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写好方块字,当好中国娃
<正>《小学语文教学大纲》明确指出:写字是一项重要的语文基本功,从一年级开始要严格要求,严格训练,逐步培养学生的写字能力。一年级是写字教学的起步阶段,而写字教学又是语文教学过程中一个重要环节。写字教...
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习作教学之感悟
作者：张丽娟 期刊：《新课程学习(上)》 2009年第02期
小学习作教学是小学语文教学的重要组成部分,是小学生掌握知识、提高技能的重要途径,但这又是小学语文教学的难点。这几年来,对小学语文教学过程中,发现不少学生害怕、逃避写作,制约了作文教学和学生写作能力的提高...
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浅谈如何选择中学语文教学方法
<正>教学方法就是为了完成教学任务而采取的一种具体手段,是整个教学过程中事关成败的重要环节。恰当地借助这种手段,通过这个环节,教师可以引导学生感知知识,掌握知识,发展思维,开发智力,进而形成技能、技巧,...
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素质教育背景下小学语文教学模式研究
<正>在新形势下,传统教学模式已不能适应时展的需要,各阶段的教学工作必须贯彻素质教育的理念,积极探索与改良教学模式。小学语文是基础教育中的重要环节,也应形成现代化、开放性的教学模式,以契合社会需要的...
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在语文教学中小学生创新能力的培养
创新，是社会主义新人的个性和能力特质，培养创新型人才是时代的迫切需要。以创新精神和实践能力为重点，培养创新人才是实施素质教育的必然要求和有效途径。只有以创新为目标，才能最大限度地调动学生的积极主动性...
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创造充盈“语文味”的课堂
正"语文味"的概念是深圳教育科学研究院中语教研员程少堂老师首次提出的。他认为:"语文味是指在语文教学中,在一种共生互学(互享)的师生关系中,主要通过情感激发和语言品味等手段,让人体验到的一种令人陶醉的审美感...
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论语文教学中学生高尚情操的培养
作者：刘竞梅 期刊：《雅安职业技术学院学报》 2013年第02期
千百年前韩愈就提出“师者，传道授业解惑也”，在今天，对于语文教学来说，这里的“道”就应该是在马克思主义和科学的教育理论指导下的一种品德修养和道德情操。新课程标准指出，“培养学生高尚的道德情操和健康的...
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浅谈中学语文教学中的合作学习
<正>在中学语文教学过程中,必须积极为中学生创设想象的空间。这样,就可以使中学生在语文学习过程中获得和体验学习的乐趣,进而不断增强自身的合作意识。合作学习作为教学过程中极为重要和关键的环节,需要引起...
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小学作文的批改
写作是对学生的语文综合素质的培养与检测的手段。小学作文处在写作技能、技巧与兴趣培养的初级阶段，它可以提高学生的语言运用和表达能力，激发学生学习语文的兴趣。所以小学作文教学在整个语文教学过程中具有举足...
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语文教学过程有效性研究
作者：王小翠 期刊： 2013年第02期
“实效”，对于我们一线教师来说，已经不是什么新鲜的字眼。早在第六届全国青年教师阅读教学观摩总结会上，崔峦老师就为如何提高课堂实效性指明了方向。老师们虽然领悟了实效的重要性，但在具体操作时仍不知如何去...
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语文教学中学习兴趣的培养
“兴趣”是最好的老师．是打开知识大门的一把钥匙．在我们的学习过程中．兴趣的培养尤为重要。小学语文教学是一个充满知识与智慧的过程．在这个过程中．教师的教要和学生的学融为一体．这样才能达到教学相长的效果...
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先天不足．后天乏力——对初中语文教学的几点反思
当考试及其结果越来越成为衡量教学质量的唯一标准时，语文教学过程被应试压得急功近利的倾向越来越明显。这让我想到养鸡场：为了更多、更快地饲养出成品鸡，每个笼子里塞进尽可能多的鸡苗，每日采用各种催化方法让...
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中学语文合作学习的理论与实践
<正>一、中学语文合作学习概念及意义1.关于中学语文合作学习概念首先在这里要介绍一下互动理论,互动即交往、交互,在教学活动,它是一种特殊的社会性交往活动。即把行为导向他人,又从他人处获得信息。在中学语...
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与美丽相约——培智语文教学例谈
语文是美，有美的文字，美的画面，美的人物，美的意境，美的情感，如果教师在培智语文教学过程中能挖掘语文中“美”的因素，将蕴涵的“美”呈现出来，让智障儿童“与美丽相约”，就能大大提高语文教学的有效性。
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在权衡之中,寻求个性化阅读之径
阅读是人类最普遍的、也是最持久的学习行为!因为通过阅读我们可以吸取前人在生存历程中所积累的智慧,通过阅读我们可以获得自身发展所需的知识,通过阅读我们可以清晰地认识赖以生存的世界,正因为阅读有着举足轻重的...
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语文教学过程中学生创新能力的培养
<正>对中学生的创新能力进行培养,目前已经成为教学过程中的重要内容,创新能力同时也是学生自身素质高低的重要标志。中学语文课程中蕴含着大量的优秀课文,这些是对学生进行创新能力培养的重要素材,同时语文也...
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小学低年级语文学习兴趣与习惯培养的方法探究
<正>在小学低年级的语文教学过程中,培养学生的学习兴趣以及良好的学习习惯对学生今后的学习与发展非常重要。一、多媒体吸引学生小学低年级学生对很多事物都充满了好奇心,但是也很容易失去兴趣。这一阶段的学...
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浅谈如何提高农村小学生习作能力
作者：万永凤 期刊：《雅安职业技术学院学报》 2014年第04期
<正>众所周知,在小学语文教学过程中有这样一种现象,学生往往视作文为"洪水猛兽",他们怕作文、恨作文、更别提会写、爱写作文了。提到作文,许多学生总是叫苦连天。交上来的作文总是"编、抄、假"。作文难,难在...
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小学语文教学中学生的审美能力培养
在新课标的明确要求与指导下,在小学语文教学过程中贯穿美育教育,具有非常重要的意义。不仅陶冶了学生的情感,而且能够培养学生优良的道德品质,进而培养学生的审美意识和能力。在小学语文教学中对小学生进行审美能力...
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小学语文课堂教学有效提问的策略
小学语文教学过程中,课堂提问是引导学生正确思考,提升学生知识探究能力的重要方式,在实际的教学过程中,如果教师能够在各个环节的节点科学地安排相关的问题,则学生可以在教师的指引下主动地找寻到知识探究的方向。...
