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EKA-TCPP应用型物理教育人才培养模式的研究与实践
作者：于军 吴登平 期刊：《广东石油化工学院学报》 2014年第06期
文章介绍了广东石油化工学院＂EKA-TCPP应用型物理教育人才培养模式＂的背景及特点,并从实践基地建设、实验实训条件的改善、课程体系改革与人才方案的确定、第二课堂活动的开展及课程内容的调整与整合等五个方面介...
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应用型人才培养目标下《学校体育学》课程的教学改革研究
随着社会人才培养模式的转变,高校素质教育改革也在不断深入,作为高校教育教学改革的重要阵地,为培养出适合社会发展需要的＂厚基础、宽口径、高素质、强能力、广适应和重创新＂的体育教育人才,高校体育教学也应适应...
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基于应用型人才培养的地理科学专业综合课程开发
在进行地理科学专业的培养教学的过程中,要充分的注意到的对于教学方法的总结和对学生的心理特点的研究,制定出基于应用型人才培养的地理科学专业综合课程,满足快速发展的社会对于地理科学专业的学生实际需要。针对...
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以创业规划为推动力的艺术设计应用型人才培养
作者：黄侃 期刊： 2015年第09期
根据市场经济及行业要求变化,针对大学生就业形势背景,以提高学生创业就业能力为目的,以实效型创业规划为推动力,依托面向在校大学生而构建的应用型人才培养体系。实施艺术设计实践教学改革,将创业教育与实践性课堂...
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应用型本科高校实践教学存在的问题及应对措施
在应用型本科高校人才培养中,实践教学具有举足轻重的地位和作用,研究其存在的主要问题及应采取的改革措施具有较大的现实意义。调查分析发现,实践教学在实际教学中主要存在以下问题：对实践教学重要性的认识不到位,...
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应用型人才培养视域下地方高校公共体育课程改革思考
作者：刘礼国 马雪 期刊：《凯里学院学报》 2015年第02期
教育部于2014年探索推动地方本科高校转型发展，力图通过转变人才培养模式来大力培养应用技术人才。高校转型发展对公共体育课改革提出新的任务和要求，应建构培养应用型人才的公共体育课程体系，为应用技术人才培养...
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基于人本主义教育理论的大学英语教学改革与实践
论文以集美大学诚毅学院的大学英语改革实践为例,介绍了该校以人本主义教育理论为基础的新的教学改革模式,提出了＂差异性、个性化＂教学模式的新思路。该模式尊重学生差异和需求,鼓励学生选择适合自己的学习方式和...
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基于校院二级管理构建学生知识、能力和素养提升的长效机制
作者：楼百均 王琦峰 期刊：《浙江万里学院学报》 2015年第03期
针对信息经济时代企业对高素质应用型人才的需求，确立应用型人才培养作为地方高校改革目标，结合浙江万里学院现代物流学院人才培养的基础，提出二级学院人才培养改革的机制和举措：对外有效拓展社会资源，对内给二...
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高校旅游管理专业实验室建设对策探析——以滨州学院为例
高校旅游管理实验室建设是培养应用型、创新型旅游管理专业人才的重要环节。以滨州学院为例,在深入剖析高校旅游管理专业实验室建设现存问题基础上,提出了完善多元投资机制、科学构建旅游管理专业实验教学新体系、加...
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“四步曲”开放型实践教学创新的探索与实践——借鉴德国应用型人才培养模式
作者：岑岗 林雪芬 莫云峰 期刊：《浙江科技学院学报》 2015年第05期
培养具有创新意识和创新能力的应用型人才是当前高等院校人才培养的重要任务。借鉴德国应用型人才培养模式,结合浙江科技学院的实际情况,提出＂四步曲＂开放型实践教学模式。进而阐述开展＂四步曲＂开放型实践教学活...
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基于ESP-CDIO教育理念的IT应用型人才培养研究
文章以ESP-CDIO为指导,结合IT企业需求和工程应用,以计算机工程应用为重点研究对象,探索工程应用型人才培养模式,完善人才培养框架,构建课程体系及教学方法的改革与机制。基于ESP-CDIO教育理念的人才培养模式促进教...
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面向应用型人才培养的模具设计实践教学改革研究
结合经济和技术的发展对应用型模具设计人才的需求,分析了当前应用型模具设计人才培养中实践教学面临的问题,从教学内容、教学方法以及加强综合实践能力等方面对实践教学进行改革,完善应用型模具设计人才培养的实践...
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北部湾地区汽车类专业应用型人才培养的实践教学改革——以钦州学院为例
作者：崔传真 吴彤峰 何维 黄红生 期刊：《中国市场》 2015年第52期
随着我国汽车工业的迅速发展,车辆的结构更新和新技术的应用使得汽车结构越来越复杂。为了适应这些变化,学校的教学内容和教学方式必须进行改革,跟上汽车工业的发展。钦州学院向应用技术型大学转型是适应当前人才培...
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创新创业教育改革的探索与实践
作者：罗家莉 李晓慧 席阳 李霄鹏 期刊：《北京教育·普教版》 2015年第10期
深化高校创新创业教育改革,是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要,是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。北京服装学院为全面提升学生的综合素质,采取鼓励建...
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产教融合、校企协同培养 应用型工程人才的研究与实践——以新能源科学与工程专业为例
本文阐述了产教融合的内涵，并以沈阳工程学院新能源科学与工程专业建设为例，探讨专业人才培养模式的构建，解决教学与产业需求矛盾，实现校企合作育人。
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实践创新能力是应用型人才培养的关键
作者：宋广元 李永平 刘云利 期刊：《中国高等教育》 2015年第13期
如何独辟蹊径，强化学生实践创新能力培养．成为创新性应用型人才培养目标、培养规格能否达成的关键。 应用型人才最突出的特点就是应用性．作为本科层次的应用型人才培养，其培养目标应定位于创新性应用型人才． 以...
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药学专业校企合作培养应用型药学人才的研究
作者：刘志华 瞿志强 马廷升 符彦纯 吴卫华 张洁琼 期刊：《卫生职业教育》 2015年第21期
药学专业坚持开展校企合作教学改革与实践,将学生实习与企业就业有机结合,由企业和学校共同安排和管理实习,实现了企业和学校的无缝对接。学生的专业学习更有针对性,提早进入职业人角色,就业渠道得到了拓宽,毕业生就...
