作者:王远 期刊:《中学英语园地·教学指导》 2012年第28期
将信息技术与教学过程有机结合,不仅极大地丰富了课堂教学,也为全面实施素质教育,培养学生的创造意识和实践能力提供了有效的可行方式。中学英语是学生所要学习和掌握的重点科目之一,通过课程标准的指导,尝试着...
以学定教,教学相长,提高课堂教学有效性是确保初中英语教学质量的关键所在。初中英语课程改革的新教材容量大、新信息多,与生活密切相关,适度淡化J丈¨识的严密、完整和系统性要求,突出了对学生学习能力的培养;...
民族高校肩负着为民族边疆地区培养高素质复合型现代化高级专门人才的重任,民族高校的英语教学质量是衡量民族高校人才培养质量的主要标准之一。目前我国英语教学质量和普及程度相对于一些发达国家来说仍有很大差距...
中学英语教学往往以语法教学为主,并将考试作为评估教学质量的唯一标准。在课堂上,教师在讲台上讲,学生在下边边听边记,教师与学生之间缺乏必要的交流,学生的听、说、读、写的能力很难得到提高,尤其是写作能力...
在高等职业教育中,我们应注重基础理论和基础知识的教育,注重专业知识和专业技能的训练。变应试教育为素质教育,达到培养综合素质人才的目的。
在中学英语教学中.激发学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯是提高英语教学质量的首要问题.是重视基础教学的必要途径。“兴趣是最好老师”,它是一种内在的心理动力,是学生学习积极性和主动性的调动者。因此...
英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视。随着时代的发展和社会的进步,英语已从一种工具变成了一种思想,一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想,缺少了一个重要的知识源泉。语言是人类思维的工具、认识...
随着素质教育的深入,中学英语教学质量不断提高,学生在听说读写方面有很大提高,灵活运用语言的能力也得到提高。但是,由于种种原因,中学英语教学大多局限于向学生灌输语言知识、掌握英语这一语言工具,从而忽视...
爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师。"这就告诉我们不论做什么,兴趣都是非常重要的。所以说在英语学习中,兴趣也是最关键的一点。如果学生对英语不感兴趣,就会导致教师讲课,无人听讲;上课提问,无人回答;课堂气氛死...
为了适应职业教育的发展,在教育教学工作中,职业教育工作者必须锐意教改、开拓创新,力求使学生学得轻松活泼、情绪高涨、知识递增、能力提高,以便提高学生的综合素质,培养出更多更好的实用型人才。为实现这一目...
对于缺乏英语环境的农村学生而言,他们对于学习英语的热情不高,甚至部分学生还有厌学的心理,从而造成了英语学困生越来越多。面对这样的现实,我们农村英语教师要有积极的态度,根据当地学生的实际情况,面对学生,认真...
根据教育部的文件精神,2001年秋季开始,全国城市和县城小学逐步开设英语课程。笔者对包头全市范围内的市区和旗县区小学进行了一次英语教学的基本情况调查,旨在摸清情况、摆出问题、提出建议,使有关部门及学校更...
随着新课程改革的推广,我更加认识到激发学生兴趣的重要性。长期以来,人们潜心教法而忽视了学法的研究,许多教师仍遵循着“教师讲、学生记、课后完成作业就了事”这种旧的教学模式。在英语教学中,我认为,加强英...
在英语学习中,由于高中英语知识难度较大,学生平时的课业负担大,如何让学生实现自主发展,这是众多英语教师在英语教学改革中面临的新问题,新情况,如何解决这一问题,改善英语教学质量成为教学研究的重点。
情感是人对客观事物是否符合自己需要而产生的态度的体验。认知决定情感,而情感影响认识,列宁说:“没有人的情感,就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”(《列宁全集》第20卷,人民出版社)这句话充分说明了...
作者:张伟华 期刊: 2013年第05期
兴趣是最好的老师,英语学习的兴趣是英语教学的生命。初中英语教学大纲明确提出教学要培养学生学习英语的兴趣。初中生生理、心理变化大,情绪不稳定.易波动.精力与求知欲旺盛,富于幻想。根据这些特点组织教学,...
信息化教学媒体是现代教学的辅助方式之一.该方式在培养学生身心素质和提升教学质量方面具有特殊的作用。在城乡中小学校英语教学中.需要采取更加有力的措施促进多媒体教学技术的应用.以便能够促进课堂教学质量的...
在以往的高中英语教学模式下,老师和学生的关系并不是独立的,学生通常是被动的听众,并没有真正参与到教学过程之中。老师与学生都是独立的个体并且处于不同的状态,如果不重视师生关系在教学中的作用将会严重阻碍...
英语高考主要还是考英语基础知识。但是要想打好英语基础知识,必须搞好高三英语第一轮复习。要想引导学生打下坚实的英语基础知识,无论采用什么形式,课本永远是第一位的。应坚持以教材为主,以课文阅读为主线,逐...
一、英语教师文化素养的内涵 一般而言,文化可分为两大类,即知识文化和交际文化。在英语学科中,教师必须掌握这两种文化,特别是交际文化。它主要是指英语语言中所包含和隐藏的文化因素,如问候和致谢习惯、委婉...