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“氮循环”教学关键
氮循环是生态系统物质循环的重要组成部分.氮在生态系统的循环涉及一系列相当复杂的主要由微生物调节的过程,是"生物固氮"一节的教学难点之一.教师通过对构成氮循环全过程的若干环节的具体剖析,以及与碳循环的差异比...
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培养衣藻的几个关键因素
衣藻是中学生物学实验课必须用到的材料之一.为提高实验效果,需要培养出个体大、密度高的衣藻种群.经过多年的实验,发现影响衣藻生长、繁殖的主要有五个关键因素.
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斐林试剂与班氏试剂
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当前课堂教改过程中应注意的几个问题
随着素质教育的迅速推进．课堂教学改革也向纵深发展，并取得了一定的阶段性成果，总的说来是健康的、持续的。但是我们也看到，在课改进程中还存在一定认识上的问题，值得注意的主要集中在以下几个方面。
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对实验能力考试要求的探讨（1）
对实验能力的考查,是"理综"考试最突出的特征,在试题中占有相当的份量,而且实验能力又常常是各项基本能力的综合表现,从教学和应考出发有必要给予特别关注.下面仅从实验能力及其命题与解题思路的角度做些探讨.
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关于“观察二氧化硫对植物的影响”实验的思考
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中考生物学实验操作测试的设计、实施与思考
中考生物学实验操作测试的工作量大,涉及面广,必须精心设计、认真组织实施,才能达到预期目的.主要介绍连云港市中考生物学实验操作测试的设计、实施与思考.
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塑料饮料瓶在光合作用教学中的妙用
作者：傅厚春; 张宝林 期刊：《生物学通报》 2005年第04期
1 倒挂饮料瓶--验证光合作用产生氧的简易装置 1.1方法和原理取气密性能完好的废饮料瓶,在盖子上钻上小孔,饮料瓶里装满清水和适量水草后拧紧瓶盖,用绳线系牢瓶体,将瓶口朝下倒挂在向阳的墙壁或树权上,因为大气压强...
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让考试成为学生积极的学习体验——山东省威海市2004年生物学科结业考试自评报告
2003年,威海市初中整体实施了基础教育课程改革,同时制定了新的中考改革方案,将生物学等几个学科规定为结业考试科目,考试成绩以30%的比例代入高中招生总成绩当中.2004年是威海市实行生物学科全市统一考试的第1年,考...
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论基因自由组合规律解题技巧
作者：陆保明; 闫长柱 期刊：《生物学通报》 2004年第05期
1"单独处理、彼此相乘"法及其理论依据 所谓"单独处理、彼此相乘"法,就是将多对相对性状,分解为单一的相对性状,然后按基因的分离规律来单独分析,最后将各对相对性状的分析结果相乘,其理论依据是概率理论中的乘法定...
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“细胞”专题复习
1本专题常考知识点 常考知识点:①构成细胞化合物中的蛋白质和核酸;②细胞亚显微结构的识别和运用,特别是各种细胞器的识别和生理功能;③植物细胞与动物细胞、原核细胞与真核细胞的区别;④细胞周期中染色体、DNA曲线...
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关于光合作用和呼吸作用的比较实验
光合作用和呼吸作用是植物生命活动的两个重要的生理过程，它们既有区别又有联系。那么如何用实验说明光合作用和呼吸作用的区别呢?在这里介绍一种方法。
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实验探究和网络教学整合的实践研究——以“空气质量与健康”教学为例
作者：肖俊婷; 张海和 期刊：《生物学通报》 2004年第01期
从教学实践层面，采用开放式资源为中心的课程整合模式，探讨了实验探究和网络教学整合的途径和方法，对教学效果进行了反思。
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教学设计贵在教学的创新
上一期谈的是教学设计要重在学生活动的设计。接着要说的是教学设计贵在教学的创新。
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生命的凝视——在中学生物学教学中开设生命伦理学课程
生命伦理学是对生命科学和卫生保健领域中人类行为的系统研究,是用道德价值和原则检验此范围内人的行为.在中学生物学教学中开启生命伦理学教育可以使学生在知识、情感、态度、价值观等方面得到全面发展.开展教育的...
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关于中学生物学教学研究存在的问题和改进建议
开展生物学教学研究,撰写研究论文和申请参加评奖,是当前中学生物学教学一项活跃的教研活动.通过对申请参评的研究论文存在的问题进行研究、分析和归纳,指出它对教研工作的影响,提出改进建议.旨在引起人们的注意和重...
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我的性福我做主
丈夫在一所中学教书,文质彬彬。新婚之夜,我就发现他有点力不从心,他的萎靡和我的兴奋在一开始就出现了明显的反差。那种“温吞水”的亲密让我有种隔靴搔痒的感觉,一点也没有别人口中的欢愉感。无奈之下,我向闺密李...
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江南第一所抗日中学
70年前，江阴澄西爱同贤士目睹侵华日军的种种暴行，为挽救祖国文化、拯救失学青少年，克服重重困难，创办了澄西中学。这所学校办学思想进步，积极宣传抗日，被誉为“江南第一所抗日中学”。
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例谈社会学习理论在中学班主任工作中的应用
目新课改实行以来，教师们的课程观、教学观、学生观、师生观等发生了很大的改变，尤其是课标当中体现的“生本取向”理念更是深入人心。
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彰显个性 享受成功——武汉市洪山区长虹中学个性化办学模式解析
近年来,武汉市洪山区长虹中学在课改中积极探索,转换教师的角色意识,转变学生的学习方式,达成学习的个性化,在为每个学生提供适合的教育上取得了一些成绩,在全市产生了广泛的影响。一、办学理念为个性化教育奠定基础...
