诊断与改进:初中生综合素质发展水平及其影响机制的实证研究--以浙江省平湖市为例

作者：李强 期刊：《浙江教育科学》 2018年第05期

为科学诊断当前初中学生的综合素质发展状况,为教育行动改进提供客观依据.研究者对区域初中学生、家长以及教师进行了学生综合素质及其影响因素的实证评价。结果表明,区域初中学生综合素质处于中等水平,其中道德素质...

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