作者:贾俊琴 期刊:《考试周刊》 2009年第32X期
语文是一门必考科。在素质教育全面推行的今天,如何提高中学语文教学质量呢?这成了大多数学校语文组教师研究的问题。我认为可以从下面几个方面着手。
随着国家经济的发展,对于教育事业的改革力度在逐渐加大。在当下的新教育理念下,'学习者互助'和'教学互动'的新型教学模式已经成为未来课堂教学的发展趋势。在中学语文课堂教学中,过去的教学模式逐渐暴露出弊端,已经...
在现阶段的教学实践过程中,还存在很多问题,这与我国目前开展的素质教育还存在很大的距离,影响了学生们的发展。在传统学习中,主要是接受学习、死记硬背、机械训练,这种模式逐渐表现出很多弊端。在新课程改革中,提倡...
人类已经认识到当今的全球性环境问题形势愈发严峻,解决环境问题应该从学校开始进行教育和预防。在中学化学教学中,教师有责任和义务向学生传递环保的观念与做法,通过理论教学,实验教学,实践活动等多种途径渗透环境...
写作是学生在语文学习中感到最困难的事情,初中是整个中学学习的初级阶段,学生独立追求与感受的个性日益突出,活泼、想学。但在作文中,他们往往不会选题、不会集材、不会谋篇、不会措词,如何指导学生把握思维的...
泰兴市洋思中学现有教学班65个,教职工400多名,学生3300多名。学校占地207亩,建筑面积7.3万平方米,有一流的教学楼、综合楼、实验楼、图书馆
铅球教学是中学体育大纲中的一项主要内容,也是中学体育教学中的一个重点和难点。在中学阶段,由于其运动本身的特点和学生的个性心理特征等因素,逐渐被教师和学生公认为体育教学中的一大难题,是块难啃的硬骨头。以至...
随着教育改革的深入进行,对中学体操教学也有了更高的要求,教学不仅要满足基本的教育任务,更要以学生的未来发展为导向,但就目前教学的基本情况来分析,其中还存在一定的问题,如何解决成为了当前教学的重点。基于此本...
现如今的初中生们正处于青春期,处于叛逆状态,并且他们的生理和心理正在慢慢地变得更加成熟。他们现在正是处于对很多的事物,尤其是他们刚接触的新鲜的事物都有特别强的求知的欲望,同时也拥有了很强的想象力。但是他...
在逐步发展的社会进程中,除了科学技术在不断取得进步以外,一直以来出现转变的还有教育领域。素质教育一直都作为教育领域所推广的教育模式之一,该教育模式从一开始的具体落实到目前已经获得一定程度的成就,可是...
音乐欣赏是音乐教学的重要组成部分。是培养学生音乐兴趣,扩大音乐视野,提高音乐感受、理解、鉴赏能力,发展想象力,丰富情感,陶冶情操的重要途径和手段。音乐教育的核心问题是对学生进行审美教育。前苏联教育家...
心理学的分支学科非常多,和教育工作联系密切的有普通心理学、儿童心理学,教育心理学。近代西方教育思潮倾向于把教育学理论建立在心理学研究成果的基础上.当今社会越来越来重视心理学的研究与应用,人们也逐步认...
随着新一轮教育改革的推进,对一名信息技术学科教师来说,它不仅带来了教育形式和学习方式的重大变化,更重要的是对教育思想、观念、模式内容和方法产生了深刻影响。课堂是学生接受信息技术教育的主渠道,认真上好...
作文教学是语文的重要组成部分。小而言之.作文能力关系到各种语文考查考试,关系到眼前的升学。大而言之,作文能力关系到学生未来生活中的人际交流与沟通,如参加就业招聘,制定工作计划,各种工作调研报告和分析...
《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出,要“建立促进学生全面发展的评价体系”。体育与健康课程改革需要全新的评价理念与之相适应,本文通过对体育与健康课程所要求的评价主体、评价指标、评价种类等方面进行阐述...
《初中数学课程标准》指出“义务教育阶段的数学课程具有公共基础的地位,要着眼于学生的整体素质的提高,促进学生全面、持续、和谐发展。课程设计要满足学生未来生活、工作和学习的需要,使学生掌握必需的数学基础...
作者:田秀民 期刊:《考试周刊》 2009年第29X期
美国心理学家皮亚杰认为:“所有智力方面的工作都依赖于乐趣,学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”兴趣是最好的老师。在中学思想品德教学中,教师要把兴趣教育贯穿于思想品德课的始终。
物理学科作为一门较为抽象的自然学科,常需要借助实验加以阐述,然而在面对诸如电学等具体概念时,却难以生动形象地演示,影响教学效果。借助MATLAB软件,可以对实验进行模拟仿真,将复杂问题简单化,以达到提高学生对于...
作者:叶津津; 廖善刚 期刊:《考试周刊》 2019年第08期
天文社团作为地理等学科知识的实践平台以及天文知识的科普基地,在中学组织天文社团显得十分必要。目前中国大多数中学里尚未成立天文社团,文章根据自身在高校天文社团中的实践经验探索中学天文社团组织思路,从活动...
本文主要以新课程理念下探究性学习在中学化学教学中的应用为重点阐述,结合当下在中学化学教学中进行探究式教学的有效作用和探究式教学模式在中学化学中应用的有效策略为主要依据,从调动学生的积极性,激发化学实验...