购物车(0)
-
多媒体在语文教学中应用研究方案
课题研究为语文课堂教学带来发展的机遇;课题研究的主要内容有较强的针对性,研究预期目标明确;课题研究方法得当,课题研究的实施步骤清晰,课题组成员经验丰富,教育技能娴熟,结构合理;研究时间、经费、设备、资料等条...
-
小学作文课堂中树立起学生生活作文观
小学语文教学中,作文是对学生学习效果的体现。因此小学作文是语文教学的重点问题。同时又因为作文涉及考察的范围广,也成为了小学语文教学的难点问题。从目前小学生的作文状况看,学生往往感到作文难写的很大的原因...
-
让语用教学更精准妥帖
当前语文教学中的一个普遍的现象：语用的理念已深入人心，实际的语用教学却浅尝辄止，干课一面。笔者认为，之所以产生这一怪象，皆因脱离了精准妥帖的语用教学的轨道。下面结合苏教版五年级下册《爱如茉莉》一文第...
-
初中语文教学课堂导入的几点做法
常言道“好的开端是成功的一半。”导语精彩得法,片刻就能营造出浓郁的学习氛围,学生上课的积极性就会得到充分地调动,他们就会进入最佳的学习状态,从而有利于提高课堂教学效率。在长期的语文教学实践中,我非常重视...
-
让农村语文教学盛开灵动之花
《语文课程标准》明确指出“语文是一门实践性很强的学科课程,应着重培养学生的语文能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。”而我...
-
语文学困生的“复苏”支点
围绕语文教学中如何激发学困生的学习兴趣,真正培养学困生主动学习语文这一内容,从语文活动、语文课堂和语文教师三方面,探讨教师在教学活动中的一些做法。
-
小学语文教学中学生创新能力的培养分析
随着社会的发展，人们逐渐认识到培养学生创新能力的重要性。然而在现行的小学语文教育中小学语文教学与实际生活是脱节的，老师一般都会给学生标准答案，长此以往学生的创新能力会大大降低。小学教育是学生一生教育...
-
初中作文教学运用日记写作的探讨
语文是基础教育的重要组成部分，同时语文教学工作也是初中教学的重点之一，作文又是语文教学工作的重点与难点，所以如何在运用合理科学的教学方法的同时结合学生特点是解决初中作文教学的关键。本文旨在运用日记写...
-
课下练笔,打造高效作文课堂
作文教学一直是语文教学的难点问题,难在很多老师不知如何提高学生的写作兴趣,正所谓：任凭教师讲的如何天花乱坠,学生对写作依旧提不起半点兴趣。多数学生对写作不感兴趣,不想写、不愿写、不敢写,对写作充满恐惧或...
-
用“线”串起一颗颗“珍珠”——浅谈语文教学中的主问题设计
＂主问题＂设计的研究,实际上是课堂提问设计研究。在阅读教学中,用尽可能少的关键性的提问或问题引发学生对课文内容更集中更深入的阅读思考和讨论探究。
-
小学语文教学应用 微课的思考与实践
作者：周静 期刊：《发明与创新·大科技》 2015年第09期
有这样一个故事：一条鱼很想了解陆地上的事，却因为只能在水中呼吸而无法实现。它与小蝌蚪交上了朋友，小蝌蚪长成青蛙之后跳上了陆地，几周后回到池塘向鱼描述了它在陆地上看见的鸟、牛和人。
-
做感兴趣的事,孩子还会偷懒吗
作者：蓝玫 期刊：《河南教育·基教版》 2015年第05期
【案例回放】 这班孩子当中,要论印象深刻,这个叫帅的男孩儿绝对是数一数二的：白净的小脸儿,整洁的仪表,笑起来的时候,露出两排整齐的牙齿,加上平时小嘴巴甜甜的,特别讨人喜欢。
-
寻求课堂阅读教学的变革——余科峰教研专场叙事
作者： 期刊：《河南教育·基教版》 2015年第05期
余科峰是嵊州市城南小学教师,近几年在＂莫国夫特级教师工作室＂研修中,积极探索＂批注式语文教学＂。
-
学生语文素质的培养
语文是人类文化的重要组成部分。中国文化源远流长，较西方的语言，汉语更精练，更有音乐感，更富有韵味，蕴含着无比丰厚的人文精神。语文教学中，我们要不断地挖掘语言文化，感悟语言文字，领略思想内涵，弘扬人文...
-
强化学生作文训练初探
本文基于教学实践,总结出符合实际、简便易行的作文教学方法。
-
新课改下语文教学要有三心
本文从诚心感化、耐心教育、平等相处等方面,提出提高语文教学效果的教学策略。
-
在语文教学中再现美德的光华
语文教学不仅是知识传授的过程，更是一种美德的感染、陶冶、渗透、升华的过程。要在语文教学中创设和谐的德育氛围和美好的情境，点燃学生内在美德的火炬，再现美德的光华。
-
如何提高技校学生的写作能力
当前技工学校人才培养的实际效果与市场需求存在着矛盾,人才培养不适应社会的现状与语文教学有直接关系。本文根据技工学校语文教学的现状,结合自身教学实践提出了如何解决的相关对策,使学生真正提高适应社会的能力...
-
合作学习在中学语文教学中的应用
合作学习是体现新课改精神、提高学生探究问题与合作能力的有效教学模式,这种教学模式最大限度地体现了学生的主体地位,符合中学生的特点及身心发展规律,是提升中学语文教学效率的有效途径。本文从分析在中学语文教...
-
如何在语文教学中培养学生的阅读能力
阅读教学是语文教学的重要环节,在这一阶段,教师不仅要传授学生基本的知识,还要在教学过程中挖掘学生语文的潜能,智慧引导学生去感悟、理解、欣赏、评价文本,最终达到培养学生道德情操以及个性品质的目的。由此可见,...
