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竞争与合作:有效提高初中英语教学质量
英语教学中的激励机制,被认为是课堂教学中不可或缺的润滑剂。在初中英语教学中,为学生搭建竞争与合作的平台,建立一种或多种鼓励、激发学生学习动机的教学模式,能充分挖掘学生的潜能,调动学生的主观能动性,引导学生...
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论英语听力教学质量要素
作者：童艳玲 期刊：《岳阳职业技术学院学报》 2005年第03期
听力理解是外语教学过程中的一个重要环节.英语的基本功、语言材料选择及文化的沟通与融合构成影响听力教学质量的三个主要因素.英语基本功是保证听力教学质量的基础,语言材料选择的合理化和多样化是提高听力教学质...
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分层教学法在初中英语教学中的应用
分层教学法是目前在英语教学中广泛应用的一种教学方法,能够有效激发学生的学习兴趣,能够提高学生的学习热情,课堂参与积极性,从而达到提升英语教学质量与英语教学效率的目的。现今初中英语教学中存在大量的问题,必...
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小议中职英语教学面临的困境与对策
在当前中职教学阶段,英语学科作为一个重要组成部分,也是学生必学的重要科目,因此教师要紧密结合新课标和素质教育的要求,不断推进中职英语教学改革工作,积极优化课堂教学方式,提升英语课堂教学的质量。但在实际的中...
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基于思维导图的高中英语教学内容设计探讨
随着教学改革的不断实施,在信息技术的不断发展下,思维导图被广泛地应用到教学领域,发挥出了重要的作用。在高中英语教学中,将思维导图与英语教学内容设计相结合,能够有效地提高词汇和写作方面的教学效果,对提升高中...
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浅析如何创新小学英语教学策略
作者：武静; 赵成秀 期刊：《中学生英语》 2019年第10期
进入21世纪以来,在社会经济稳步发展的背景下,我国教育事业呈现了较为快速的发展。在小学教学阶段,英语是重要学科之一,需注重教学策略的创新,从而达到提高教学效果的作用。鉴于此,本课题围绕'如何创新小学英语教学...
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大学英语教学改进措施研究
作者：吕欧 期刊：《辽宁广播电视大学学报》 2017年第04期
大学英语教学质量的提高途径不能仅靠单一的教学方向上的转型就能得以实现。一方面，英语教学要符合语言发展的规律，注重实践应用能力，另一方面要从多角度进行改进，比如教学内容的转换、教师素质的提高及提供给教...
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浅谈思维导图在西藏高中英语教学中的应用
西藏高中英语教学一直困扰着许多老师和学生,教学方法比较单一,学习方法机械,教师困于教,学生困于学,再加上一直以来也没有一套适合藏族学生学情实际的英语教材,导致英语教学陷入一种在做无用功的恶性循环当中。许多...
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英语课堂教学浅议
作为一名英语教师,在提高英语教学质量的同时,必须注意培养学生各方面的素质,同时还要加强培养他们在实际生活中运用英语进行交际的能力,为他们以后进一步学好英语,打下坚实的基础.因此,在平时的教学中,我采用了以下...
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提高初中英语课堂教学效率的方法
随着时代的发展和新课改的深入实施,对英语教学质量的要求也越来越高,英语教学从最初的语言知识的掌握向语言知识的掌握与综合运用更进了一步。但是,面对学生缺乏英语使用环境这一长期存在的问题,英语课堂教学质量和...
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初中英语翻转课堂教学模式初探
翻转课堂就是利用互联网技术平台进行的教学,它的诞生对初中英语教学质量的提升起到了极大的促进作用。一、翻转课堂的含义翻转课堂是一种新型的教学模式,在教学过程中,可以灵活调整教学内容。备课中,教师要充分准备...
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大学英语课程教学要求探讨——评《高校英语教学现状与改革方向》
为了配合我国高校在新时期教育改革与发展需要，更为了配合好教育部提出来的高校本科英语教学质量和教学改革工程的实施，教育部在2007年7月正式颁布了《大学英语课程教学要求》，以满足国家发展对英语人才的需求。...
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新媒体时代国际化教育英语教学质量保障建设
作者：刘彩玲 期刊：《环球市场信息导报》 2017年第39期
通过对新媒体时代国际化教育英语教学质量保障现状的分析，指出了英语教学中存在的问题和解决问题的对策。新媒体时代信息化技术的建设应用，有利于拓展学习视野、提升学习兴趣、提高教学效果，能有效促进英语教学质...
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基于主成分分析和支持向量机的英语教学质量评价
针对英语教学质量复杂的变化特点,为获得高精度的英语教学质量评价结果,设计了基于主成分分析和支持向量机的英语教学质量评价模型。对英语教学质量的影响指标进行构建,采用主成分分析对英语教学质量评价指标进行优...
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浅谈如何提高职业院校英语教学质量
提高教学质量，是学校教育永恒的话题。课程建设与改革是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点。根据课题组调查，英语好的毕业生，更容易就业。实施课程改革、注重学法指导、引入行业英语教学，积极参加英...
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激发学习英语兴趣之我见
我国古代教育家孔子把学习分成三个层次：知学、好学和乐学，认为“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里的“乐之”也就是指对事物的兴趣。兴趣是一个人力求认识和趋向某种客体的积极态度和个性倾向，它是活...
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高校英语教师的专业发展——评《高校英语教师专业发展研究》
在市场经济环境的变动下教育工作趋向复杂，教学对象变得更加多元化。对于高校英语教学来说，高校英语教师的水平与能力直接影响着高校英语教学质量，并且影响着高校为社会输送高素质、综合型人才的质量。要提升高校...
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浅谈中国英语教学的本土化
一、引言随着英语在世界的传播，也带来了它的本土化，并且在世界各地形成了许多具有区域特色的新型英语变体。中国英语就是其中的一种，它是由于英语和汉语的摩擦与碰撞而形成。中国英语以标准英语为核心，但是吸收...
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浅析大学英语课程教学理论与教学要求——评《大学英语课程教学要求》
我国高校传统大学英语课程教学已经无法适应高等教育发展．为了满足新世纪以来我国各行各业英语应用型人才需求，需要深化大学英语教学改革，提高英语教学质量。教育部高等教育司在2004年制定编写了《大学英语课程教...
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重构大学英语教学目标 完善大学英语课程体系——评《英语教学策略论》
重构大学英语教学目标、完善大学英语课程体系是在当今英语教学改革环境下，提高大学英语教学质量，最大限度发挥大学英语教学实效的关键步骤。在现阶段，我国教育行业都在不断地发展变革，探索全新的教学模式，科学...
