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系统化现代教育技术理论与新一轮外语教学改革
作者：刘荣; 杨俊 期刊：《逻辑学研究》 2004年第03期
应用现代教育技术进行大学英语教学改革正在全国展开,针对大多数师生只把现代教育技术局限于教育工具或手段的变革,对有关系统化方法的教育技术理论还较陌生的问题,本文从现代教育技术的定义出发,分析其在英语教学中...
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现代教育技术环境下的英语教学
作者：邓飞 期刊：《中国现代教育装备》 2005年第10期
随着现代教育技术手段的发展和更新,语言实验系统、视听多媒体语言教学系统、计算机辅助外语教学(CAI)和网络教学等几种重要的外语电化教学媒体得到了广泛应用,而这些现代教育技术在学校的普及和应用已经成为英语教...
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新课标理念下职业中学英语教学改革初探
职业高中英语教学改革势在必行，如何进行职业高中英语教学改革的问题已经摆在职业高中英语教师面前。本文从新课改的基本理念出发，提出了相应的职业高中英语教学改革的方法，包括对学生个性需求的满足、自主学习能...
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论英语教学改革中的教师自主创新
作者：刘琳; 金能联 期刊：《职业技术教育》 2006年第26期
教师的教学能力包括三方面内容：一是教师全身心地致力于学生及其学习的能力，即教师在教学实践中．要有观察和了解学生兴趣、困难、能力、技能、知识、家庭环境及同伴关系的能力，并以此来调整自己教学的能力，既要...
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翻转课堂视域下的艺术院校英语教学改革初探
分析艺术院校英语教学面临的困境及翻转课堂的教学优势。从更新艺术院校英语教学理念、重构艺术院校英语教学环境、重设艺术院校英语教学模式等三个方面,探究如何将翻转课堂应用于艺术院校英语教学改革。认为在艺术...
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英语教师在职前和职后自我专业发展研究——评《英语课堂教学策略：如何有效选择和运用》
作为高校英语教师为了能够胜任英语教学任务和适应我国英语教学改革之需，需要大力进行职前与职后自我专业发展培训。英语教师职前与职后职业发展存在着巨大差异，影响英语教师专业化发展的主要因素有：教师职业素养...
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以职业素质为导向的高职英语教学改革研究
作者：阚照国 期刊：《环球市场信息导报》 2017年第25期
高职教育,其目的在于培养学生的职业适应性,并以培养应用型人才为目标.但是在目前我国的高职教学,特别是高职英语教学当中,存在着重视理论教学,轻视职业导向的问题.结合我国高职英语教学的现状,本文主要探讨了高职英...
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论大学英语教学改革后大学英语教学现状反思和解决途径
作者：郭丽杰; 金月 期刊：《高教学刊》 2017年第08期
在新时期，我国大学英语教学进行了改革，对存在的问题等进行了解决，可以说大学英语教学现状得到了极大的改善。但是在大学英语教学进行改革之后仍然存在一些问题，这些问题的存在依然在制约着大学英语教学质量的提...
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实用英语“视听说”一体化实践教学研究
作者：任瑞娜; 韩道静 期刊：《科学中国人》 2016年第1Z期
在全国英语教学改革的势头下,我国高职高专英语教学改革已迫在眉睫。高职高专英语教学改革提出了新的要求,即培养实用型、应用型人才。然而,目前我国高职高专毕业生的英语能力未能满足社会发展的需求,因此,高职高专...
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浅谈英语课堂中的中外合作教学模式
近年来,随着更多外籍教师走进北京朝阳区劲松第三小学的英语课堂,使英语教师有机会接触到与传统教学模式不同的理念与方法,这些理念或方法与传统课堂观念相互碰撞,为学校的英语教学改革打开了一个新的窗口.外教的“...
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浅谈独立学院大学英语课程教学内容的创新与课程改革——以南广学院为例
大学英语课程教学内容创新与课程改革一直是一项紧迫而又严峻的任务。本文以中国传媒大学南广学院为个例，详细分析了学校在改革过程中所取得的成效，同时也对面临的问题做出了分析。
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浅析微信在小学英语教学中的有效应用
在目前小学英语教学改革背景下,把以微信为代表的新的沟通工具应用于英语教学中,对小学英语教学改革实践具有重要意义。文章指出微信在小学英语教学应用中,具有推广便捷性、教学实时性、沟通互动性、内容丰富性的特...
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以阅读培养推动我国应用型本科英语教学改革的途径研究
阐释英语“立体阅读”的内涵，分析这种阅读培养模式对于我国应用型本科英语教学改革所具有的重要意义，并探索其实施途径。
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创学校品牌 深入推进英语教学改革
2016年6月，由上海市浦东新区海桐小学与上海市英语教育教学研究基地共同主办的“首届基础教育英语教学改革论坛”隆重召开。在本次论坛中，上海外国语大学束定芳教授、庄智象教授、复旦大学曲卫国教授等专家通过观...
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高职院校家政专业英语教学中EGP＋ESP模式初探
指出了随着改革开放以来中国和世界的联系日益紧密,外籍人士来中国经商定居者也日益增多,社会高端家政服务人员的需求自然造就了英语学习成为高职院校家政专业的必修课。从EGP＋ESP的模式入手,探讨了家政专业知识在...
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提高复习效率 切实做到“减负”
随着初中英语教学改革的进一步深入，由应试教育向素质教育转变的过程中，减轻学生学业负担已成为一个急需解决的问题。但作为一名英语教师，我们应当充分地认识到提高教学质量，强化教学效果之外．对于学生的正确学...
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听力自主学习环境下的听力策略培训实证研究
作者：聂玉红; 危鸣辉 期刊：《保定学院学报》 2007年第01期
听力自主学习是在新一轮大学英语教学改革环境下产生的一种全新的英语听力教学模式，然而其学习效果并不明显。实证研究结果表明，听力策略培训对自主学习的效果起着重要作用。
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课堂里的英语语法教学应注重针对性
作者：陈锡麟 期刊： 2007年第11Z期
谈到语法教学，必然会联系到英语教学改革中常说的“淡化语法，加强实践”。 “淡化语法”是针对传统的以语法为核心的教学而言的。以前把英语课上成英文课，教师只是解释课文内容，阐述语法规则，然后就是做练习，...
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对初中英语教学大纲和教材的再分析
《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》和各套《英语》教材的启用标志着我国以教材为突破口的初中英语教学改革已在全国范围内全面展开.较之原先的大纲和教材,它们包含了教育学科和邻近学科的最新发展成果,蕴...
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如何提高小学生英语学习能力
作者：李彩伟 期刊：《河南司法警官职业学院学报》 2015年第06期
随着社会的发展和素质教育的深入，英语教学改革的要求日渐突出，今天的英语教学已经不能再像往日一样，重语言知识的传授，轻实际语言能力的培养，从而形成高分低能，哑巴英语，这已经是无法适应英语交际需要的局面...
