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让“工匠精神”在高校落地生根——太原理工大学现代科技学院应用型人才培养的“双创”样本
作者：王海木; 任静; 赵泉 期刊：《经济视野》 2017年第19期
7月29日至31日,在安徽省合肥市举行的第十届国际水中机器人大赛中,太原理工大学现代科技学院“好教授创客工场”的两支代表队在全局视觉组-水球2V2和工程项目组-助老服务竞赛中,一举夺得一等奖一项和二等奖的优异成...
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民办高校实施转型发展中化工应用型人才培养的探索
作者：高小红; 程弘夏; 姬乔娜; 吴春姗; 马玉龙 期刊：《广州化工》 2017年第03期
积极探索民办高校实施转型发展中应用型人才的培养是适应经济社会发展的必然,也是贯彻国家教育方针所必需。本文结合转型发展相关精神和要求,调研了地方化工行业发展现状,了解了化工行业人才需求特点,考察了现有人才...
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固体废物处理与处置课程教学改革与实践
作者：王静; 华承鑫 期刊：《广州化工》 2016年第05期
《固体废物处理与处置》是环境工程专业学生必修的一门专业主干课程。在转型发展的大背景下,结合我校人才培养目标定位,我们对该课程进行全面改革,包括：优化教学内容,融入双创教育,完善实践教学,企业参与教学和考核...
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应用型人才培养对高分子物理实验教学的需求
作者：苗继斌; 周伟斌 期刊：《广州化工》 2017年第11期
作为高分子物理理论课教学有效的延伸和补充,高分子物理实验课程是应用型人才培养的重要环节。本论文阐述了近年来安徽大学对高分子物理实验教学模式所做的一些探索性改革：通过培养学生的实践动手能力和分析解决问...
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着眼于应用型人才培养,深化环境工程学课程教学改革
作者：邹海明; 詹秋文; 于群英; 李粉茹; 肖新; 李飞跃 期刊：《安徽农学通报》 2011年第13期
根据学校人才培养的目标定位,从教学内容、教学方法、教学手段、实践教学和考试考核等方面,阐述了环境科学专业环境工程学课程教学改革,为提高教育教学质量奠定基础。
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高校应用型人才培养的经验借鉴及启示
作者：郭玉杰 期刊： 2019年第11期
应用型人才培养作为我国很多高校特别是地方新建本科院校的人才培养目标,近年来受到各方的高度关注。但这一新概念在我国提出的时间不长,培养体系并不完善,我们应该更多的学习借鉴国外先进的经验,并根据我国的具体国...
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地方高校转型背景下体育教育专业应用型人才培养探析——黔南师院为个案研究
作者：温宇; 向其英; 王兴; 吴凡 期刊：《科技资讯》 2017年第26期
对应用转型背景下体育教育专业人才培养进行研究，可使人才培养更科学合理，通过采用文献资料、调查访谈等方法，对现行体育教育人才培养的现状进行分析及存在问题进行梳理，从影响我院体育教育专业人才培养因素分析...
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浅谈国际化就业环境下的金融英语应用
自改革开放以来,我国就十分重视对外合作发展这一工作的重要性,对于专业的外语人才的培养也始终在计划之内,尤其是发展到了今天,当前就业环境已经越来越呈现出国际化的特点和趋向,而对于各种专业英语的培养工作也相...
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物理学专业应用型人才培养模式的研究与实践——以吕梁学院为例
作者：田澍; 王秀芬 期刊：《现代职业教育》 2019年第01期
在地方高校向应用型高校转型的浪潮下,通过分析吕梁学院物理学专业发展所存在的招生就业困难和课程结构不合理等现象,于2013年开设物理学专业两个方向进行初步转型探索,于2017年按照国家和学院政策要求在深入研究和...
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《化学设计实验》课程的实践与探索
作者：赵业军; 王莹莹 期刊：《山东化工》 2019年第12期
通过开设《化学设计实验》课程,对高素质应用型人才培养进行了有益的探索。实验课程内容与专业方向紧密配合,对学生查阅文献、实验方案设计、团队合作完成实验以及科研论文写作进行全方位训练,提高了学生的动手能力...
