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我正抬头仰望你
作者：陈蓉蓉 期刊：《语文世界·小学生之窗》 2015年第04期
读寂地《踮脚张望的时光》的那个初夏，我正站在高二教室的窗口看在小河边许愿树下大我一届的学长学姐们拍毕业照，想着自己即将到来的高三，悲伤得眼泪都要飞起来了。“这个年纪的我们，根本无需去畏惧有什么会失去...
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且悲且喜载梦行
作者：郑红芳 期刊：《语文世界·小学生之窗》 2015年第11期
我知道，你在一个地方，在呼吸，在笑，在拍碎波浪送来的一千朵太阳。你的笑，是大海拥抱海岛的笑，是星星跳跃浪花的笑，是椰树遮掩椰果的笑。你笑着，使黑夜奔跑。我多么希望，有一个门口，早晨，阳光照在草上。
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春天来了
作者：刘剑 期刊：《语文世界·小学生之窗》 2015年第05期
“春带给我们万紫千红，赶走了大地的残冬， 春带给我们醉人的暖风，吹动了花一般的梦。 你听枝头小鸟轻轻唱，这是爱的歌颂， 她教人们无限的爱，别辜负一片春意浓……”
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人生刚刚好
作者：陈茁阳 期刊：《语文世界·小学生之窗》 2015年第12期
人的一生，你若说它短暂，角落里泛黄的日历会不满；你若说它长久，书架上的《全球通史》会嘲笑。有的人一生意义非凡，也有的人穷尽一生，做不完一场梦。我一直认为人生的长短是有一个特定限度的。当你不能再为社会...
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邻居
作者：孙博宇 期刊：《语文世界·小学生之窗》 2015年第10期
在我7岁以前,记忆都像是碎片,模糊而又片断,唯独清楚记得的,是那个又高又瘦的老头。他是老董,是我的邻居。他是当地有名的＂抠王＂：一双布鞋穿了好几年也不换;多远的路都走着到家;随身都提着自己的小水壶;口袋里的...
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桃花依旧笑春风
作者：周沛彤 期刊：《语文世界·小学生之窗》 2015年第06期
一 “桃之天天，灼灼其华”——进京赶考的途中突然被一抹桃花吸引了眼球。花开得那般绚烂和张扬，连空气中都弥漫着若有似无的淡粉色的甜香，叫人忍不住驻足观赏。略站了一会儿，竟被太阳闹得有些口渴，便敲响了桃...
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我所知道的段文昕
作者：熊芳芳 期刊：《语文世界·小学生之窗》 2015年第09期
“如果给你选择，你是愿意变成另一个人，还是本分地做回自己？若我不弃固执，或许能很好地写出一个答案。在孩提时光总是羡慕长大了的人，在锦时灿烂地活着，太不喜欢那时候的自己，想逃。现在，我却只想不受打扰和...
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干霉菜
作者：胡啜啜 期刊：《语文世界·小学生之窗》 2015年第07期
干霉菜你听说过吗？它可不是晒干的发霉的菜，而是我们家乡的一种特殊美食。做干霉菜的第一步是渍酸菜。先将准备好的新鲜青菜洗干净。然后，烧一锅开水，等水沸腾时把菜浸到水里煮，看到菜由嫩绿色变成深绿色时就得...
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烟花惊艳
作者：肖复兴 期刊：《语文世界·小学生之窗》 2015年第10期
我家住的小区里,有家小理发店。十四年前,我刚住进这个小区,它就存在。十四年来,花开花落,世事如风,变迁很大,它依然偏于小区一隅,没有任何变化。别的理发店都重新装潢了门面,在门前还装上了闪闪发光的旋转灯箱什么...
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易写错字辨析（八）
作者：嘉行 期刊：《语文世界·小学生之窗》 2015年第11期
描绘走路也不那么简单——趿拉、碴和歘歘 文章中想描述一下人们穿鞋、走路的情景，也会遇到难写的字。
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范儿
作者：六六 期刊：《语文世界·小学生之窗》 2015年第07期
我写《双面胶》的时候，没拿剧本费，甚至在编剧名单上，也没有出现我的名字。如果大家现在回头去查，编剧是滕华役和曹盾。尽管字幕上没有六六，我依旧获得了白玉兰奖最佳编剧的提名。
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吆喝声里的记忆
胡同里的孩子，是听着走街串巷的吆喝声长大的，几乎每个人都有着吆喝声的记忆。
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农远工程让小语课堂激“情”飞扬
没有感情的文章就没有生命力，没有感情的课堂就没有活力，而没有活力的课堂就难以激起学生心灵的涟漪。情感是语文学习理解和表达的心理基础。刘勰说：“夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情”。
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那年花开——有你就有了阳光
我也不知道，我的太平盛世何时被你扰得兵荒马乱，此去经年，你都是我生命里的必不可少。就像范玮琪歌词里唱到的：如果不是你，我不会相信，朋友比恋人更死心塌地。
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那一片夜晚的光亮
作者：罗宇吉 田春 期刊：《当代职校生》 2015年第12期
在这个多姿多彩的世界上，有着许多令我们感动不已的事。在这些感动之中，有的就像白云一样，在我的记忆里漂泊不定，而有的却像大树一样，深深地埋进了我记忆的泥土里。记得那是一个星期六的晚上，我骑着车出去买泡...
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青青合唱团 从不完美到完美
随着指挥棒的起伏，他们时而高亢，时而低沉；时而婉转、时而激扬。每个人都在一条线上，你听到的永远是一个整体，在合唱团里没有自我，只有大家共同表达出来的美妙歌声。
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初中语文阅读教学之我见
作者：乔新颖 期刊： 2015年第02期
关于加强阅读，古人有过很多论述：“书读百遍，其义自见”、“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”、“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”、“劳于读书，逸于作文”、“能读千赋，则能为之”、“读书破万卷，下笔如有...
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浅议“苏式语文”之教学主张
教学主张是学科教学的一种表征和体现.＂苏式语文＂教学主张是＂苏式语文＂的一张名片,代表着苏州教育的教学追求,是＂苏式教学＂的一种见解和身份.研究＂苏式语文＂,需要研究语文学习的发生过程,在哪里发生的？怎样...
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语文教学：别赶路，去感受路
驾驶的乐趣，不只是为了抵达，更在于沿途的风景。沃尔沃汽车2015最新款叫出了一句耐人寻味的营销口号：“别赶路，去感受路。” 语文教学又何尝不是如此!掌握多少知识固然重要，但还有比这更加重要的，那就是学生与...
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拯救黄河
我清楚记得那一次黄河入海口景观区之旅，记得弟弟在黄河边上发出的感叹，记得渔民铁筒中那条血迹斑斑的死鱼。
