作者:张静波 期刊:《新课程学习(上)》 2015年第03期
写作能力是学生语文素养的综合体现,是语文教学对学生最长远和最有现实作用的关键影响力。即便在应试教育中也特别重视学生写作能力的要求,毋庸讳言,作文是各省高考中分值最高的一道题目,然而,大多数学生却怕写...
作者:祁希荣 期刊:《新课程学习(上)》 2015年第13期
自学能力是指学生在已获取某种知识的基础上,不再依赖他人而能独立、灵活地运用所掌握的知识和一定的学习方法进行再学习、再提高的一种能力。 在教学中培养学生自学能力的途径是多种多样的,那么小学语文教学中培...
作者:顾云媛 期刊:《新课程学习(上)》 2015年第10期
学校课程中的探究式学习,学生围绕一定的问题、文本或材料,在教师的帮助或支持下,自主寻求或自主建构答案、意义、信息或理解的活动或过程。随着语文新课标的实施,教师的观念在逐渐更新,教师的角色在悄悄地变化...
作者:林欲月 期刊:《新课程学习(上)》 2015年第05期
新课程语文教学中,教师要适时结合教材及学科特点培养学生良好的性格品质:用优秀人物的品质影响学生性格,使学生产生敬爱之情;用名篇名段的描写陶冶学生的情操,引导学生热爱自然,感染学生性格,使学生树立爱国...
作者:林姣莹 期刊:《新课程学习(上)》 2015年第10期
众所周知,小学语文教学是学生教育中重要的组成部分,语文课堂是对学生进行个人素质训练的主要阵地。随着我国信息科学技术的快速发展,电子技术与网络技术也逐渐融入人们的生活。主要结合现代信息技术的使用,浅谈...
作者:刘婧华 期刊:《新课程学习(上)》 2015年第07期
美国著名教育心理学家奥苏伯尔有一段经典的论述:“假如让我把全部教育心理学仅仅归纳为一条原理的话,我将一言以蔽之:影响学习的唯一最重要的因素就是学生已经知道了什么,要探明这一点,并应就此进行教学。”这...
作者:刘维兰 期刊:《新课程学习(上)》 2015年第07期
识字教学是小学低年级的教学重点和难点。为了让孩子有效地学会识字,我在教学中常常采用图画、歌诀、儿歌、顺口溜、猜字谜等方式,提高孩子识字的兴趣。让孩子从兴趣出发爱上识字,掌握识字的方法,养成自主识字的习惯...
作者:金小燕 期刊:《新课程学习(上)》 2015年第10期
小学语文教学必须从识字人手,只有积累一定数量的汉字,才有进一步开展别的语文教学活动的能力。但字词教学的高耗低效一直困扰着语文的教学活动。低段学生识字量的不足,影响了其他教学活动的正常发展。传统教学中...
作者:陈文一 期刊:《新课程学习(上)》 2015年第01期
合理、科学的课堂导入,可以激发学生的学习兴趣和求知欲,对顺利开展课程教学、实现教学目标具有积极的推动作用。要进行好的课堂导入,教师必须掌握一些技巧和策略,结合多年的教学实践和经验谈谈小学语文课程中课程导...
作者:林植 期刊:《新课程学习(上)》 2015年第06期
课堂教学在语文教学活动中起着主阵地的作用,传统的语文教学实践活动中学生被看作知识的一个好的储存工具,所有学习任务均是在教师的监督和督促下进行强化和训练而得以完成的,是一种被动的学习状态,课堂效率得不到有...
中职院校教育的主要目标就是培养与社会专业直接对口的人才,因此专业课程是中职教育的关键部分。而语文教学对于中职院校来说是一门基础性的学科,但语文学科的重要性不亚于专业课程,良好的语文基础不仅能为学生专业...
“书读百遍,其义自见”。阅读教学的重点是培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。教学中不难发现,强调学生对文章的充分朗读,读出情感,读中感悟,可以加强对文章更深层次的理解,同时还能提高学生的语言表达能...
优秀传统文化传承和弘扬离不开教育,而教育的重点则是广大青少年群体。如何在中职语文教学中加强传统文化教育,就要结合中职教育的实际,摸索出传统文化教育的方法和途径,以提高学生的传统文化素养,促进综合素质的提...
诵读,是语感形成的基础,是分析、研讨语言的前提,是积累语言、培养语言能力的重要手段。本文从语文教学传统及现状分析,阐述语文教学必须重视诵读的观点。
新课程理念体现了对学生全面和谐发展、个性发展和终身发展的要求。而我们很多语文教师为了追求考试分数,往往只注重前两个目标的完成,忽略了对学生情感的教育。语文教学很重要的一方面就是让学生懂得理解别人的情感...
农村素质教育的实施以及我国新课改的深入对农村语文教学提出了新的要求,农村的语文教学活动要顺应时代的发展才能更好的促进农村教育事业以及农村经济的发展。本文以河南省淮阳大连一中为例,简要介绍其现在的语文教...
语文是百科之母,语文水平的高低直接影响到一个人的其他方面。而语文教学中,阅读教学又是至关重要的一环,搞好阅读教学,对提高语文教学有促进作用。因此,每个语文教师都把阅读教学视为教学中的重点。阅读教学中,要注...
初中语文教学中,语言品味是学生学习中的难点。其实,学生往往是不清楚语言品味的角度,从而造成畏惧心理。本文旨在通过总结语言品味的角度,降低学生语言品味的维度。提高学生语言品味的能力。
提高小学语文教学的有效性是现代教育发展的必然趋势,同时也是时展的要求。在新的时代背景下,教师必须要让小学语文教学的有效性得到提高,提高教学质量,同时提高学生的综合素质。通过对如何让小学语文教学的有效...
人的进步,离不开教育的引导;人思想价值观念的树立,离不开语文教育的培养。由此可见,语文教学对形成思想观念的重要性。高中生的思想观念最容易受到外界的影响,所以教师必须予以重视,努力培养高中生的价值观。这不仅...