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如何在小学语文教学中进行情感教育
新课标中规定,语文学习在培养学生自身的人文素质的同时也在一定的程度上加强对学生的情感教育。情感是一个人素质的重要的一部分,他对一个人的发展起着极其重要的作用。本文首先给出了小学语文进行情感教育的必要性...
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初中语文教学中情境创设应用策略观察
语文作为中国传统国学的精华,在初中生语言组织能力、及养成高尚的人生修养方面发挥着举足轻重的作用。如何让学生学好语文,很大一部分需要语文教育者精心的组织教学工作。新课改所提倡的情境教学就是一个较有效地进...
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合作学习在语文教学中的应用探析
合作学习不仅可以提高教学效果,还可以增强学生之间的团队合作意识,有利于学生的健康成长。文章分析了合作学习在语文教学的问题与现状,探讨了语文教学中运用合作学习的措施。
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生命教育在语文教学中的实践策略研究
生命教育是指用科学的方法指引学生正确的认识生命的意义及价值,培养学生热爱生命、关爱生命、追求信仰的高尚人文情怀,是素质教育的核心和基础。语文作为中华五千年渊远文化的载体,具备了丰厚的人文教育素材,是实施...
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文学作品的多义性在语文教学中的应用
文学是审美的,文学作品的生成过程有其独立的逻辑走向,同时由于社会的发展变化以及人们阅历、观点的不同,文学作品具有了多义性,而在语文教学中,学生只有在感知文学形象的基础上才能对作品作出各种恰当解读。
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构建生本课堂，提高语文课堂实效
随着现代教学技术的不断发展，尤其是新课标提出之后，各种教学理念不断出现，生本教学作为一种全新的教学理念被人们广泛接受。生本课题是在充分尊重和发挥学生自身优势的基础上进行的课堂教学方法，强调了学生的主...
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关于如何提升学生语文综合素质的思考
素质教育是近年来中学教学致力追求的目标,也是衡量教学成败的重要要素之一。针对我们教学中存在的一些问题,我们应从多方面入手,发展学生听说读写四种基本能力,并通过丰富的课外阅读开阔学生的语文视野,帮助学生树...
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运用多媒体优势,精彩语文教学
多媒体利用声、光、电、画等手段制作成的动画,还能够引起学生的好奇心和求知欲,使注意力容易分散的小学生在课堂中能多感官、多角度、多渠道的进行学习,使枯燥的课堂学习成为他们学习语文的乐园。
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随“文”潜入心，润“情”细无声
摘要：语文教学能够帮助学生更好地接触世界、领悟真理，在语文教学中通过对文本的感悟来实现学生情感的内化，不仅可以培养学生独立的审美情感，更能够塑造健康的道德情操。本文主要分析了语文教学中文本的学习方式...
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“一体化教学”能否走进中职语文课堂
作者：杨本道 期刊： 2016年第01期
本文解析了为什么要在中职学校推行“一体化教学”，什么是一体化教学，并就“一体化教学”能否走进中职语文课堂及如何开展结合自身实践提出了自己的观点和看法。
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小学语文教学如何有效，运用现代信息技术
在语文教学过程中，根据学生的认知特点．充分应用现代信息技术和互联网的丰富知识库。激发学生的求知欲，调动学生自主学习的积极性．并促进学生的认识活动由感性向理性的飞跃．改善教与学的效果．实现“大语文”的...
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浅谈小学语文课堂上学生合作学习习惯的培养
《语文课程标准》明确指出：“倡导自主、合作、探究的学习方式。”为了适应时代的发展以及现代素质教育理念的改革，我县的“121”学导式卓越课堂教学模式，尤其强调教师大力推行小组合作学习模式，着力培养学生合...
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语文教学应注重教学革新
语文是人们日常生活中不可或缺的交际工具。随着新课改的深入发展，语文教育也要不断创新教学理念，突出学生的主体地位，发挥教师的主导作用，培养学生自身的学习兴趣，使他们成为社会所需要的创新型人才。
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让小学语文教学的语言美起来
语言是交流的重要工具，作为小学语文教师，教师语言的优美或拙劣直接关系到学生的各方面的成长。美的语言带给人美的享受。语言美，美在含蓄；美在声情并茂；美在善于换词比较；美在精简凝炼；美在丰富情感。
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重整教学，“整”出实效
学生课业负担过重而效率低下这一现象，一直较为普遍的存在于各大中小学中。因此，实施有效性教学也就显得尤为重要，它不仅有利于教师更好的进行教学，提高教学水平，提升教学质量，也利于学生减轻学习负担，提高学...
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高中语文课外书面作业批改调查研究
作业批改是语文教学的一面镜子,是了解学生学习情况的重要途径,也是把握教学情况、检验教学效果的主要手段。为了提高语文课外书面作业批改的效率,我对我校高一学生的语文课外书面作业批改情况进行了调查与访谈,分析...
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普校教材在聋校语文教学中的运用
基于现阶段大多数聋校语文课堂仍在使用普校教材的现状,为了更好地发挥普校教材优势,发展听障生的语言能力,教师应根据听障生实际情况,从拼一拼、找一找、划一划、演一演、写一写几方面入手,关注细节,营造良好课堂氛...
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基于新课程标准的提升学生语文素养研究
学生语文素养的提升,离不开平时的日积月累。要注重字词拼音、美言美句、名人名言、俗语民谚、经典范文和名著等的长期积累,并养成良好的积累习惯,使语文教学从＂听说读写＂到＂知识与能力＂＂过程与方法＂＂情感和...
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高职语文教学中人文精神的培养探究
作者：丁玲 期刊：《湖北函授大学学报》 2016年第02期
高职教育的任务与目标既是传授理论知识与应用技能,更是培育学生健全、独立的人格,进而树立正确的价值观、人生观与世界观。高职语文教学内容能够极大地丰富学生的精神修养,促使其更为理性的洞察社会与人生,拓展视野...
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“问题式教学”中的问题
一、“问题式教学”真的有问题吗目前的语文教学中，“问题式教学”出现了不少问题。不少学生深受其害，学习语文的兴趣被扼杀了。但是不是“问题式教学”真的一点价值都没有？个人觉得这样的说法不妥。心理学认为，...
