校企合作培养应用型硕士的质量影响因素分析及思考

作者：杨馥毓 期刊：《教育探索》 2014年第09期

校企合作可提高应用型硕士研究生的培养质量。其硕士研究生质量应通过过程质量和结果质量两方面体现。结果质量包括即时结果和后续结果,过程质量包括开题、中期情况及与企业课题的融合度等。为此,应从管理机制、管理...

应用研究型研究生