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让小学生走出作文的困境
作文是学生语文学习能力的综合反映,是衡量学生语文学习水平高低的重要标准。但从多数一线语文教师的作文指导情况来看,作文教学有的以教师为中心,教师的一篇范文,从内容到语言影响了学生,使学生作文内容千篇一律,依...
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校长的“听说读写”感悟
“听说读写”原是《语文教学大纲》对学生语文学习能力的基本要求，用来概括校长们的日常学习方式，似乎也有恰当之处。现代学习理论认为：人体的各种感觉器官都是“学习工具”，与之相对应的，听、说、读、写就是最...
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语文学习能力的形成与发展
作者：陈钢 期刊：《少年儿童研究》 2013年第11X期
<正>一、问题的提出给学生"减负"是目前社会上的一大热点命题,全面提高教育教学质量是我们这些教育工作者一直在追求、探索的终极目标。要让这两者合二为一,我认为研究学生学习能力的形成与发展,根据学生身心...
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把新教学理念转化为课堂教学实践——小学语文朗读教学艺术谈
众所周知,在语文教学领域,＂听、说、读、写＂是体现语文学科课堂教学特点的必备要素。就四者之间的关系而言,＂听＂是＂说＂的基础和前提,只有做到＂听＂的明白,才能＂说＂的清楚;而＂读＂是＂说＂的一种更高层次的...
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浅谈怎样提高小学生的汉语文学习能力
现代教育家叶圣陶先生指出：“教师教各种学科，其最终目的在达到不复需教，而学生能自为摸索、自求解决。”语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。”这就要求教师应当把培养学生的...
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2011年昆明市语文中考试卷评介
作者：高斌 期刊： 2012年第01期
2011年昆明市语文中考试卷是一份能够有效考查学生初中阶段语文学习能力、能够有效选拔高一级学校学生的试卷，也是一份特色鲜明的试卷。其主要特色表现在以下几方面：
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他山之石 可以攻玉——跨学科听课的学习思考
<正>从教将近10年,听课可谓是工作中的常态,市级、校级公开课、评优课、常态课、展示课可谓听了不少,有本专业的、也有其他学科的,然而这么多年来自己依旧停留在浅显的层面,似乎有着一种为上课而听课的潜在思...
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谈语文学习能力的获得
语文学习主要靠学生自己去摸爬滚打,去阅读、思考、讨论、理解、感悟、质疑、辨析,去＂习得之＂,而不是仅仅靠老师的教。教师虽是反复地教,可很多学生仍是读书不解其意,作文不得要领。因而要想真正获得语文学习的能...
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多媒体让作文课色彩斑斓
作者：田秋萍 期刊：《河南教育·基教版》 2008年第07期
语文教学中，写作训练是最关键、最能影响学生语文学习能力的一个环节。我从事语文教学以来，一直努力探索一条有利于促进学生思维拓展、提高学生写作能力的作文教学途径。随着以计算机、网络为主体的多媒体技术与教...
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重视语文自学辅导之我见
重视和加强小学语文自学辅导，使课堂教学从“以授为主”变为“以导为主”，培养学生自主读书的能力，这对于深化语文课堂教学改革，提高学生语文学习能力，具有重要的意义。结合自己的教学实践，谈淡具体做法。
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激发阅读兴趣,启动学生内驱力
阅读能力历来被尊为“学习之母,教育之本”，它既是语文学习能力的主要构成因素之一．又是人们在学习、生活、工作中不可缺少的重要手段。张志公先生说：“阅读不仅是学习和继承前人或他人知识．它还将影响到人类社...
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文本对话：自主探究习惯培养的起点
在阅读教学中，教师应该注重发掘学习者与生俱来的探究激情，促使学生自主探索，自我规范，以此为起点，逐步培养学生形成内在、稳固而持久的探究性语言学习习惯，这对培养学生的终身语文学习能力将是大有裨益的。大...
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咱们“工”“人”要统一
在当今的语文教学中,教师如何很好地研读文本,挖掘文本内在的人文价值,在提高学生语文学习能力、提升语文素养的过程中,着力实现工具性和人文性的统一,是值得我们思考与实践的问题。一、有效对话——彰显＂工＂＂人...
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浅析有效布置作业的策略
<正>作业是教师教学和学生学习过程中一个非常重要的环节。新课程背景下的语文作业不仅是对课堂所学知识的巩固,更是课堂教学的延伸和拓展。虽然我们知道家庭作业在教学中扮演着及其重要的角色,有助于学生能力...
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厚积薄发出华章：高中语文作文教学思考
写作能力是每个学生都应必备的语文学习能力之一。它不仅是语文教学课程中的重点内容,还是考查学生语文学习综合能力的重要标准。作文考查在高考语文试卷中占据了很大比重的分值。学生作文分数的高低决定着语文科目...
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浅谈学生语文学习能力的培养
作者：刘金鸽 期刊： 2013年第05期
语文学习能力是一种特殊能力，它是由知识、技能、语言和智力构成的一种个性身心品质的综合体。具体在语文学习中能顺利地、成功地完成一系列有关语文学习活动的实践，逐步掌握和提高。关注语文的学习越多，语文的积...
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小学语文课堂巧妙预设与精彩生成
<正>所谓教学中的预设,就是教师根据教学的特定内容、教学的预定目标和学生的实际情况对教学活动预先设想和整体设计。教学中的生成一种是指在教学活动中,以学生所表现出来的思维活动作为教学资源,把学生的学...
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积累写作材料提升作文能力
自古以来，写作都是语文学习当中的重头戏。在初中语文作文的教学中，本人发现许多学生存在写作恐惧症，拿到作文题目不知从何下笔，这主要是因为学生的写作材料积累量太少的缘故。语文写作能力是学生语文学习能力的...
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小学语文课堂师生互动的有效策略
在小学语文课堂教学中,有些教师教学理念滞后,多采用简单问答式或填鸭式的教学方式,难以形成有效师生互动,教师教得辛苦,学生也学得辛苦。实际上,教学是艺术享受,是对话交流,能给学生快乐体验,但需要教师不断探索师...
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小学生课外阅读实效性的探索
《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》对小学阶段的课外阅读作了具体明确的规定：“小学生要扩展自己的阅读面，小学阶段课外阅读总量不少于150万字．背诵优秀课文60篇。”大量的课外阅读不仅能提高学生的语文...
