作者:顾燕群 期刊:《科学大众·科学教育》 2019年第12期
现如今,由于技术的快速发展和社会的全面进步,信息技术在不同领域中的使用开始逐渐变得广泛,这一技术所带来的影响和价值也变得越发重要。就小学语文教学来说,这项技术完全可以给孩子创造更多的画面和情景,进一步提...
纵观当下语文教学,由于认知理念的偏差,随文练笔在机械化、生硬化的推进下出现不容乐观的现状,学生练笔兴趣低下、练笔本质错位、缺乏匹配的评价体系,语文教学陷入高耗低效的尴尬境地。文章提出要立足文本语言、让随...
语文课堂教学的过渡语,是指教师在引导学生开展语文学习活动过程中,有的放矢地采用一定的艺术手法,设计既言简意赅又极具艺术张力,还能衔接上下教学内容的教学辅助语言。有效的过渡语能使教学环节紧凑、促进师生交流...
对多媒体在语文教学中的合理使用进行研究,结合教师在平时的教育教学工作中的具体事例进行举例论证,在语文教学中灵活、适当地使用多媒体技术,能激发学生学习语文的兴趣,能培养学生的自主学习能力,能培养学生的想象...
随着近年来我国的教育改革不断深入发展,当前已经有很多的新的教学方式被应用到了初中的语文教学中。多元化教学方式与传统的教学之间有着一定的差异性,同时也更加适合学生,对于学生的自主能力培养和探究能力的提升...
随着新课程标准的颁布,教师也在学习新课标的同时不断更新教学观念.在小学语文教学中,教师要开展以学生为主体的教学课堂,引导学生进行自主探究学习,通过预习环节掌握课文的基础知识,在多样化的情境中对课文进行深入...
在小学生教育工作开展上,语文教育有非常重要的价值。教师在小学语文教学工作开展上,一方面可以培养小学生的语文能力,同时也可以为小学生进行其他学科知识的学习奠定基础。其中,阅读教学是小学低年级语文教学的重点...
作文是语文教学的重点和难点,写作水平是学生语文素养的重要体现。作文评改是作文教学的重要内容,在新的教育改革背景下,教师应当注重作文评改方式的创新,加强写作训练,突破作文教学瓶颈,保证作文教学有效开展。在具...
作者:兰坤 期刊: 2019年第42期
本文分析高中学生心理健康问题呈现出认知肤浅导致看待问题极端化、情绪冲动导致处理问题不冷静、意志薄弱导致遇到诱惑难自拔等特点,论述在语文教学中渗透心理健康教育的措施:合理利用语文教材,找准渗透点;慎斟细酌...
以提高受教者自身综合素质为教育目标的教育模式称为素质教育,其中包括思想道德、能力培养、个性发展、身体健康、心理健康的教育。素质教育宗旨是提高国民素质,重点是提高创新精神和实践能力,而语文教学以培养和提...
种树者必培其根,种德者必养其心。小学是人生奠基的重要阶段,是青少年人格养成的关键期。小学的学科教学不应仅仅是传授给学生知识和文化,更重要的是养成其良好的品格和能力,从学科教学走向学科育人。对此,笔者认为,...
中华文化是一种"尚象"文化。意象思维是母语文化中一种传统思维方式,其典型的特征就是"以象表意"。当前的语文教学存在大量"有言无象""言象脱离""象意不尽"的现象,致使知识教学占主流,民族文化思维缺失。承载母语文...
以往的语文教学常常在“知识迷恋”和“价值膜拜”两个极端之间摇摆,而长期忽略了“思维方式”这个中观层面沟通知识与价值的桥梁。因此,引入批判性思维是革除语文教育痼疾的有效良方。近年来,从教材的编排到高考对...
作者:刘清鸾 期刊:《考试周刊》 2019年第102期
随着我国教育事业的不断发展,小学教师需要重视学生的全面发展,朗读教学作为语文教学的重要组成部分,小学语文教师对学生开展朗读教学,不仅能够提高学生的听、说、读的语文综合能力,还能提高学生的语文素养,对小学生...
人文素养是学生在学习的过程中体会到的一种人文的情怀,对于他们健全人格的形成具有极大的帮助,语文在中学阶段的学习是处于一个承前启后地位的,教师在教学的过程中必须要注重教学方式方法的选择,这样才能让学生更加...
互动教学是一种传统的教学方式。由于受时间限制,传统的互动教学不可能让每个人都有充分表达的机会,其教学效果大打折扣。在"互联网+"时代,利用UMU互动学习平台,可以随时随地进行人人互动、人机互动、线上线下互动,...
随着新课程改革的不断深入,语文教学改革也随之推进,改革的主要目的是提高学生的学习能力和综合素质,从而进一步提升教育水平和教学质量。但只有少数教师能够意识到在教学中优化教学评价。本文在简单介绍多元性评价...
小学语文教材的全面推广给文本解读带来更多新的挑战,面对全新的教材内容,我们应从哪些角度和视角展开解读——这是摆在我们语文教师面前的重要课题。潜心会文、筛选经典、抓住文眼、探明线索,是从不同方位展开的文...
作者:张桂珍; 孟磊 期刊:《海外文摘》 2019年第15期
传统文化是指由文明演化汇集而成的一种能够反应民族特质与风貌的文化,是各民族历史上各类思想文化及观念形态的总体表现。我国的传统文化主要有道家、墨家、法家、名家、释教类及近代西方文化等组成,其中包括古文、...
无论是以前的《语文教学大纲》还是现行的《语文课程标准》中都有“用普通话正确、流利、有感情地朗读”的要求;《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出了“要继续把说好普通话、写好规范字、提高语言文字能力作为素...