在初中语文阅读教学中如何有效地激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率呢?导入先行,点燃兴趣;朗读训练,激发兴趣;主问题统领,爆发兴趣;多媒体注入,保鲜兴趣;板书奇妙,hold住兴趣。
以农村远程设备为核心的信息技术是当前偏远山村中小学使用最广泛信息媒媒体,充分的利用信息技术优化课堂提高课效实现素质教育,已成为教育发展和改革的新航向。随着素质教育的发展和教育信息化的推进,信息技术与...
和谐课堂就是“坚持以人为本,使教育的各因素相互依存、相互促进、协调合作,形成完美的教学课堂”。课堂因预设而完美,教学因生成而精彩,好的问题能带动一堂课,好的问题需设计,更需生成。新课程改革非常关注和...
在日常的语文教学中,我发现很多学生的语文阅读水平实在是差强人意,突出的表现就是在考试中阅读题和作文题严重丢分。如何让学生对阅读产生兴趣,从而在愉快的环境中养成良好的阅读习惯成了语文教学中亟须解决的问...
随着时代的不断发展,现代教育技术的应用已经以星火燎原之势迅速推广,而如何将多媒体教学与学科教学相结合已经成为我们每一位教师需要思考的迫在眉睫的问题。针对初中学生的年龄特点,以及初中语文的学科特点,要提高...
在语文教学中,教师善于运用情感教学感染学生,激发学生学习兴趣,教学效果事半功倍,教师在教学中可以巧用音乐激情、用师情感染生情。
很多文学作品,都是作家情感的结晶,而语文教学就是情感教学,教师要充分发掘这些情感因素和学生一起用整个身心去体验这种情感。然而,现实中的很多课堂都是了无情趣的,教室里不闻琅琅读书声,作文远离生活,这样...
随着课标教学的不断深入,小学语文教学过程也发生了重大变革。小学语文教师认识到计算机网络技术在课堂中发挥着重要的作用,已经逐渐地取代了一些传统的教学方法。在课堂中运用多媒体技术设备,对于提升学生的学习兴...
多媒体教学能使抽象问题具体化,枯燥知识趣味化,能激发学生的学习兴趣,启发学生想象,拓展教学空间,同时还能提高学生的语文朗读能力。运用多媒体教学能有效地提高语文教育教学的质量和效率。
书籍是一个国家、一个民族进步的灵魂,而诵读是学生从书籍中获取知识、汲取营养的重要途径。低年级学生正处于获取知识本领的启蒙阶段,如果从小养成一个良好的诵读习惯必将为全面提高学生的语文素养打下坚实的基础。
初中传统的语文教学方式导致课堂的“语文味”明显降低。近年来,新教学教材的不断推出是为加强语文课堂中的“语文味”。初中语文课堂中的“语文味”的缺失不仅与初中语文教材的编写有很大关系,还与初中语文老师的职...
本文对多元智能理论的主要涵义进行分析研究,并在此基础上探讨多元智能理论对小学语文教学改革的几点启示。
在语文教学中,情感教育有着不可估量的重要性。教师在对学生进行知识传授、能力训练的同时,更应重视进行情感渗透教育。情感是语文教学具有鲜明特色的个性目标。特别对于听障学生而言,他们丧失了听觉功能,在无声的世...
现阶段,大部分中职语文教学仍然是沿袭传统教学模式,学生的创新能力、实践能力、个性、团队合作精神以及道德素养难以有实质性的提高,无法发挥出学生的主观能动性。如果不能及时改变这种状况将会造成中职语文教学的...
语文是学生的必修文化课程之一,是一门基础性的课程,对于中职院校来讲,语文教学相当重要。语文教学对于提高学生的思想政治素质和科学文化素质起着决定性的作用,为学生的继续发展和帮助学生形成职业能力都有着重要的...
在中职教育中,语文教学起着十分重要且无可替代的作用。针对一些人对语文教学认识的偏差,本文从三方面来阐述语文教学在中职教育中的重要性:语文知识是形成各科技能、继续学习和发展的基础;语文是帮助学生提高交际...
在现代信息化社会,互联网技术和智能终端呈现高速发展和全面普及的趋势。随着信息化技术的不断发展,"微信""微博""微视频"的风靡已经将人们带入了信息化微时代。如今,教育领域也刮起了一场"微"风,冲击着传统...
语文课堂的教学任务主要是通过讲评课本中的字句文章,让学生首先学会分析、鉴赏别人的语言艺术,进而学会运用、创造自己的语言艺术。为了更好地完成这一教学任务,无数语文教育家进行了积极而有效的探索。特别是电脑...
语文对传承优秀文化、建构学生的精神世界具有非常重要的意义。如今社会发展面临传统文化失传的危险,在教学过程中如何引导学生学习中国传统文化并传承下去,值得每个语文教师重点关注。
本文针对中专语文教学现状并结合笔者在30年中专语文教学过程中的体会,阐述了加强中专语文实践教学,强化学生语文读、写、听、说能力的培养及提高中专语文教学实效性的重要意义,并提出了提高中专学生语文能力的四点...