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浅谈小学语文教学中的综合性学习
在传统的小学语文教学实践中,我们在听、读、说、写等多个方面进行了相关的设计,我们也关注了学生的情感与思想发展需求。但是,经过观察与探究我们可以发现,传统的小学语文教学实践中,教学实践活动仍然呈现出封闭状...
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合作学习在小学语文教学中的应用
在如今的小学语文课堂上，我们仍然可以看到以教师单方面宣讲为主的落后教学模式，学生在课堂上的参与度不足，表达意见不多，教师对学生的学习情况和情感活动关注不足。这样的教学与当今教育改革的理念是相违背的，...
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新课改下的初中语文教学课堂改革创新研究
新课改重视个体能力发展,要求开发智力和自主学习能力,突出学生主体地位。初中语文教学必须与时俱进,相应新课改的号召,积极做好语文课堂教学改革,通过创新教学,调动语言学习主观能动性,促进语言能力的全面发展,提高...
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如何在语文教学中培养学生的审美情趣
语文具有美育的功能,语文教材中蕴藏着无比丰富的美育因素。新课标强调在语文教学中要重视培养学生的审美情趣,因此,在语文教学中,教师要充分挖掘语文教学中的美育因素,以生为本培养学生的审美情趣和语文核心素养。...
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小学语文教学中落实德育教育目标的方法解读
在引领小学生完成学习任务的过程中,笔者认为,我们一定要做到“不忘初心”。首先就教师而言,我们不仅仅是“教书匠”,我们还是“园丁”。我们不仅仅要引领学生学习知识,我们还需要让学生生成情感,借助言语交际能力的...
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高效语文课堂建设策略研究
在课程改革逐步深入的背景下,强化语文教学的效果,构建高效课堂,早已经成为每一位教师所追求的目标。因此在进行授课的过程中,教师一定要对一些创新性的教学策略方法等加以积极的探索和尝试,并有意识的,凸显出学生的...
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学前教育专业学生语文应用能力的培养分析
语文学科是学前教育专业重要的文化基础课。语文知识的获取和语文应用能力的培养学前教育专业学生而言具有非常重要的意义,直接影响了学生的专业水平和职业前景。作为未来幼儿园教师,学前教育专业学生在人才培养环节...
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信息化在中职语文课堂中的应用初探
我国教育部制定的《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》提出:职业教育信息化是培养高素质劳动者和技能型人才的重要支撑。中等职业学校作为职业教育的重要组成部分,其信息化发展程度决定着职业教育发展的水平。...
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在高中语文教学中培养学生人文精神的策略解读
高中阶段是基础教育的最后阶段,在高中阶段对学生加强思想道 德建设教育,对学生的未来发展有着重要的意义。因此在高中语文教学 中,教师凭借着文本中的人文内涵对学生进行人文精神的培养,即符合 新课程对语文教学的...
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微课在小学语文教学中的应用问题研究
本文从微课的特点;微课在小学语文教学中的积极作用:符合小学生的特点、提升小学学生的兴趣;微课在小学语文教学中的实践应用展开论述,结合实践教学,可以利用微课突破难点,利用为了进行情景教学,利用为了培养学生的...
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小学语文教学中实施“以读促写”活动的方法解读
作为小学语文教育者,笔者建议,小学阶段我们要注意培养学生的阅读能力,借助阅读活动,让学生获得丰富的生活体验,让学生获得丰富的语言技巧。我们还需要注意培养学生的写作能力,让学生将学”来的知识,转变为自己的知...
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有效预习情感融入 ——浅谈初中语文有效课堂
构建有效地语文课堂,首先要转变传统的教学观念,深刻理解新课程改革的教育理念。在此基础上,把有效地课前预习作为有效课堂的有力支点,利用课前几分钟的活动激发学生的兴趣,重视教师情感在教学中的作用,通过自主学习...
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中小学语文教学的衔接问题及初步探讨
作者：党仲年; 党银年 期刊：《信息周刊》 2018年第07期
中小学语文教学的衔接问题一直是初中语文教学的重点内容。学生从小学阶段升入到初中阶段后，无论是教材内容的深度和广度还是教学模式，都与小学存在明显的区别，需要教师认真做好教学工作，从学生心理、学习方法等...
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小学语文教学中激活学生思维的策略分析
随着新课程改革的不断推行,教师在教学过程之中更注重于发挥学生的主体性,让学生自主探究,自主学习。那么这也需要教师在语文课堂之中采纳各种积极的教学手段,塑造学生的学习思维,营造良好的课堂氛围。本文主要就小...
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高中语文教学中培养学生自主学习能力的方法初探
在落实高中语文教学目标的过程中,笔者认为,自主学习能力是学生成为“会学”型人才、拥有核心素养人才的基础。对于高中学生而言,他们已经具备了丰富的学习体验,他们需要从“牵手过河”的“小马”,成长为可以“跋山...
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小学语文教学中赏识教育的实施策略初探
小学生的年龄较小,他们在学习中通常表现为注意力不集中,课堂学习上的专注时间较短,但是小学生的内心都充满了对教师的崇拜。作为小学语文教师,一定要在课堂上通过激励表、扬等手段来肯定学生的优点和长处。在课堂教...
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浅谈现代传媒文化对职业院校语文教学的影响
在新的技术支撑体系下,新媒体大量涌现并不断革新,相较于传统纸媒体,新媒体方式更具创新性、便捷性和感官性,与人们现代化生活要求高度一致。且随着现代信息传播技术在各行业领域的持续深入,当代语文教学中各个方面,...
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小学语文教学中应用“少教多学”模式的策略分析
在落实小学语文教学目标的过程中,笔者建议我们要让学生“多感悟”、多“体验”、“多读”、“多听”。只有这样学生才能学语文、学生活。在笔者看来,对于小学生而言,他们能够感知到的所有元素都会在他们的成长轨迹...
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在小学三年级语文教学中积极运用小组学习
小学三年级是培养学生自主学习能力的关键时期,在实际开展语文教学工作的过程中,教师应当充分结合教学改革工作的基本要求及学生发展的个人需求,合理优化教学模式。尊重学生的课堂主体地位,设置互动交流的环节,从而...
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高中艺术生语文教学中影视资源的合理运用
我国教育制度在不断地发展变革,然而即便如此,高中语文教学也依然有很多弊病,受到高考指挥棒的指引,许多教师一味地要求学生对语文知识死记硬背,教学模式繁复冗杂,颇为陈旧,严重影响了学生的学习兴趣,长此以往,只会...
