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英国中学教育将更注重培养学生基本技能
据英国《观察家报》日前报道，英国在英语和数学普通中学教育证书考试中（GCSE）的难度将会增加．这是政府整顿那些未能向学生传授基本学习技能的学校的一项措施。
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冰火两重天：一个经历了中美两国中学教育的高中生
我不后悔从美国回中国读高中 翘翘的马尾辫．充满青春气息的穿着，阳光般灿烂的笑脸，跟前的张驰和每个刚刚拿到录取通知书的孩子一佯。眼睛里写满了轻松和愉快。让人怎么也想像不出。这位可爱的“邻家女孩”在同学...
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高中数学分层教学的实践与体会
作者：邓世文 期刊：《科学咨询·教育科研》 2006年第01X期
随着素质教育的实施，培养全面发展的合格人才的呼声越来越高。中学教育是基础教育，中学阶段所学的知识也属于基础知识，因此，要求学生掌握中学阶段的内容显得极为重要。在我国现有的国情下，既要实施素质教育，同...
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苏港两地中学教育之部分比较
最近。有四位香港教育学院中文系的实习生经苏州大学文学院介绍来我校实习，在实习期间我们学校教科室交给他们一个小任务。要求以曾经是一个香港中学生和现在的一个实习教师的身份和眼光。比较一下苏港两地在中学教...
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中学教育里的概率与统计
我想今天讲一下中学教学里的概率与统计．主要讲一下统计，然后稍微说一下概率．因为新课程（现在实行的高中课程）里面，加了导数、向量、常用逻辑用语、概率统计等内容．我感到在这几个方面里面出现问题最多的还是...
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班级管理中的潜在教育
同一年级的两个班级。学生基础基本相同，任课老师完全相同，仅仅是班主任不同，最终形成的班级氛围，取得的成果差距可能有天壤之别，这是什么原因引起的呢？笔者姑且称它为游离于正规教学以外的“潜在教育”。对潜...
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从大学新生的不适应谈高中教育和大学教育衔接问题
高中教育和大学教育是人才培养和人才成长过程中的两个重要阶段。长期以来，中学教育和大学教育沟通不够，中学关心的是升学率．而大学关心的是选拔优秀人才；中学对大学教育茫然。而大学对中学教育漠然．由此．造成...
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缩小学生学习水平两极分化提高教学质量
作者：符晓朋 期刊：《陕西师范大学学报·自然科学版》 2007年第S1期
学校存在的严重两极分化有违中学课程教学大纲基本要求和素质教育的要旨。造成中学教育严重两极分化现象的原因有家庭、学校和学生三个方面。我们应该从课堂教学与学校合作这两个关键环节解决这一问题的途径。从而提...
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中学数学教学中的美育渗透
兴趣是最好的老师在数学教学中若能正确把握、善于发现、巧妙渗透美育，则能激发学生浓厚而持久的兴趣，让学生透过数学语言、形式、思维的美受到美的感染、熏陶。
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中学生英语学习能力的培养
本文针对中学生学习英语的特点，就学生如何学习和教师如何施教提出了一些建议，并对教师如何组织教学，学生如何参加中考、高考进行了一些探讨
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更加注重以客户为中心ADI演化中的策略方向
在谈及ADI公司在中国的策略变化之前，我们可以先了解一下ADI公司的创始人之一RayStata先生，他是ADI公司的创始人兼董事会主席，在ADI公司41年的历史当中只有两位CEO，RayStata先生从1973年到1996年一直都是CEO兼董...
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篮球运动对中学生身心健康的影响
作者：孙群鸿; 李帅帅; 杨建鹏 期刊：《青少年体育》 2016年第06期
篮球运动是一项能够促进人德、智、体、美全面发展的运动项目。篮球运动的增智、健身、教育、社交等功能使它成为一种适合在学校广泛开展的体育项目。积极开展篮球运动可以丰富校园文化生活,增强师生的合作交流,培养...
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如何培养“差生”的自信心
在中学教育中，转化“差生”的工作也很重要。“差生”的学习跟不上，主要原因是缺乏自信心。要树立差生的自信心，就必须抓住他们身上的闪光点，建立适合他们的教学目标，用师生情感染他们，给他们创造成功的机会。
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对学校心理健康教育的认识及思考
作者：邵娜 期刊：《中小学心理健康教育》 2010年第23期
学校心理健康教育是根据学生生理、心理发展的特点，运用心理教育的方法和手段，培养学生良好心理素质，促进学生身心全面发展和素质全面提高的教育活动。我国学校心理健康教育，自学校诞生之日实际上就出现了。教育...
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提高生物学课堂教学质量的途径
生物教学是中学教育中一门不可缺少的课程．从当前的中学生物课堂教学来看．仍然存在教师满堂灌、学生死记硬背教材的现象。导致学生学习被动，严重影响了学生学习的兴趣和教学质量的提高。如何在教学中提高教学质量...
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小议中学化学教学中学生能力的培养
作者：王瑶 期刊：《科教文汇》 2007年第10S期
随着教育体制改革的不断深入，旧的传统式的教育形式已很难适应社会发展的需要。当今世界科技迅猛发展，知识经济时代加速到来，国际竞争日趋激烈，在这种经济、信息全球化的背景下，我国急需要具有创新精神和实践能...
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当前中学教育的美育缺失
在目前的学校教育中，审美教育不仅仅是音乐、美术等艺术类教育，而是渗透到各个学科的综合教育，学生感受美、鉴赏美、创造美的能力，需要各个学科综合完成，才能形成对学生审美价值观的培养与塑造，因而在教学实践...
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初中思品课教学应加强对学生素质的培养
思想品德课是素质教育的前沿阵地，是中学教育中一门重要的课程，它既是一门德育课，又是一门智育课。因此，在思想品德课教学中应加强学生素质的培养，提高学生素质。
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澳大利亚中学的职业教育
作者：何晓芳 期刊：《中国职业技术教育》 2007年第05期
本文介绍了澳大利亚中学教育中融人职教内容的目标、内容和实施措施。
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即时
1巴西：投入不是影响教育发展的主要因素 近日,巴西民间教育促进组织＂一切为了教育＂发表的调查报告显示,到2013年巴西19岁以前完成中学教育的青年比例只有54.3%,大大低于该组织为巴西教育发展制定的目标。根据该组...
