医药》 2014年第08期
蒙医学是在游牧文化基础上产生和发展起来的传统医学，是蒙古民族人民与疾病长期斗争中逐步积累的医药卫生及预防保健知识。蒙医药以其独特的理论体系、丰富的实践经验和确切的临床疗效在防病、治病和增进人民群众的...
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PBL结合LBL在口腔预防医学教学中的应用
作者：张艳玲 刘乔 期刊：《中国教育技术装备》 2014年第05期
探讨PBL结合LBL教学法在口腔预防医学教学中的应用效果。方法：分别对实验组和对照组采取两种教学模式讲授口腔预防医学的部分重点和难点内容,并对两种教学的效果进行主观和客观评价。结果：PBL＋LBL教学组平均成绩...
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案例教学法在医学院校环境卫生学课程中的应用
作者：曹子鹏 杜可军 净锦飞 王涛 赵芳 柯涛 刘明朝 王基野 刘新秦 孟珊珊 骆文静 陈景元 期刊：《现代医药卫生》 2014年第14期
案例教学法是基于情境学习理论和弹性认知理论，以学生为主体的教学方法，具有启发性、实践性的特点，能够有效提高学生决策能力和综合素质。《环境卫生学》课程的特点则体现在边缘性、综合性与实践性上，二者的结合...
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预防医学本科生实践创新人才培养体系的探索与实践
作者：阳静 罗彬 马俊 贾红 期刊：《科教文汇》 2014年第22期
由于基层地区公共卫生专业技术人员的匮乏，严重影响和制约了公共卫生服务均等化的进程，为推进基本公共卫生服务均等化进程，培养专业基础知识扎实、实践能力强、综合素质高，能够服务基层的公共卫生实践创新人才是...
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培养预防医学本科生科研素养的教学模式探讨
作者：张勤 吴学森 王丹妮 姚荣英 韩慧 庄颖 期刊：《基础医学教育》 2014年第02期
预防医学是一门实践性和应用性很强的学科。近年来，各级卫生机构对预防医学专业人才需求激增，尤其是基层疾病预防控制与卫生监督部门对预防医学专业实用型人才的需求更为突出。为培养学生的创新实践能力和科研能力...
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人到45岁,最好都去做糖筛
美国预防医学工作组（USPSTF）最新指南草案推荐,年龄≥45岁的成人及伴有糖尿病危险因素（超重、肥胖、妊娠糖尿病及多囊卵巢综合征、特定种族/民族如非洲裔美国人）的年轻人均应进行血糖异常及2型糖尿病筛查（包括H...
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“微饿”让病好得更快
据美国《赫芬顿邮报》1月6日报道，美国梅奥诊所职业和空间医学部预防医学科首席医生唐纳德博士最新研究发现。“微饿”会让你更快痊愈。
