作者:朱华英; 刘怀乐 期刊:《教育与装备研究》 2005年第07期
据我所知,在我国自编的中学化学教材里用燃烧磷测定空气里的氧气含量的实验,最早出现在1956年3月第1版许国培等编的初中《化学》77页图52(见图1):
本文根据笔者及同行近几年来在化学网络教学实践中演示实验的一些经验和体会,以化学课程和信息技术的整合的理论为基础,总结了化学网络教学中演示实验的教学策略,系统地阐述了化学网络教学中演示实验的分类及设计...
将厚的叶子、木耳子实体、蘑菇菌褶、较粗的幼根和茎等切成可以手拿方便的条块;将细小的材料如苔藓植物捆成束;将较薄的几个叶叠在一起;然后将它们放入冰箱冷冻室(-13℃),冷冻15分钟左右,即可取出迅速进行徒手...
作者:张逢; 刘元元 期刊:《教育与装备研究》 2004年第05期
本文从三个方面论述了多媒体CAI在物理实验教学中的应用。
Na2O2与CO2反应的实验安全、无毒,能激发学生的学习兴趣,培养学生的探索精神,提高学生的科学素质,选取适当的实验用品,能达到简便易行的效果。
曲线运动历来是教学的难点。运动的合成与分解思路,是解决曲线运动的有效方法之一。而本实验是理解运动合成与分解的重要突破口。但是按教材提供的实验器材与方法存在以下不足:①蜡块移动速度、玻璃管的移动速度很...
以“做中学”教学理念为指引,引领学生开展扎实有效的科学探究活动。让孩子们在活动中经历“提出问题一猜想与假设一观察和实验验证一记录并作出解释一分享交流和得出初步结论”的科学探究过程。
物理学是一门以实验为基础的自然科学。通过实验教学能够使学生对物理事实获得具体的、明确的认识,能够让学生切身体验物理概念、物理规律内含的实质性;通过在实验中的创新设计、实验仪器的科学选取、操作过程的规...
本文介绍了一种用于瓦特表测定电源输出功率随外电路电阻变化规律的实验测定方法。
作者:张英锋; 张永安 期刊:《教育与装备研究》 2004年第08期
①气体通过A瓶,浓H2SO4无明显变化,气体体积无变化;②气体通过B瓶,饱和Na2CO3溶液质量增加0.5g,气体体积无比变化;③气体通过C瓶后,再通过D管,灼热的CuO有红色物质生成,冷却后,气体体积变为888mL(标准状...
作者:边红; 李善元 期刊:《教育与装备研究》 2004年第08期
几何画板是以数学为根本,以“动态几何”为特色来表现设计者思想的优秀专业学科平台软件,它短小精悍,功能强大:利用点、线、圆、计算器等很少的几个基本工具,即可实现任何图形的绘制和精确的计算;利用其动态演...
在中学物理学中,做安培力、奥斯特、电流磁场等实验,因回路电阻太小,要使效果显著,需有能输出较大电流的电源。但实验室配置的教学电源过载保护一般为4安培,易因过载保护引发故障而延误实验。用蓄电瓶虽能输出...
双稳态电路、单稳态电路、无稳态电路(自激多谐振荡器)。有相同的地方,也有不同的地方。三种电路如图1。
中学实验中,滑动变阻器是用分压式还是用限流式,主要从以下三个方面考虑:一是为使变阻器能正常工作,其额定电流,I0必须大于或等于通过干路的最大工作电流Imax;二是满足待测电阻的调压(变流)范围;三是在调压...
在化学课程教学改革不断深入的今天,推广中学微型化学实验对于激发学生学习兴趣、强化学生的动手能力、培养学生的创新思维及实施探究性实验教学有非常重要的意义。下面是本人利用一次性注射器和青霉素瓶这些简易医...
作者:徐勇华 期刊:《职业教育与区域发展》 2011年第03期
信息时代的到来,使信息技术成为一个现代人必须具备的技术之一。信息技术教学已经广泛地运用到各学科的教学实践中,信息技术课程担负着“使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,正确认识和理解...
作者:曾涛 期刊:《职业教育与区域发展》 2009年第01期
多媒体辅助教学,充分调节学生的视觉、听觉,激发学生的多种感官功能,实现了多种感官的有机结合,从而使知识能打破空间时间的限制,多层次、多角度、直观形象地展示于学生面前,最大限度调动学生学习的积极性,活...
作者:张玉蓉 期刊:《职业教育与区域发展》 2009年第04期
词汇是语言的基本材料,一个人掌握词汇的多寡和牢固与否,直接影响他的语言表达能力,影响他思想表达的丰富与准确程度。英国语言学家威尔金斯曾经说过:没有语法,表达甚微;没有词汇,表达为零。从这个意义上讲,...
作者:冮天龙 期刊:《职业教育与区域发展》 2006年第01期
作者:张天屹 期刊:《职业教育与区域发展》 2012年第04期
1.前言随着社会物质生活水平的提高,健康被人们提上生活日程,追求健康的心理趋向日益强烈,乒乓球作为我国的国球是当前大众休闲健身的主要手段之一,各地都开展的很好,随着学校体育改革和发展进程,素质教育不...