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应用型本科高校实践教学改革与创新
应用型本科高校实践教学改革与创新,能够提高高等教育质量,是解决我国高等教育发展中存在的主要问题的迫切需要。实践教学是高等学校教学过程的重要组成部分,是高校人才培养过程中的一个非常重要环节。目前的实践教...
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亲产业重应用：地方本科高校特色发展的探索
作者：黄红武 周水庭 黄小芳 期刊：《中国高等教育》 2011年第20期
我国高等教育进入大众化发展阶段后。高校的发展模式呈现多样化趋势，应用型本科高校作为中国高等教育中的一支重要力量，在日益激烈的国内外高等教育竞争格局中，积极寻求特色发展之路。应用型本科高校“亲产业”正...
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试论当前应用型本科高校学科建设的定位取向
作者：郑世良 期刊：《科技情报开发与经济》 2008年第17期
在分析应用型本科院校学科建设现状的基础上，指出应用型本科高校学科建设需要把握好3个关系，即学科建设与专业建设的关系、教学与科研的关系、学科建设与人才培养质量的关系，提出了应用型本科高校学科建设在科研...
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浅谈推进应用型本科高校农科学生创新创业教育的建设策略
作者：耿广汉 期刊：《赤峰学院学报·自然科学版》 2011年第09期
高校创新创业教育作为培养创新创业人才的重要途径，已成为教育界广泛关注的热点．本文通过对应用型本科高校农科学生创新创业教育的现状分析，结合存在的问题，提出相对系统的应用型本科高校农科学生创新创业教育体...
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新形势下应用型高校的国际化人才培养模式研究
作者：涂敏 黄云龙 期刊：《湖北广播电视大学学报》 2012年第06期
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》明确指出,教育必须适应国家经济社会对外开放的要求,必须培养大批具有国际视野,通晓国际规则,能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才。但中国教育体系内涵丰富...
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应用型本科院校人才培养模式评价方法研究
首先建立本科院校人才培养质量评价指标体系,然后提出可以用层次分析法来确定应用型本科院校人才培养质量评价模型的指标权重,并在应用型本科院校人才培养质量评价模型基础上,给出了应用型本科高校人才培养模式的评...
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应用型本科高校专业教师实践教学能力培养的研究
作者：范玉红 商冉 敬佩 期刊：《山东农业工程学院学报》 2016年第03期
应用型本科高校的办学特色是应用性、技术性和实践性,办学目标是培养大学生较强的实践能力和创新意识。作为教学主体,专业教师的实践教学能力对提升教学效果具有直接影响。只有深入分析应用型高校专业教师实践教学能...
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应用型高校“学评教”的实践和评价——以浙江大学城市学院为例
作者：郑健壮 饶桐剑 期刊：《大学教育》 2013年第02期
“学评教”被应用型本科高校广泛采用，却因受多种因素制约而未能发挥其应有作用，因此，通过对浙江大学城市学院师生对“学评教”开展情况进行问卷调查，探讨教师和大学生对“学评教”作用、内容、形式和结果反馈等...
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黄淮学院——致力于建设特色鲜明的应用型本科高校
黄淮学院是经国家教育主管部门批准，由河南省人民政府主办的综合性全日制普通本科高校。已有40年的办学历史，坐落在河南省省级园林城市驻马店市，京广高铁、京珠高速公路和京广铁路、沪陕高速公路穿境而过，交通极...
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应用型本科高校高等数学教学改革探索
作者：陶思俊 王茶生 期刊：《新余学院学报》 2014年第06期
针对应用型本科高校的办学定位和培养目标，结合多年从事高等数学的教学经验，从改变教学观念、修订教学大纲、改进教学方式、完善教学模式及考核制度等方面对高等数学教学改革进行了探讨。
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应用型本科院校动画专业工作室模式探析
作者：高丽娜 庞建丽 期刊：《戏剧之家》 2014年第04期
应用型本科高校的培养目标是培养既有扎实的理论基础,又具有较强的创新能力、职业拓展能力和继续深造能力的高素质应用型人才。工作室模式是以项目的形式展开教学,通过教师科研团队带动学生科研团队,有利于激发学生...
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探索应用型本科院校大学英语教学新模式
作者：乔小六 吴中江 期刊：《江苏高教》 2014年第06期
不断加速的国际化进程对我国大学英语教学提出更高要求，原有教学模式亟待更新。文章以应用型本科院校大学英语教学实践为例，探讨新时期应用型本科院校大学英语教学目标、课程设置、教学模式以及评价方式的创新思路...
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应用型本科高校大学英语教学模式探索
本文以山西工商学院大学英语教学改革为例,探索出在教学改革中,教师要树立“3S”课堂理念、构建“学生为主体”的教学模式,同时改进教学评估体系。研究旨在为应用型本科高校大学英语教学改革探索出一条新的模式。
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应用型本科高校实践教学存在的问题及应对措施
在应用型本科高校人才培养中,实践教学具有举足轻重的地位和作用,研究其存在的主要问题及应采取的改革措施具有较大的现实意义。调查分析发现,实践教学在实际教学中主要存在以下问题：对实践教学重要性的认识不到位,...
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应用型本科高校线性代数教学改革探讨
当前应用型本科高校线性代数教学存在抽象化、理论化等问题，为了提高该课程的教学质量，必须进行教学内容改革、教学方法改革和课程考核方式改革。
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校地、校企联合人才培养模式的探究
作者：刘俊玲 董艳秋 林淋 刘伟 期刊：《经济技术协作信息》 2015年第32期
校地、校企合作是高等院校培养应用型人才的重要手段，国内本科院校已经形成了几种主要的校地、校企合作模式。但各院校办学定位思想和培养目标的不同，培养计划安排均不相同，尤其是培养模式和实践教学体系的构建方...
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新建应用型本科高校提高档案管理工作水平途径的探索与实践——以齐齐哈尔工程学院为例
档案工作是应用型本科高校的重要基础工作之一,以齐齐哈尔工程学院为例,从着力提升档案管理工作的软硬件水平、将档案管理工作摆在重要位置和注重发挥档案管理工作作用三个方面,探索新建应用型本科高校提高档案管理...
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高校应用型本科数学建模队员培训与选拔方式的探析
作者：李长伟 陈芸 阳彩霞 期刊：《科技创业月刊》 2015年第07期
笔者结合多年实践教学经验,提出了一条现阶段应用型本科高校与科研型、学术型高校中数学建模队员培训与选拔方式不同的方法,提出了队员培训与选拔方式的具体做法,可为其它地方高校提供参考。
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地方应用型本科高校专业建设存在的问题及举措
作者：王丽霞 期刊：《吉林工程技术师范学院学报》 2015年第06期
本文阐释了应用型本科专业建设的内涵,从师资队伍建设、课程建设、专业定位、专业管理等方面分析了地方应用型本科高校专业建设存在的问题,提出应用型本科专业建设的措施：通过深化课程改革,突出应用型人才培养;强化...
