作者:韩雪 李京涛 期刊:《教育测量与评价》 2012年第11期
阅读教学具备听、说、读、写训练的综合性,是语文教学中培养学生感悟语言、领会文章思想、养成阅读能力的重要环节。培养阅读能力是语文教学的重要组成部分,提高阅读教学的效率是提高语文教学质量的关键。然而,受...
有相当一部分小学毕业生升人中学后学习兴趣减退,对语文学习感到很难适应,成绩也有所下降。广大中小学语文教师,尤其是小学高年级和初中一年级的语文教师,应该立即采取有效措施,加强中小学语文教学衔接工作,提...
关注语文教学的改革,关注教学方法的实施,关注学生明天的能力与发展,是提高语文教学质量的重要保证和教师义不容辞的使命。笔者从事语文教学以来,一直不断地在发现和探索。一、有效设计课堂提问以前教师讲课,总是认...
语文是其他学科的语言基础.教好语文有利于促进学生的全面发展与终身发展。然而在实际初中语文教学中。普遍存在着课堂教学质量与效果不佳的现象.这极大地限制了学生学习能力的提高与发展。如何进行教学设计是语文...
在小学语文教学中,培养学生审美、爱美、创造美的精神素质,对提高语文教学质量,培养学生丰富而高尚的感情和崇高的精神境界,促进学生素质的全面发展极为重要。语文教学是门艺术,应在教学中处处体现不同的美,使...
提高语文教学质量的关键是要提高学生语言文字方面的能力。在语文教学中优化课堂结构,充分发挥学生的主体作用,是提高课堂教学效率的前提。根据几年来的教学实践,我认为在新课程改革中应从以下几个方面入手,提高...
语文作为一门世界性语言.虽然应用范围比较广.但是同所有的语言有着共同的特征.都是作为一种承载某种文化和思维的载体.从而进行人际交流。在我国.语文课程是从小学开始的必修课程.加强语文的教学.有利于从小...
在语文教学中,常常会遇到这样的情况:教师苦于没有正确的写作方法和技巧教给学生,学生由于学不会写文章的"绝招"而望文生畏,以致教师为"文"而累,学生遇"文"而愁。这种局面严重影响了语文教学质量的提高,长期...
语文教学的有效性是指教师遵循教学活动的客观规律,通过一段时间的教学,教师帮助学生完成学习任务,实现了教学目标,并促进学生内在的发展:可以说,新课程背景下课堂的有效教学是一¨艺术,是以学生的进步和发展...
作文教学是语文教学的重要组成部分,是学生各种知识的综合体现,更是衡量语文教学质量的重要尺度。在以往的教学中,由于我受传统教法的束缚,只教给学生写作的框架,如开头点题、主体内容、结尾呼应等,这种框架教学法,...
随着新一轮课程改革的不断深入,教师的教学观念和方式都已经发生了可喜的变化,合作学习,探究性学习等现代教学方式已广泛运用于小学语文课堂教学,课堂教学逐渐活了起来。但是,在实施新课程的今天,小学语文教学的有效...
当前,教育体制深入改革,应试教育正在向素质教育转变。然而伴随着经济的发展和科技的进步,出现了教育方式相对于教育体制严重滞后的现象。而解决这一问题的关键就在于更新观念,适应时代的发展。电化教学就是在经...
读写结合不仅是一种教学方法,更是一种教学思想,是提高语文教学质量的有效措施,让“写”进课堂应当成为一种应然。将“写”落实到课堂是我们语文老师平时教学中的必然举措。因为读写结合是以文章为载体,从文章的...
激发中职学生的学习语文的兴趣,提高教学质量可以说是教育界重要的研究课题,语文学科的广大教师常常就激发培养学生学习语文的兴趣进行反复的探索和努力。职业教育教学担负着文化基础和专业技术的双重教学任务,探...
作者:金锋 期刊: 2013年第08期
吕叔湘先生说:“语文教材的首要任务是培养学生的各方面的语感能力。”我们的语文教材入选了一定的小说、诗歌、散文、喜剧,这些样式各自呈现特色、独具特点。从各方面广泛地反映了社会生活,展示了人物的内心世界...
语文是中等职业学校学生必修的一门重要基础学科。目前,中职学校语文教学无论是在教学管理、教材使用上,还是教学方法都存在诸多的问题,严重制约了中职语文教学质量和学生综合素质、职业技能的提高。根据中等职业...
小学所有科目中.语文是一门重要的基础学科,在教学中有着举足轻重的地位。但是新课标施行后。有许多教师因为已经教学多年,形成了自己的教学习惯和教学特点.就像是一辆满载着货物的货车正在高速运转.很难停止下...
改变教师的教学方式,在当前推进素质教育的形式下,具有特别重要的现实意义。“灌输式”、“满堂讲”和机械训练的传统教学方式,已经成为影响素质教育在课堂教学中推进的一大障碍。改变教学方式是新课程改革的重要...
作者:孟庆宇 期刊:《吉林教育》 2013年第11S期
<正>从事语文教学多年,深感实施新课改的重要性好必要性。在推进语文教学课程改革的的过程中,我积极探索、反思、归纳、总结,对如何提高语文教学质量进行了许多研究和尝试,我认为以下几点很重要。一是教学方法...
达尔文说过,最有价值的知识,是关于方法的知识。教师教学,"教是为了不教"。教学的最高境界,是教给学生学习的方法,正所谓"授之以鱼,不如授之以渔"。良好的学习方法,往往能达到事半功倍的效果;良好的学习方法,能...