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浅谈修改作文，提升习作水平
作者：户建君 期刊： 2015年第10期
“好文不厌百回改”，认真修改作文是提高作文质量的重要途径。教师在进行作文教学时，要善于引导学生发现习作中存在的问题，授之以渔即修改作文的方法，不断提升学生的习作水平。
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中职语文教学现状分析及对策研究
在中职教育整体教学体系中,语文教学因其具有基础性、工具性学科特点,有着不可或缺的重要作用.但从当前实际情况来看,学生对专业教学的重视,对文化教学的轻视,使语文课程处于尴尬的地位,没有起到应有的作用,不仅不利...
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利用哲理思想解读课本中的外国文学选文——以苏教版两文为例
高中语文教学强调对教材的个性化解读,有些文学作品特别是西方文学,迥异于中国传统文化,如果不从他们特殊的文化背景出发,考察文章的哲学理学,解读往往就不全面或者南辕北辙。所以,教师备课时理应多关注文本涉及的哲...
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让阅读在语文教学中永葆青春
当前,阅读活动在农村中学语文教学中无法有效开展,农村中学教师要分析原因,采取有效的改进措施,提高阅读教学效率。
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走出语文教学中探究学习方式的误区——关于探究学习方式的几点思考
随着新课程标准的实施，和许多一线教师一样，作者发现在平时的教学中出现了一些误区。本文就这些误区，结合自身的教学实际进行反思，并从教师的准确定位、学生探究兴趣的激发、方法的指导、合理的评价四个方面进行...
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语文单元教学的回顾与前瞻
语文单元教学从引进至今已有九十多年的发展历程。回顾这一历程可以发现单元教学在培养学生自主学习能力、强化教学系统意识、提高教学有效性方面取得了重大成就,但是,在对单元教学的作用认识、单元目标的设置和教学...
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新课程改革下语文教学中学生自问意识的培养
＂自问＂既是一种学习方式,又是一种行为意识。学生通过＂自问＂能够发现自身的不足之处,进而寻找解决办法,不断提升自我、完善自我。学生通过＂自问＂能够提高独立性和自主性,养成良好的自主学习习惯。培养学生的自...
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语文教学丰富学生语言积累的研究
语文教学需要丰富学生的语言积累,激发学生热爱祖国语言的热情,使学生养成语言积累的良好习惯,提高学生运用语言的能力。
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语文教学中的创新教育研究与思考
在教育改革的新形势下,语文教学要符合时代的发展,必须要有新的教育方式。这就要求我们要不断创新,找到与教育发展相契合的教育思路。
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语文教学阅读写作联姻之思考
阅读是写作的基础，写作是阅读的提升。阅读与写作应当是一个紧密联系的结合体，语文教学必须促使其联系得更为紧密，让阅读促进写作，让写作去提升阅读，是大家都在认真思考的话题。
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卫生职业学校语文教学中学生情商培养研究
卫生职业学校可以通过多种途径培养学生的“仁心”,而利用语文课对学生进行品格教育和道德熏陶是一种重要的方式。文章研究卫生职业学校语文教学中学生的情商培养。
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中等职业学校语文教学的现状及思考
为了适应我国社会经济的发展,中等职业学校的教育改革势在必行。语文作为中等职业学校基础课程,在这样的背景下存在很多的问题。为了解决这些问题,文章提出了一些探索性的思考。
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紧扣主问题锻造学生的学习力探析
对语文教学中的阅读教学而言,教师应结合文本的主要内容,链接学生的认知实际,通过课堂主问题的设置,将其进一步提炼升华、拓展延伸,寻找教学的最佳契合点,实现学生学习力的不断提升。文章提出要构建生成,让学生的认...
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语文教学中拓展课外活动空间的实践与思考
语文教学必须摒弃机械、粗糙、烦琐的作业方式是体现语文综合性和实践性的必然要求。作为教师，必须做出比较理性的思考，把学生从过多的作业负担中解脱出来，让学生在课外活动空间的拓展中增加学习语文的实践机会，...
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培养艺术情操优化语文教学探究
从注重形象引导,实现创造教育;强化情感熏陶,以实现素质教育两方面进行探究,以培养学生的艺术情操,优化语文教学。
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现代媒体在语文教学中的运用研究
现代媒体教学作为一种现代化的教学手段,集声音、图像、文字等多种信息于一体,在丰富语文教学内容、提高课堂教学效率方面有其突出的作用,但是现代媒体教学如果处理不当,也会出现事倍功半的效果。文章从现代媒体教学...
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新课标下学生读书能力的培养研究
“大语文教学观”内容很丰富,其中的课外阅读是非常重要的一环。教师要引导学生喜欢读书,善于读书,多读书,才能培养学生“自能读书”的习惯和能力,从而提高学生的语文素养。
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语文教学中的审美教育研究
汉语言作为连接人们语言、思维和情感等特质的崇高且伟大的方式，教师透过语文教学行为来协助学生建立书面语以及口头语、书本知识及社会实践相互间的衔接，使学生可以真正理解和体会作品，其本身就是一个具有创造性...
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浅谈如何体现语文课程的实践性
作者：马影霞 期刊：《延边教育学院学报》 2015年第05期
在语文教学中,要本着《语文课程标准》＂努力体现语文课程的实践性＂教学建议,在阅读教学中体现语文的实践性,在写作训练指导中体现语文的实践性,在自主、合作探究的学习方式中体现语文的实践性。这样,才能有利于培...
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初等教育专业语文课教学中的德育渗透模式研究
作者：苏世静 期刊：《湖北函授大学学报》 2015年第22期
学校教育担当着为国家的发展、民族的振兴培养德智体美全面发展的接班人的重任，因此，学校教育既要重视传授给学生们科学知识，更应当重视对学生的墩品修德。近年来学校教育中，大力提倡各个学科均要渗透到对学生的...
