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对于应用型高校分年级差异化人才培养模式的研究
作者：刘帅; 柴萌萌; 张浩宇; 姜雪坤 期刊：《经济研究导刊》 2019年第20期
应用型高校是高等教育大众化的产物,是大学里的一种新类型。“分年级、差异化人才培养”模式明确了学生们各个阶段学习的重点内容,将学生的理论教学与实践教学相融合,在人才培养的道路上坚持能力为重和全面发展,不断...
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地方本科高校应用型人才培养定位研究
应用型人才培养的类型定位是与人才发展阶段相适应的。地方本科高校要在高等教育的总体格局中占据有利位置,必须持守院校的自主性,回归教育本位的人才培养定位。必须从知识结构、能力结构和素质培养等三方面确定应用...
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应用型本科院校基于应用型人才培养的英语教学改革探究
作者：黄英初 期刊： 2018年第19期
本文针对当前应用型本科院校英语教学中存在的所使用英语教材较为单一缺乏特色、重英语等级考试轻应用能力培养、教学方法和教学手段单一等问题,提出多元化设置英语课程、改善英语教学模式、充分利用网络来开展英语...
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应用型人才培养的反向驱动设计研究
反向设计教学(Backward Design)是21世纪以来盛行于美国教育界的一种崭新教学理念,主张以成果或者产出为导向,反向设计教学全过程,实现应用技术技能型人才的培养目标。这种教学理念对于我国当前高等教育中的应用型人...
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地方高校应用型人才培养的有效教学模式探析
本文以应用型人才培养为切入点,对当前地方高校教学模式的有效性进行深入分析,结合区域经济发展实际,探讨提高地方高校教学有效性的最佳手段,提出：通过优化课程设置,提高教学内容的有效性;创新教学方法,提高课堂教...
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口腔医学应用型人才培养新模式的探索和实践——基于口腔健康教育实践教学的课程改革
作者：蒋英英; 胡温庭; 冀洪海; 孙岩; 张娟娟 期刊：《中国高等医学教育》 2017年第12期
目的：基于对口腔健康教育实践教学效果的评价,来探索口腔医学应用型人才培养课程的新模式。方法：潍坊医学院口腔预防医学教研室对口腔健康教育实验课进行“走出去”教学改革,通过多方位评价改革效果,来评估是否符...
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转型发展背景下制药工程专业应用型人才培养的初步探讨
作者：王涛; 郭家瑞 期刊：《河南化工》 2017年第10期
地方高校转型发展过程中，制药工程专业作为应用型较强的专业，如何培养高素质应用型人才，如何服务于地方经济发展，都是值得思考的问题。以商丘师范学院制药工程专业建设为例，从该专业应用型人才培养方案的制定、...
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应用型独立学院思政课实践教学模式创新——以“四维”素质培养为导向
作者：秦莉萍; 陈冬梅 期刊：《学理论》 2017年第10期
为了加强独立学院思想政治理论课(简称思政课)实践教学在应用型人才培养中的'实践育人'作用,以应用型人才能力培养为教学目标,提出'德、情、意、思'四方面素质(简称'四维'素质)培养为导向的思政课实践教学创新模式,...
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基于民办高校向应用型转变下的软件工程专业课程设置的探索与实践
作者：邵雪航; 王春明; 赵佳华; 杨迎; 罗晓 期刊：《黑龙江科学》 2018年第07期
我国普通高校软件工程专业技术人才培养必须根据高校应用型转变下软件工程行业技术标准和相关企业用人标准,以校企合作为支撑点,通过企业标准、企业元素和企业的新技能与新工艺等相关内容引入到高校的课堂教学,实施...
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基于应用型人才培养的物流管理专业课题型课程调查研究
作者：陈岫 期刊：《吉林广播电视大学学报》 2017年第10期
课题型课程是以学生为主的学习模式,是一种新型的课程形式。本文以问卷调查为主,辅以座谈访谈方法,对基于应用型人才培养的物流管理专业课题型课程进行调查研究,分析出物流管理专业课题型课程在高校的基本情况。
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独立学院构建应用型人才培养质量保障体系的研究
作者：张卉; 汪芳 期刊：《湖北函授大学学报》 2018年第01期
高等教育随着“人才强国”战略开始稳步推进,区域经济一体化趋势下,独立学院以自身发展特色为依托,以社会高等人才需求为定位,将其人才培养模式定位为应用型人才培养,与其相匹配的人才培养保障体系也在日益完善。本...
