新课程标准下的教学目标由知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度组成,涉及认知、技能、情感三个领域,蕴含了语文教学传授知识。培养能力,发展能力,陶冶情操等多重任务,体现了语文教学的多功能性,...
信息技术手段进入课堂教学己成为一种必然的趋势.信息技术手段无疑为创设情境,激发学生学习兴趣提供了最大的可能性和最佳的技术手段.各种方法综合运用,可以变抽象为具体,变静态为动态.帮助学生解除抽象思维、逻辑思...
在语文教学中.阅读是重头戏,在新课程理念下.语文教学倡导以学生为主体.教学活动时要尊重学生的学习体验.要让学生把自己的感受表达出来.语文教学是人的教育.有着生命的灵动。要回归生活.回归自然.回归作文...
作文教学是语文教学中的重中之重.难中之难.事倍功半、“功夫常负有心人”的事情屡见不鲜。为了改革作文教学费时、费力更费心的不足.许多教育专家及一线教师可以说绞尽脑汁.在借鉴别人经验的基础上.我也进行了...
“课堂评价是对学生学习过程的评价.目的是为了刺激学生的学习动机而不仅仅是对学生的一种测评。”———美国教育学家斯蒂芬
我国古代的大教育家孔子认为:“知之者不如好之者,好知之者不如乐之者。”在他看来“乐之”是学生学习的最大动力,学生都喜欢在有笑声的课堂中学习。但是在现实的语文教学中,仍然有许多语文教师沿用传统的“灌输式...
小学语文是一门基础学科,又是一门极富情感、极具个性、极富想象和创新思维的学科,它在培养学生的创新意识、创新思维方面有独特的作用.在小学语文教学中培养学生的创新精神,是时代赋予我们小学语文教师的使命.只要...
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式.也是一个人语文素养的综合体现。培养写作能力是语文教学的核心所在.然而在教学实践中我们却发现大多数学生谈“文”色变。写作时常常搜肠索肚.胡编乱造.敷衍了事,...
语文课堂教学的有效性是语文教学的生命.它取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点.调动学生学习的主动性和积极性.能否做到与文本有机结合.真情演绎文本内涵.提升学生对文本的感悟.让我们的语文教学呈现实效。...
随着新课程改革的不断推进和我们对学生个人素质综合能力培养的落实,阅读在语文教学中的地位越来越凸显出来。通过提高学生的阅读能力不仅可以提高学生对语文的学习兴趣,使学生能够利用课外实践自主开展学习。同时...
学生的发展性和创造性思维需要得到培养。在信息技术环境下,语文探究性教学的改变值得重视。我结合教学实践,从以下几个方面阐述了小学中学语文教学中广泛运用现代信息技术的意义。
在新课改中,对学生进行德育教育不再是某门课的任务,它已渗透到各学科的教育环节中。语文教学,既要培养学生的语文素养,还要提高学生的品德修养和审美情趣,达到教书育人的目的。那么,在语文教学中,教师应该怎...
古诗文是我国悠久历史文化传统宝库中一颗璀璨的明珠,是中华民族最为宝贵的文化传统之一。初中语文课本中的古诗文篇章,不仅是我们了解古代历史和文化传统的一个途径,更是让我们继承和发扬中华民族文化的一个载体...
作文教学一向是语文教学的重点和难点。在强凋素质教育的今天,作文的地位尤为突出,学会写作文,写出好作文,无疑是每一位学生梦寐以求的。面对现在越来越活的高考作文命题,作文训练该如何进行?
人们常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话来形容那些为教育事业呕心沥血的人。而在新课改背景下,一名优秀的语文教师不能只是一个独览天下美景的探险家,更应该是一个称职的、智慧的导游,唤醒学生的主体...
素质教育的核心是培养学生的创新能力,创新是促进社会生产力提高的关键因素。而激发人的创造潜能,培养人的创新精神,必须以尊重人的个性、发展人的个性为前提。而个性的培养不是一朝一夕就能培养出来的,需要教师...
情感,让语文教学充满活力,它是语文教学的生命。培养学生的情感,引导学生体会文章感情,是语文教学的重要任务。情感教育是教育过程的一部分,通过在教育过程中尊重和培养学生的社会性情感品质,发展他们的自我情...
素质教育下的语文教育与其他科目不同,语文方面的教学,在主观上比较突出,学生的理解方式以及对各种事物的看法,会直接影响到学生的素质。教师可以通过阅读、写作、演讲等训练,帮助学生形成一个良好的语文习惯。...
创新是时展的潮流,语文是人类文化历史长河中的重要组成部分,同时也是我们日常交际的重要工具,是我们必须掌握的基础学科。因此,在语文的教学过程中,必须注重对语文教学进行改革,提高学生的创新能力。培养具备...
阅读伴随着人的终身,在阅读中能美化人的心灵,提高人的素养,是一个人精神成长的重要途径,因此阅读教学在语文教学中占有特别重要的地位。但就目前初中语文课程的教学状况来看,阅读教学并没有受到充分的重视。那...