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网络成瘾的诊断学研究进展
作者：罗江洪; 吴汉荣 期刊：《医学与社会》 2007年第04期
计算机及互联网的出现与发展使人类进入了崭新的信息时代,网络已成为现代人生活中不可或缺的一部分.然而互联网在给人们学习、生活带来便捷的同时,也带来了负面影响.
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医学诊断学教学改革探讨
作者：尹凯; 王北冰; 桂庆军; 沈元琼; 李熠 期刊：《高教论坛》 2006年第06期
诊断学在现代医学中的重要地位使其教学工作倍受关注，在医学教育理念和教学手段日新月异的情况下，传统的教学模式已不适应当前的教学形势，本文结合我校诊断学教研教改情况，对在新形势下如何合理利用资源，加强诊...
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标准化病人在西医诊断学实践教学中应用研究
作者：余晶; 钱海凌; 钟金清; 周利元; 张玉梅＇ 期刊：《广西中医药大学学报》 2006年第01期
[目的]探讨西医诊断学有效实践教学模式。培养学生扎实临床体格检查操作技能，提高病理体征识别能力。[方法]选中医本科2001级学生共193人，随机分为实验组和对照组。实践教学中实验组96例用标准化病人进行培训，对...
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物理诊断学教学探讨
作者：栗向东; 张辉 期刊：《基础医学教育》 2006年第04期
物理诊断学是论述诊断疾病的基本理论、基本技能的一门学科，是基础医学与临床医学之间的桥梁课。针对这门课的特点，就课前集中准备、多样化的授课方式、强化体格检查、培养诊断思维、改革考核方式等方面对提高物理...
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浅谈物理诊断学的教学体会
作者：曾俊; 任佳; 赖雁; 姜恒 期刊：《局解手术学》 2006年第05期
物理诊断学是诊断学的一个重要组成，其主要任务是指导学生如何接触病人，如何通过问诊确切而客观地了解病情．如何正确地运用视诊、触诊、叩诊和听诊等物理检查方法来发现和搜集患者的症状和体征，进而整理资料提出...
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诊断学临床见习课的教学体会
作者：蒋涛; 任先军; 尹翠娥 期刊：《检验医学与临床》 2007年第06期
诊断学是引导医学院学生由基础医学向临床医学过渡的重要桥梁，诊断学临床见习课更是诊断学教学中理论联系实际的关键，对培养学生临床思维能力和临床实践能力具有极其重要的作用。现将如何提高诊断学见习课教学质量...
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临床医学检验与中医诊断的关系分析
作者：张静 期刊：《中国卫生标准管理》 2015年第24期
中医是中国的魁宝,是祖先留下的宝贵经验,也决定了它的诊断特点。而西医诊断则更多的是借助先进的医疗仪器设备和实验室做出对疾病准确的诊断,或借助听诊器、叩诊锤、血压计、体温表等简单的工具对患者进行全面、系...
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诊断学教案书写体会
作者：陈红莲 期刊：《中国继续医学教育》 2015年第18期
教案书写是教师上课的总体设计和思路的书面反映,是高质量课堂教学的保障。文章结合作者自己的诊断学教学实践,从教学目标、重点难点、教学方法、教学过程、课后记五个方面总结了教案书写的心得体会。
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医学模拟技术在诊断学技能考试中的应用
作者：吴景程; 仲亚冰; 祝晓; 眭建 期刊：《继续医学教育》 2014年第04期
为了改善和提高诊断学教学质量，我院把医学模拟技术引入到诊断学技能考试中，提高了医学生对诊断学的学习兴趣和临床技能水平，收到了良好的教学效果。
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基于网络的同伴互评系统在诊断学体格检查教学中的应用
为给学生自主学习提供更广阔的空间,设计了＂基于网络的同伴互评系统＂,并将该系统应用于诊断学的体格检查教学中。学生通过使用该系统,提高了学习的主动性,培养了评判性思维能力,增强了体格检查能力。教师使用该系...
