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课改需要更新观念
课程改革犹如一股清新的风吹入校园,带给我们一个明媚春天,离开了课程改革,素质教育的实施也就成了无源之水,无本之木.课程改革极大地冲击了传统的“教师为中心,课本为中心,课堂为中心”的语文教学,教师需要更新教学...
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课改需要更新观念
课程改革犹如一股清新的风吹入校园,带给我们一个明媚春天,离开了课程改革,素质教育的实施也就成了无源之水,无本之木.课程改革极大地冲击了传统的“教师为中心,课本为中心,课堂为中心”的语文教学,教师需要更新教学...
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课改需要更新观念
作者：张树花 期刊：《上海市人民代表大会常务委员会公报》 2015年第11期
课程改革犹如一股清新的风吹入校园,带给我们一个明媚春天,离开了课程改革,素质教育的实施也就成了无源之水,无本之木.课程改革极大地冲击了传统的“教师为中心,课本为中心,课堂为中心”的语文教学,教师需要更新教学...
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深化语文教学改革三思
中小学语文课程改革已进行了四五年,但由于受应试教育的影响,目前许多学校的语文教学还未能从根本上摆脱传统观念的束缚,在实际操作中,仍然畏首畏尾,惟“考”是从,教得死、练得难,使原本应该生动活泼的语文课堂变成...
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大学语文教育是在高等教育层面进行母语教育的一种形式——在高等学校大学语文教学改革研讨会上的讲话（节选）
作者：杨志坚 期刊：《湖南文理学院学报·自然科学版》 2006年第06期
2006年11月4-5日，高等学校大学语文教学改革研讨会在湖南文理学院召开。本次会议是受教育部高教司委托，由教育部中国语言文学学科教学指导委员会举办，湖南文理学院承办。与会人员有教育部高教司杨志坚副司长、高...
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教育的文学与文学的教育
最近几年,随着语文教改的推进,儿童文学与中小学语文教育的关系成为儿童文学界和教育界的一个热点话题,“中小学语文教学改革以及新课标全面实施的重要举措,就是使儿童文学重新走进语文教材和校园文化建设”(见《儿...
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新语文教学培训研讨会在湖州织里实验小学召开
2006年9月16日-17日，新语文教学改革课题组在湖州织里实验小学召开了培训研讨会。有50多位教师参加了此次会议。与会的老师表示，这次会议提高了他们对课题的认识，获得了交流教学技能的平台，取得了很好的效果。
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语文课文起诉书实录
当前的语文教学改革闹得轰轰烈烈、如火如荼，语文课文的面目被支解成若干残肢。血肉模糊、断臂缺腿，真是惨不忍睹。令人捶胸顿足。语文教师平时缺乏对语文课文的了解、沟通，对语文课文的个性一知半解、断章取义。...
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寻求平衡 走向和谐：语文教学改革的新视点
新一轮基础教育课程改革实施以来，语文教学呈现出一派生气勃勃的崭新面貌，无论是教学理念还是教学行为都有重大突破。然而应该看到，在当前的语文教学改革中出现了一些值得注意的倾向。业内人士感到，不少语文教师...
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开放教材，让语文充满魅力
“努力建设开放而有活力的语文课程。作为语文课程标准的四大理念之一，这是适应时展，进行语文教学改革的需要。在语文教学实践中，以教材为载体，透过课文这扇“窗”去欣赏祖国灿烂的文化，学生沐浴在大语文的海洋...
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信息技术在小学语文阅读教学中应用情况de调查报告
一、调查背景 随着信息技术的飞速发展，多媒体、信息高速公路越来越深入到社会生活的各个领域，人们面临着信息技术的严峻挑战，这就要求人们具有较高的搜集、整理、加工、传递和接受信息的能力，有较强的语言文字...
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创设交际情景 提高口语能力
口语交际是最基本的语言信息交流手段,也是现代人必备的生活技能。随着社会的发展,口语交际显得越来越重要了,它已成为语文教学改革中令人瞩目的热点问题。《语文课程标准》把"口语交际"作为语文教学的五大领域之一,...
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大学语文教学改革与大学生创新能力的培养
作者：王倩 期刊：《职业时空》 2007年第09X期
培养大学生的创新能力是当前高等教育的一个十分重要的价值取向。创新能力是指个人提出新理论、新概念或发明新技术、新产品的能力，从心理学层面来看，具体包括创新意识、创新情感、创新思维和创新技能等四个方面。...
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小学语文“学案教学”的探索
在传统语文教学中，“学什么”和“怎么学”是掌握在教师手中的，学生只是盲目地跟着教师学。教师“教什么”，学生就“学什么”，教师“怎么教”，学生就“怎么学”，从而导致学生始终不会学习。此外，传统教学只让...
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浅谈中学语文探究式教学
《语文课程标准》里明确指出:"学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主...
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语文教学改革的目的与设想
<正>现代的教学观认为,教学应具有多方面的功能;教学的任务不是一个,而是四个:知识传授、能力培养、思想教育、身体锻炼。现代教学观要求教师上课时,要兼顾这四项任务,不同的课,可以有所侧重,但不能有所忽视。...
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语文教学改革面面观——如何做好初高中语文教学的衔接
作者：许屹峰 期刊：《河南教育·基教版》 2007年第11期
新课改背景下的语文教学改革曾引起人们广泛的关注和争论。但语文毕竟是一门主课，它对学生读写能力的提高，对学生思维能力的开发和对学生整体素质的培养，具有举足轻重的作用。本期刊登的这几篇文章，从不同的方面...
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落实“三维目标” 促进小语课改的科学发展
作者：赵景瑞 期刊： 2006年第01A期
几年来，全国小语界贯彻《国家语文课程标准》的热潮方兴未艾，新教材实验扎扎实实，“三维目标”的新理念渐入人心，新课堂生机勃勃，新经验层出不穷，极大推动了小学语文教学改革发展，为培养新时代的可持续发展的...
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将对联与语文教学联姻
对联是我国古代语文教学中与句读、声律并列的一门基础课程，以其强调遣词炼句，追求语言的简洁明嘹等特点而备受中高考命题者的青睐；随着语文教学改革推进，将对联艺术运用到语文教学中，不失为一种体现课改精神的...
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中国教育学会小学语文教学研究会：语文教改研讨·阅读教学研讨
2006年7月31日至8月2日,由中国教育学会小学语文教学研究会青年教师教学研究中心主办，贵州省教科所和贵州省小语会承办的语文教学改革研讨会在贵州省安顺市召开。来自全国各省市的教研员、优秀青年教师代表百余人参...
