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浅谈新闻学专业学生的同步意识培养
作者：陈长松; 蔡月亮 期刊：《湖南大众传媒职业技术学院学报》 2015年第05期
基于新媒体时代背景和应用型人才培养的现实要求,新闻学专业教学应注重引导学生形成同步意识,即接受和传承主流价值观,了解和认识政府的中心工作,关注社会与行业发展实际。这种同步意识可以通过报刊阅读与汇报法、专...
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基于双创能力培养的工程类专业实践教学体系探究
作者：成慧翔; 李国勇 期刊：《信息技术与信息化》 2016年第07期
在国际工程教育共识的教育理念的引领,中国制造2025发展的背景下,培养具有国际视野和双创（创新创业）能力的应用型的智能制造人才的基础是实践教学。本文以山西农业大学信息学院工程类专业人才培养为案例,从优化创...
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基于应用型人才培养的财报分析双语教学研究
在全球化飞速发展的今天，双语教学对我国教育国际化，人才培养国际化具有重大推动作用。然而由于开展时间短，高等院校双语教学尚存在很多挑战和困境，特别是一些国内外存在差异的学科、课程，是否应该开展双语教学...
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基于应用型人才培养的《环境微生物学》教学模式改革初探
作者：贺根和; 尹丽; 宋勇生; 刘强 期刊： 2016年第16期
针对目前环境微生物学教学的现状,并结合教学实践中的尝试，着重讨论了应用型人才培养教学模式的构建，从教学目标的修订、教学内容的编排、教学方法的改革和教学效果的评价等方面进行了初步探讨。
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思想政治理论课“知行统一”考评机制探究——以《思想道德修养与法律基础》课程为例
作者：陈艳梅 期刊：《渤海大学学报·哲学社会科学版》 2016年第04期
思想政治理论课在应用型人才培养大潮中的思想保障作用与其教学中面临的严峻挑战一样令人瞩目.继续深化思想政治理论课教学改革,创新思想政治理论课考评机制,实施“知行统一”的考核方式改革,这是提高思想政治理论课...
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电线电缆制造技术专业人才培养模式改革与实践
作者：郑先锋; 张开拓 期刊：《河南机电高等专科学校学报》 2006年第06期
文中介绍了我校电线电缆制造技术专业应用型人才培养的实践经验，提出了一套适合电线电缆行业应用型人才需求的人才培养模式．阐述了具体的实施方案和措施。
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关于高职教育特色的思考
作者：韩希义; 杜军 期刊：《职业技术》 2007年第04期
高职教育如果没有特色，就不能称之为一种教育的类型。高职教育特色的重要体现是所培养的人才类型应该是操作型、技术型和应用型的，这是高职教育与普通教育最主要的区别。但是进行应用型人才培养的方式不可能采用以...
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地方本科院校应用型人才培养的课程模式构建
新建地方性本科院校是指在我国高等教育快速发展的情况下，由专科院校升格而来或由若干所院校合并而成的本科院校，这类院校中除少数由于历史发展的原因分布于省域大城市，大多数布局于区域中心城市。与我国经济社会...
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论成人高等教育应用型人才培养课程开发的基本策略
成人高等教育应用型人才培养突出了成人学习者的实践能力和创新精神，注重成人学习者的应用能力。树立“需求导向型”的指导思想，运用系统的观点和方法，构建适合应用型人才培养的课程模式，是实现该类人才培养目标...
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“中德论坛：高层次应用型人才培养”在杭州开幕
由浙江省教育厅主办的“中德论坛：高层次应用型人才培养”9月19日在杭州开幕。教育部副部长吴启迪出席开幕式并致词。吴启迪在致词中说,举办本次中德论坛,研究和交流高层次应用型人才培养的办学思路、培养目标、
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明确独立学院人才培养目标定位，探索应用型人才培养新路径
作者：冀满祥 期刊：《山西农业大学学报·自然科学版》 2007年第03期
独立学院是我国近几年来兴起的一种全新的高等教育办学形式。是中国特色的按成本收费的以民营机制运作的民办院校，它不仅是高校本科招生规模量上的增加，而且是人才培养类型上质的补充。其人才培养目标的科学定位决...
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应用型人才培养下多元化英语教学新模式探讨
作者：李芳媛; 邹海燕 期刊：《职业时空》 2007年第12S期
高职教育办学目标是直接为企业生产、管理、服务第一线岗位培养高素质的技能型、应用型人才，职业性、应用型教学是我国职业教育教学的基本特点。为培养适应社会需求的应用型人才，走出一条适合高职院校办学方向和需...
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多维一体实践教学体系研究
作者：吴明晖; 颜晖; 陈观林; 王泽兵; 钟晴江 期刊：《高等工程教育研究》 2007年第S1期
针对计算机专业人才培养中存在的与社会需求严重脱节的问题,浙江大学城市学院计算机系对多维一体的实践教学体系进行了研究和探索,结合实验、实训和毕业实习/毕业设计等多个不同层次的实践环节,采用单独设课实验、研...
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房地产法律应用型人才培养的困境与出路——以房地产法课程改革为突破口
房地产法在我国法律教学体系中具有重要的意义,当前我国房地产法律应用型人才培养模式存在学科定位不明确、理论研究不充分、课程设计不合理以及培养机制不健全四个方面的问题。建议立足于房地产法律专业硕士研究生...
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《大学计算机基础（第二版）》
为了建立合理的专业知识体系，设计可行的教学计划，安排合理的理论及实践内容，培养学生学习知识和分析问题的能力，提高专业素质，提升实践能力，进而达到培养一大批既有宽泛的理论知识。又有很强动手能力的应用型...
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深化计算机专业教育改革 培养创新型和应用型人才（一）
2009年10月，“第五届全国计算机教育论坛暨纪念创刊100期颁奖大会”在河南理工大学隆重召开!来自国内计算机教育领域钓专家学者、教育工作者欢聚一堂，共议计算机专业教育舌勺深化改革问题，共商创新型和应用型人才...
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应用型本科计算机专业毕业设计探讨
作者：何宗耀; 杨斌 期刊：《计算机教育》 2010年第18期
分析地方应用型本科院校计算机专业学生毕业设计工作的相关问题,并结合学校毕业设计工作的思路和具体方式,对毕业设计工作的新模式进行探讨。
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基于应用型人才培养的本科毕业设计的有效实施模式研究——以北京信息科技大学信息管理与信息系统专业为例
作者：康海燕; 崔巍 期刊：《计算机教育》 2009年第15期
本文针对毕业设计（论文）现存的问题进行了分析，用实例进行完善本科毕业设计的有效实施模式，提出毕业设计（论文）后期，指导教师总结，优秀学生主讲的实施细节，指出指导教师在五个环节上如何发挥关键作用；其次...
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提高计算机专业实践教学质量的几点措施
作者：单维锋; 丰继林; 高方平 期刊：《计算机教育》 2014年第22期
分析计算机相关专业教育现状,提出构建适合应用型人才培养的多层次实践教学体系,紧跟市场发展、更新实践教学内容,引入实习管理软件、加强集中实践教学过程管理,改革实习评价体系等措施。
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独立学院环境设计专业毕业设计课程设置及教学模式研究——应用型毕业设计选题与应用型人才培养
文章通过对独立学院环境设计专业的培养特点和存在问题的剖析,以独立学院环境设计专业毕业设计选题这一教学环节为例,对独立学院环境设计专业应用型人才的培养、建设应用型环境设计专业体系做出初步的探索。对毕业设...
