如何培养小学生的语文阅读能力

作者：范新武 期刊：《新校园》 2015年第07期

小学语文教学必须重视对学生阅读能力的培养,这是新课程改革的重要内容。培养小学生阅读能力需要把握以下几个方面：一、重视培养学生的阅读能力1.提高对朗读的重视朗读对于加深学生对课文内容的理解具有重要的作用...

语文阅读能力 课文内容 挑山工

关于大学语文课程未来的思考

作者：陈华 期刊：《大学教育》 2015年第09期

大学语文开设至今已经走过三十多个年头了,在这三十多年里探讨与争论从未停止,然而大学语文始终没有发展成一门学科。大学语文＂边缘化＂已是不争的事实。社会应该给大学语文创造更为适宜的生存环境,我们的高校教育...

语文教学质量

千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面——作文教学之我见

作者：郭晓芬 期刊：《中学课程辅导》 2015年第23期

如何提高语文教学质量是每一个当老师的都在思考的一个问题，每位老师都想取得优异的教学成绩。随着语文教学改革的深入，现代语文教学观念的日益更新，学生作文能力日益引起语文教师的重视。可是作文教学从来不是能...

琵琶 教学成绩 语文教师

浅谈小学语文古诗教学法

作者：张春霞 期刊：《新课程》 2015年第01期

中国古典诗词历经几千年的沉淀、酝酿,以其独特的艺术魅力呈现于世界文化领域,成为世界文化史中的瑰宝;以其言简意赅、内容丰富、情感深厚的独特表达形式,得到世界的认可与颂扬,从而成为世界文学史的文学遗产,更成为...

学语文 世界文学史 单调枯燥

浅谈读写结合提高高中语文教学质量

作者：洪宇 期刊：《试题与研究》 2015年第25期

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话揭示了学习和思考的关系，而我要说：“读而不写则忘，写而不读则浅。”只读不写，所读内容很快便会烟消云散；只写不读，所写内容就会缺乏深度和内涵，只有读写结合，...

语文教学质量 学习

提高语文教学质量点滴谈

作者：鞠长影 期刊：《吉林教育》 2015年第16期

高中语文 再现艺术 人物分析

小学语文阅读教学初探

作者：常英 期刊：《课程教育研究》 2016年第03期

教学是一门科学,也是一门艺术。教师要想不断提高教学质量,就必须依赖于教学方法的发展、创新和运用。近年来对小学语文教学的关注越来越多,其中对阅读教学的关注尤其多。因为阅读教学是小学语文教学的中心环节,培养...

教学效果 学语文 阅读过程