作者:边边 期刊:《作文新天地·高中版》 2010年第05期
时维六月,岁在中考。战云密布,硝烟四起。昔日秣马厉兵,今朝挥斥方道。
作者: 期刊:《作文新天地·高中版》 2012年第04期
在浩瀚的沙漠里,有三个又饥又渴的跋涉者,他们正在发表感慨。一个说:要是这里有一片草地该有多好。另一个说:要是这里有一片森林该有多好。还有一个说:不,要是这里是一片花海该有多美。
作者:张悦 期刊:《作文新天地·高中版》 2009年第12期
自古红颜多薄命,多少绝代佳人丧命于战乱,遗弃于战乱,她们毫无怨言地献出自己的生命,谱写出生命的乐章,以细腻柔软的情怀,弹奏着动人的琵琶。
作者:徐社东 期刊:《作文新天地·高中版》 2017年第11期
在中国杭州西湖区,有一所很小的学校,嘉绿苑中学。这里八年级有一个如雷贯耳的“学霸”,四班的裘文希。每年颁发奖学金的时候,她都能扛一辆赞助商的跑车回家,因为她不会骑(她闺密说的)。在班上她是班长,每当...
作者:余索妮 期刊:《作文新天地·高中版》 2010年第10期
指尖划过十五岁的天空 给记忆涂抹成希望的颜色 将竖琴的吟唱缝进枕头 合上眼睛做一个长长的梦
作者:杨玲玲 期刊:《作文新天地·高中版》 2010年第10期
1975年的香港,和所有的日子一样,夜夜的火树银花,晚晚的灯红酒绿。人,沉迷霓虹下的享乐;海,闭着眼聆听繁华带给城市的喧嚣。
作者:高月滢 期刊:《作文新天地·高中版》 2010年第06期
柳,曾被无数文人借抒情怀,课堂上每当读到柳,就勾起我对故乡的怀念。
作者:陈晨 期刊:《作文新天地·高中版》 2011年第06期
天台,阳光淡然。一束光线穿过瞳孔,一个闲暇而惬意的午后。 曾经,跑到很高很高的楼顶,只为找到那个天台。站在天台上,向下俯视,被缩小的人和物拼凑成一张繁杂的画面。画面上,斑马线上人群快速穿梭忙碌,两旁车道车水...
作者: 期刊:《作文新天地·高中版》 2011年第03期
祝媛超 女,生于1996年5月5日。现就读于浙江省海宁市斜桥中学九(4)班。自幼酷爱读书,至今已读了四五百本外国文学作品。从小学五年级开始动笔,历时两年,写出了十多万字的长篇奇励志小说《血吻铃兰》,
作者:严碧雯 期刊:《作文新天地·高中版》 2011年第06期
窗外,星光一片疏漏,隐隐地,耳边传来一阵如水般的乐声。没错,又是那位邻家少女,正轻抚琴键,玲珑的乐声从她的妙指中款款泻出。曾经,我也有这样一个钢琴梦……
作者:龙金慧 期刊:《作文新天地·高中版》 2009年第01期
[本期赛题]在日常生活中,你也许主动帮助过别人,你也许得到过别人善意的帮助,而这种帮助又往往是不求索取,也不图回报的。正是这种互助互爱营造了我们和谐社会的良好氛围。
作者:徐伊迪 期刊:《作文新天地·高中版》 2009年第01期
生活在物欲横流的时代,我不知道该庆幸还是悲哀。金钱带给我们的究竟是什么?肆意挥霍的快感?酒精麻痹的味觉?泥潭深陷的不自知?深恶痛绝的摒弃?永无休止的倦怠?还是殷殷期盼的可遇而不可求?
作者: 期刊:《作文新天地·高中版》 2009年第01期
有一条路,叫做人生,路旁没有悠悠的细水长流,也没有花儿含苞待放的娇羞,有的,只是那条条沾着鲜血和汗水的荆棘,和那一个个浸透着汗水与伤痕的足迹,在这条充满泪与笑的路上,我怀着一颗求索的心,出发了……
作者:毛荣富 期刊:《作文新天地·高中版》 2009年第11期
有个学生在《家庭趣事》这篇作文中这样写道—— 我躺在沙发上,迷迷糊糊地,听到爸爸妈妈在他们房间的一段对话。
作者: 期刊:《作文新天地·高中版》 2009年第06期
小毛币自认为这次考得很好,便很高兴地让妈妈给他买了许多东西,而且都是为小毛币这次考进重点中学而买的。
作者:胡一婷 期刊:《作文新天地·高中版》 2009年第01期
每一次都在徘徊孤单中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光,我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望……——《隐形的翅膀》
作者:叶欣羽 期刊:《作文新天地·高中版》 2009年第11期
雏鹰希望有一天能展开它那健壮的双翅去拥抱蓝天,花苞希望有一天能绽放它的美丽去装扮世界,小树希望有一天能变高变大去为人们遮风挡雨。
作者:凌嘉茜 期刊:《作文新天地·高中版》 2009年第01期
谁是凌嘉茜?在学校里,你可千万别问出这样的话来,要是被A511寝室的女生听到了,一定会大叫着跑过来捂住你的嘴。你怎么能不认识全年级第一“魔女”凌嘉茜呢!
作者:腾万里; 白文娟 期刊:《青海气象》 2009年第F12期
如何做好学校的雷电防护工作,保护在遭受雷击时广大师生的人身安全,减少雷击对教学设备的损坏等防护措施,不仅有利提高学校的教学质量,给学生创造了一个良好的学习环境,同时对各种数据的保护工作也起到一个非常...
邓小平同志指出:“教育要面向现代化、面向世界、面向未来。”这是我们教育工作的指针。“三个面向”,首先是“面向现代化”。教育要“面向现代化”,核心是要为国家的现代化建设培养和输送能胜任现代化建设的人才...