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应用型人才培养模式下化学实验教学的探索研究—以滁州学院为例
作者：王永贵; 刘羽熙; 侯长平; 王俊海; 张伟钢; 王晓宇 期刊：《山东化工》 2019年第07期
为了培养高质量应用型人才、提高人才培养质量、促进教学、增强校企合作,培养学生的创新精神,实验室建设和实验教学改革是最为重要的环节。本文根据应用型人才的培养目标,结合滁州学院化学实验教学情况,提出了实验教...
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基于应用型人才培养的流通学课程改革探索
作者：何家蓉; 孙淑红; 石振香 期刊：《中国商论》 2018年第34期
流通学是培养物流管理专业应用型人才的专业基础课。为此，本课程以知识传授为基础，以能力培养为中心，以提高素质为主导，采用互动式教学模式，拓宽评价方法，以期为培养应用型人才提供参考。
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基于应用型人才培养为导向的教学质量监控原则与实施策略初探
作者：皮建辉; 刘卫今; 杨丹 期刊：《高教学刊》 2017年第21期
应用型高校教学质量监控要坚持应用型人才培养导向,围绕应用型人才培养目标,立足于应用型人才培养的质量标准,坚持能力首位原则,强调课程教学质量评估,突出实践课程教学效果的评价。
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德国应用科学大学校企合作模式解析
作者：戴仁俊; 白凤娥; 郭丹 期刊：《江苏理工学院学报》 2017年第05期
德国应用科学大学（FH）是专门培养应用型人才的高等学校，FH校企合作得到了德国政府机构（BMBF）的大力支持，政府、企业和学校三方均从中受益。FH在人才培养、师资队伍和科学研究等方面的应用特色得到了强化，学生...
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基于应用型人才培养的企业战略管理课程教学改革
文章从应用型本科高校管理类专业的课程性质和地位出发,分析了企业战略管理课程教学改革的思路及课程教学内容的重构,提出企业战略管理课程教学模式改革的四种教学方法,即启发式教学法、角色扮演法、案例教学法、实...
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基于大数据与云计算的职业教育供给侧结构性改革理论与实践研究
作者：余华; 黄薇; 余安安 期刊：《艺术品鉴》 2018年第1Z期
针对当前应用型职业人才培养供给侧结构性改革中亟待解决的突出问题,将大数据、云计算、虚拟现实(VR-Virtual…Reality)技术、数据挖掘、信息融合等最新信息技术研究成果在应用型职业人才培养职业教育供给侧结构性改...
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基于校企合作背景下民办高校应用型人才培养质量的考核
本文将先分析当前民办高校应用型人才培养的现状与出现的问题,然后探究基于校企合作背景下民办高校应用型人才培养质量的考核策略。
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以实训促实践以实践促教学——以实训中心为平台的应用型人才培养模式研究
为实现学校教育现代化和配合应用型人才培养方案,加强工程实训中心建设,改善实践设备水平,提升学校的教学实践的技术能力,吉林建筑大学城建学院大力发展实践教育场所一工程实训中心的建设。本文我校从实训中心建设的...
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应用型人才培养模式下的大学物理实验改革探索
作者：王影; 朱波; 孙飞; 池红岩; 张晓兰; 王鑫 期刊：《课程教育研究》 2018年第43期
本文针对我校大学物理实验教学现状进行分析,然后制定了应用型人才培养模式下的大学物理实验教学的完善措施,旨在培养出更多应用型人才,为推动我校整体教育发展奠定坚实的基础。
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应用型人才培养背景下电子商务专业人才培养体系构建
现如今,随着我国教育事业的不断进步和发展,对电子商务专业教学越来越重视,并且根据现阶段的教学现状,对教师提出了新的教学要求。教师在实际的教学过程中,不仅要注重传授学生相关的理论知识和专业技能,还要根据时代...