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浅析多媒体课件在诊断学教学中的思考
作者：孙琳琳 期刊：《世界最新医学信息文摘》 2014年第03期
多媒体（Multimedia），即在计算机系统中，组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。使用的媒体包括文字、图片、照片、声音（包含音乐、语音旁白、特殊音效）、动画和影片，以及程式所提供的互...
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浅议 PBL 教学法在诊断学教学中的应用
作者：高志荣; 张意丽 期刊：《中等医学教育》 2014年第01期
在总结多年教学经验的基础上，在诊断学“常见症状”教学中采用PBL教学法，注重对学生学习能力的培养，调动学生的学习积极性。
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浅谈诊断学实验中心管理
作者：任军; 赵鸿玲; 李璐; 范雪雪 期刊：《中等医学教育》 2011年第19期
诊断学是基础医学与临床医学之间的桥梁课程，其中实验教学是一个重要的环节。实验中心的实验人员，不但要完成教学实验准备和辅助工作，还要承担仪器设备的保管及管理工作，以取得最佳教学效果。
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多功能穿刺模拟人与学生标准化病人结合教学模式在诊断学实践教学中的应用
作者：刘妍; 谭文绮 期刊：《中等医学教育》 2014年第17期
目的探讨多功能穿刺模拟人与学生标准化病人（SSP）结合教学模式在诊断学实践教学中的应用效果。方法在四大穿刺术教学中,实验组采用多功能穿刺模拟人与SSP结合教学模式,对照组采用多功能穿刺模拟人教学模式。通过对...
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诊断学技能目标的确定、实施及评价
社会需要大量高素质的卫生专业技术人才，教育部在《关于加强高职高专教育人才培养工作意见》中明确指出：高等专科教育人才培养是“以培养高等技术应用型专门人才为根本任务，以适应社会需要为目标，以培养技术应用...
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教师扮演标准化病人在诊断学问诊教学中的应用
作者：邵锦霞; 晁晶; 刘颖; 兰萍; 李小波 期刊：《中等医学教育》 2013年第23期
目的在诊断学实验教学中教师扮演标准化病人（SP）对学生进行问诊训练和考核，以提高诊断学问诊教学效果。方法随机选择我校2006级临床医学专业本科学生80人，分为实验组（40人）与对照组（40人），实验组采用教师扮...
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诊断学教学中融入人文精神理念
作者：马莲环; 孙言平; 孙经武; 李乃娥; 张贝 期刊：《中等医学教育》 2008年第06期
科学精神与人文精神贯穿于医学科学发展的全过程，新的医学模式要求医学教育中必须融入人文精神，把人文教育的理念裁入并渗透到诊断学的学习中，使学生树立以人为本的价值观和救死扶伤的职业观。培养医学生高度的责...
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基于微博平台的多元互动式教学法在诊断学实践教学中的应用探讨
作者：刘理静; 钱红; 李小琳; 徐国耀; 李玉娴; 胡柯; 贺兼斌; 陈智魁 期刊：《中等医学教育》 2016年第12期
目的探讨基于微博平台的多元互动式教学法在提高诊断学实践教学质量中的作用。方法随机选择我院临床医学专业医学生作为研究对象,将其分为对照组和实验组,对照组应用传统的示教式实践教学法,实验组采用基于微博平台...
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如何改善多媒体技术在诊断学教学过程中的不足
总结多媒体技术在诊断学教学中应用的优点,分析多媒体教学的弊端,重点提出如何改善多媒体技术在诊断学教学过程中的不足。
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以执业资格技能考试为导向的高职高专诊断学实践技能考核模式构建与实施
作者：蒲泉州; 蒲泓江; 龙沙 期刊：《中等医学教育》 2011年第15期
高校扩招使高职高专学生数量增多,而教学经费投入、教师数量等教学资源没有相应增加,致使生均教学资源减少,教学质量下滑,尤其是实践性较强的高等医学专科教育更为突出.面对挑战,如何培养合格的医学人才？我们认为,...