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应用型人才培养目标下课堂教学过程优化管理研究
作者：王剑; 张凤岩; 刘楠 期刊：《商业经济》 2012年第11期
现代管理理论认为管理有六大职能：计划、组织、协调、控制、指挥以及创新。而作为管理的一种，课堂教学过程优化管理也具备这六大职能。各个职能之间，相互联系、相互影响、相互制约，共同形成了一个课堂教学过程优...
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工作室制人才培养模式——以视觉传达设计专业为例
作者：赵倩 期刊：《环球市场信息导报》 2017年第44期
随着社会对视觉传达设计专业毕业生能力要求的逐步提高,视觉传达专业的人才培养面临着严峻的考验,工作室制人才培养模式是视觉传达设计专业应用型人才培养的有效途径。文章对“工作室制”人才培养模式的积极作用进行...
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应用型人才培养目标下的高师即兴伴奏教学思路探析
钢琴即兴伴奏课作为高等音乐教育中的专业技能性课程,是一门通过综合运用所学的专业基础理论知识并为将来从事音乐教育活动的学生提供一种基本技能的实践性课程,它具有很强的系统性、艺术性和实践性,在应用型人才培...
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依托专业办产业 办好产业促专业——北京农业职业学院产学一体化的成功探索
作者：郝婧 期刊：《职教论坛》 2005年第10S期
培养学生的职业能力是职业教育的根本所在,加强实践教学是应用型人才培养的关键,开展产学结合则是应用型人才培养的基本途径,是高职教育发展的必由之路,成功之路,这既是职业教育的共识,也是职业教育的显著特点.北京...
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高职化学教学改革与应用型人才培养
作者：刘俊渤; 刘景华; 常海波 期刊：《职业技术教育》 2005年第34期
一、改革教学内容 知识是应用能力发展的条件.但是,知识对于应用能力所起的作用,不仅在于其数量多少,更在于它的质量和结构.只有所讲授的知识深厚广博、准确系统,突出化学在生活和生产中的应用,才能有助于培养应用型...
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应用型人才培养模式下独立学院实践教学体系的构建——以人力资源管理专业为例
作者：刘楠; 郑美群 期刊：《吉林建筑大学学报》 2014年第01期
应用型人才培养是独立学院人才培养的目标定位.独立学院的人力资源管理专业的实践教学体系存在诸多问题,要构建合理的教学体系,需要明确教学目标,准确定位;优化实践教学体系的设计;及时补充教学内容;加强双师型教师...
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转型高校应用型人才培养模式创新研究与实践
作者：王骏飞; 桑玉军; 宋作忠 期刊：《价值工程》 2018年第03期
随着我国市场经济的不断发展,为提高国民生产水平以满足市场经济发展需求,提出供给侧改革这一重大举措。随着这一改革的推出,我国高校为了解决当前市场应用型人才的供需矛盾,逐步转变为应用型高校。高校转型目的主要...
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面向“卓越计划”的计算机专业应用型校外实践教育基地建设研究
作者：倪天伟; 郭学俊; 肖文 期刊：《中国管理信息化》 2017年第23期
高校与企业共建实践教育基地,为培养具有创新精神和实践能力的高素质、应用型计算机专业人才提供了实践场所。面向＂卓越计划＂,以应用型人才培养为导向,以能力培养为目标,充分了解校企双方需求,共建校企间良好有效...
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精益强管理 卓越循商道——贵州商学院管理学院简介
作者： 期刊：《贵州商业高等专科学校学报》 2017年第03期
管理学院是由原贵州商专始建于1987年的原＂经营与管理系＂、2000年改建的工商管理系,在2016年4月组建而成。秉承学校治学治教的传统,在＂历事炼心,知行合一＂的院训和＂精益强管理,卓越循商道＂的教育管理理念引导...
