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以听说为导向的体育专业生英语教学改革初探
体育专业学生英语基础相对薄弱，但个性活跃，交流能力强，针对他们的英语教学多根据受教者特点采取分层教学，强化听说的教学模式。本文以上海体育学院一年级运动训练专业学生中进行的以听说为导向的英语教学改革为...
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关于中职英语教学模式的思考
一、引言 目前，在我国新一轮课程改革理念的指导下，广大中职英语教师都在教育教学实践中进行积极探索，试图找到一种既符合教育教学规律，又能促进学生身心健康、全面发展的适合学生需要的教育教学模式。《英语新...
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基于计算机和课堂的大学英语教学模式
作者：田俊 期刊：《湖南科技学院学报》 2011年第04期
基于计算机和课堂的英语教学模式是我国高校英语教学改革的必然趋势。该模式可以为学生学习创设良好的语言环境,能有效提高学生的学习效率和学习主动性,但也存在教师角色失位,部分学生不能充分、正当利用计算机进行...
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谈多媒体技术运用在英语教学中的积极意义
多媒体技术的出现，对传统的“粉笔＋教材＋录音机”英语教学模式造成了巨大的冲击，继而出现了多媒体辅助英语的教学模式。这种教学模式能为学生创造一个真实的、多元化的、地道的英语语言环境，让学生身临其境地了...
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浅谈职业学校英语教学模式的改革
职业中等技术教育的培养目标是社会所需的技术人才，其职业特点要求直接面向具体工作实用技能教育，所学、所教应紧密联系实际，要有用、实用。文章从实际出发，浅谈了如何提供学生的学习积极性，并达到更好的学习效...
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新课改下初中英语教学探析
随着改革开放，国家以及个人交流日益频繁，英语已成为一种国际交流的工具，英语就像电脑一样成为社会需求的基本技能，提高全民英语水平，应该从基础教育做起，本文就新课程背景下英语教学模式进行探究和分析。
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“让学生成为课堂主体”的英语教学模式
随着世界经济化和全球化的变化，英语的地位越来越重要。而如何提高中学英语课课堂上的效率是英语教学中的重中之重。在“新课标”这一新标准下，如何切实提高学生的自身素质和能力一直都是英语教学中的重点，所以，...
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整体谋篇 形效相融——让课文教学异彩纷呈
新《小学英语课程标准》（以下简称“新课标”）对小学高年级段英语语言阅读的培养目标中曾提出：为提高学生英语语言水平，我们必须改革现有的英语教学模式，增加学生的阅读量，切实让学生会读、爱读，为其今后的自...
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优化高级英语教学模式 培养复合型英语人才
一、引言近几年来,英语专业学生的就业形势非常严峻。很多用人单位反映,当今的英语专业毕业生除了掌握有一定的英语专业知识以外,对其他诸如法律、外贸、金融、科技等方面的实用知识了解甚少;很多被录用的应届毕业生...
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交际教学法在初中英语教学中的应用探析
作者：陈国蓉 期刊：《中学英语园地·教学指导》 2012年第34期
在传统的英语教学模式中,教师过多地注重知识和基本技巧的传授,忽视了课堂教学交际活动的创造,学生在课堂中缺乏使用和展示英语语言技能的机会,学生运用英语进行交际的能力相对较低。为了增强学生的英语交际能力,交...
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网络环境下英语教学模式初探
我校于2009年4月承担了一项网络环境下的英语教学课题。我们将网络环境下的多种教学模式效果对比作为研究的子课题，将研究模式定为“校园网环境下的讲授模式”和“互联网环境下的个别学习模式。”
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系统论视角下五年制高职英语教学模式浅析
随着我国职业教育的经济社会功能进一步彰显，作为高职的重要组成部分，五年一贯制得到快速发展。但是。我国的五年制高职却存在着学生普遍厌学这样一个持久性难点，尤其是英语学科的学习更为突出。基于系统理论。分...
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Blackboard与Blog协同辅助英语教学模式构想
Blackboard与Blog协同辅助英语教学，是当今世界现代教育技术与英语课程整合的最新趋势。本文所提出的构想，是以Blackboafd和Blog在英语课程教学过程中的协同辅助运用为研究客体、旨在改进传统英语课程的教学模式、...
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探索基于网络环境下的英语教学模式
随着多媒体网络技术被纳入学校课程体系,多媒体网络技术也逐渐深入到英语教学中,成为教师＂教＂好、学生＂学＂好的不可缺少的帮手。英语教师开发和利用网络资源,为英语教学提供新的手段和展示平台,弥补了传统英语教...
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从内容驱动和形式驱动看ESP课程特征
ESP是大学英语教学的趋势,从以内容为依托的英语教学（CBI）理论为依据,从内容驱动和语言形式驱动的角度,分析ESP课程的主要特征。本文提出：ESP课程是以内容驱动为主,动态发展的＂辅助式＂英语课程。面对我国现今大...
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优化英语教学模式 提高教学效率
新课程标准要求教育应更加重视对学生的素质教育，注重培养高中生的创新精神和实践能力。英语作为高中教育的重点，近年来，教师们也不断摸索，提出各种新的英语教学模式，并将其运用于中学英语教学之中，取得了较好...
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浅谈设计教学法理念在高校学前教育专业英语教学中的应用
高等学校学前教育专业老师在开展英语教学设计时,即要注重培养学生的综合应用能力,更要注重培养学生的运用语言能力。本文研究设计教学法理念在高校学前教育专业英语教学中的应用,期待能对相关研究提供参考。
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英文电影在高中英语教学中的应用
现代英语课堂教学中，传统的教学模式在备受争议的境况里也与新课改的教学要求渐行渐远。普通高中英语课程标准要求：“课堂教学应改变以教师为中心、单纯传授书本知识的教学模式。”“教师应帮助学生发展探究知识的...
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综合英语与中国教育改革的未来——第十一届国际合作综合英语教学实验研讨会综述
<正>中山大学教育现代化研究中心主持并联合美国、英国、芬兰、香港等相关双语专家共同开展的"国际合作综合式英语教学实验"课题已实施十余年,在实践和探索有中国特色的双语教学上取得了重大的研究成果,对小学...
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浅析高中英语阅读能力的培养
新课程英语教学改革的一个重要目标就是培养学生学习英语和运用英语的能力，其中的口语表达能力尤为重要，它是培养学生英语交际能力的主要渠道，对学生的成才和素质的提高有着十分重要的意义。我国英语阅读教学的现...
