作者:姚海军 期刊:《中学物理教学参考》 2006年第07期
纵观整个科学史,既有科学大师们在理论、实验方面的惊人之举,也有科学家们所犯的错误和所遭受的失败。科学家们的失误不仅在内容上丰富多彩,引人人胜,而且就其对后人的启发而言,比成功更胜一筹。今天,我们通过...
作者:陈清梅; 邢红军 期刊:《中学物理教学参考》 2006年第07期
本文研究的主要目的,就是尝试从目前已有的成果出发,依据《物理课程标准》,从物理知识与科学方法相对应的角度,去重新认识物理教学中科学方法教育的内容,力求使科学方法教育内容的选取达到相对统一,从而使物理...
作者:王文秀 期刊:《中学物理教学参考》 2004年第09期
作者:沈晨 期刊:《中学物理教学参考》 2005年第08期
一、刚体知识概要 1.刚体在无论多大的外力作用下,总保持其形状和大小不变的物体称为刚体.刚体是一种理想化模型,实际物体在外力作用下发生的形变效应不显著可被忽略时,即可将其视为刚体,刚体内各质点之间的距...
作者:郭巍 期刊:《中学物理教学参考》 2006年第10期
为引导学生探测平抛运动规律,掌握平抛运动的研究思路和方法,笔者研制了新型平抛运动探究仪,实验效果令人满意,特介绍如下,供同行参考。
作者:张侣州 期刊:《中学物理教学参考》 2004年第09期
“建模”是物理学上一个重要的研究方法,是认识事物的本质和规律的第一步,是建立物理理论的基础.近几年的高考命题强调以能力立意,因而出现了大量以生产、生活实际、新科技、新成果以及社会热点问题等为背景材料...
作者: 期刊:《中学物理教学参考》 2004年第05期
作者:樊笑英 期刊:《中学地理教学参考》 2007年第09期
从1972年在斯德哥尔摩举行的联合国“人类环境会议”上首次提出环境教育的概念,到1975年《贝尔格莱德宪章》中提出明确的环境教育定义,再到1977年《第比利斯宣言》的进一步修订,形成了明确的环境教育的概念、课程...
作者:林培英 期刊:《中学地理教学参考》 2015年第12期
我国开始的高中课程改革实验已经进行了10多年,从整体上看为高中课程带来积极、明显的变化,特别是带动了中学教研的广泛、深入的开展,为优秀教师的成长提供了广阔的平台。但是课程改革和教学方式方法的变革是一个...
作者:杜宇 期刊:《中学地理教学参考》 2006年第06期
建设部日前公布,全国仍有76个城市人均公共绿地不足3平方米,其中36个城市绿化覆盖率不足10%。建设部副部长仇保兴说,很多城市内部区域之间绿地不平衡,城市中心区和老城区绿地量不足,西部地区园林绿化总体发展...
作者:芮闵 期刊:《中学地理教学参考》 2006年第06期
地理事物关联图是一种使用文字框和线条箭头构成的示意图,它能简明扼要地概括出地理事物间的逻辑关系和因果联系。因而,它广泛地用于测试学生对地理知识掌握的熟练程度以及逻辑推理和判断能力。这类示意图中,地理...
作者:陈红 期刊:《中学地理教学参考》 2006年第06期
英国中学地理教材《Key Geography:Places》第二章和美国中学地理教材《World Geography:Building a Globd Perspetive》第三单元第十二章都以“巴西”为标题,讲述了有关巴西的区域地理状况。
作者:李承林 期刊:《中学地理教学参考》 2004年第05期
2003年秋,黄河的最大支流——渭河,入汛后在其下游河段(陕西省渭南市所属的6个县市),发生了一场持续达一个半月之久的洪涝灾害,56万多人受灾,7万多公顷农田被淹没,近30万人失去家园,造成直接经济损失近22.8...
作者:张弢 期刊:《中学地理教学参考》 2006年第06期
现代地理科学发展的主要特点,一是综合性,二是实践性。21世纪的地理科学将是一门在数量化和理论化基础上进一步综合化、生态化和社会化,理论与应用并举的科学,要按照钱学森教授所倡导的系统科学思想,建立地球表...
作者:罗华明 期刊:《中学地理教学参考》 2006年第06期
背景资料:中新社2006年3月16日消息,新疆准备斥巨资拯救“地下万里长城”——坎儿井。坎儿井是新疆吐鲁番的生命之泉,在生态价值和人文价值方面具有不可替代的地位,目前已从最多时的1780多条减少到约600务,照此...
作者:朱汉卫 期刊:《中学地理教学参考》 2006年第06期
古代印第安人信奉多种自然神,如太阳神、月亮神、河神、天神等等,其中,对太阳神的崇拜特别广泛和突出,很多地方都留下了他们祭奠太阳神的遗迹,这些遗迹也成为古代美洲人文地理的一大特色。
作者:韩玉清 期刊:《中学地理教学参考》 2004年第05期
作者:丁宝泉; 肖辉 期刊:《中学地理教学参考》 2004年第05期
人们把比大陆面积小并完全被水包围的陆地称为岛,往往又把一些特别小的岛称为屿,总称岛屿。岛屿分布在海洋、湖泊或河流中,面积大小不一,最大的是北冰洋中的格陵兰岛,面积达218万平方千米,约为世界最小的大陆...
作者:吴时忠 期刊:《中学地理教学参考》 2006年第01期
随着科技的发展。越来越多的卫星上了天。细心的人会发现,发射地球静止轨道卫星的发射场,要么在本国国内纬度较低的地区,如中国的西昌卫星发射中心、美国的卡纳维拉尔角发射中心、日本的种子岛发射中心等;要么在...
作者:蔡平; 王国福 期刊:《中学地理教学参考》 2008年第04期
教学模式是在一定的教学思想指导下建立起来的较稳定的教学结构、教学程序以及实施教学方法的教学策略体系。它不仅包括教学方法和教学手段,而且还是教学理论与教学实践相结合的产物,是教学基础理论与教学具体实践...