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以色列中学生辍学问题研究
在以色列中学教育中，无论是在义务教育阶段，还是在非义务教育阶段，都存在着辍学现象。以色列中学生的辍学与学生家庭文化背景、教育体制、学生的学校适应性、学生不良行为习惯等因素有关。
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学以致用 融会贯通
作者：张有林; 杜树杭 期刊：《思想政治课教学》 2004年第02期
笔者在教学实践中引导学生用哲学观点分析经济、政治知识，让学生学以致用、融会贯通，既使学生从理论高度加深对经济、政治知识的理解，又培养了学生综合思维和综合运用的能力。
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运用“九字诀” 培养学生创新思维能力
思想政治课如何培养学生的创新思维能力，我的体会是运用“9字诀”教学法。
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大学新生自我控制力的训练
作者：刘云波; 罗亚莉 期刊：《大众心理学》 2005年第06期
从我国的教育现状来看，中学教育是以应试教育为主，以严格著称，大学教育则是以专业素质教育为主，相对宽松自由。因而，大学对学生的管理也由中学时的“封闭型”向“松散型”转变，大学生不再有固定的教室，不再有...
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大数据在中学教育中的应用刍议
在阐释了中学教育大数据的本质内涵、基本形态和辩证特征的基础上,论述了大数据对中学教育理念、教育内容、教育过程和教育评价的具体影响,研究了大数据在教育模式发掘、教学过程优化、教学活动决策、教育质量评估等...
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浅析中学历史核心素养的培养
作者：张蓉霞; 徐继承 期刊：《文教资料》 2018年第08期
当今世界教育领域高度重视核心素养培养,就中学历史而言,应顺应时展,以学生历史核心素养培养为重点,从教师、课程等方面着手,注重时空观念、史料实证、历史理解、历史解释和历史价值观素养的培养,使其对学生的成长发...
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指导鉴赏,培养学生艺术修养
美术课是提高学生艺术鉴赏力、培养学生美的素养的重要渠道,在学生的成长阶段开展有效的美术教学,能够很好地让学生在欣赏美术的过程中获得关于美的精神活动和现实体验,从而提高艺术修养。但在实际教学过程中,部分学...
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中学机器人教育与STEAM教育融合探索
随着信息时代的到来,信息技术在人们生活中起着越来越重要的作用,能正确掌握并运用信息技术会极大地给大家的工作和生活带来便利。信息技术已成为未来人才的必备知识之一,机器人教育在我国校园内应运而生。结合中学...
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《道德经》对中学教育的启示
作者：李学龙; 刘亚云 期刊：《文学教育(上)》 2019年第08期
中学生处于变化发展时期。思维品质逐渐完善,向成人过渡。但仍然不完善,遇到事情,中学生易犯偏激、偏执,固执己见、情绪性、极端化思维、糟糕至极想法等诸多倾向。通过学习《道德经》辩证的看待问题,有利于初中生思...
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如何利用《展望未来》教材提高中学生听力能力
作者：郑佳丽 期刊：《疯狂英语·初中天地》 2017年第04期
英语的使用率越来越高,中学教育必须加强对学生英语实际运用能力的培养。中学致力于培养实用人才,加强中学英语听力教学有利于促进中学的进一步发展。英语教学作为中学教育中非常重要的组成部分,其听力表达能力教学...
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外生性变革需要中学管理层锻造三种内生力
2018年，多数省份将尝鲜“新高考”。而国家考试招生制度改革的重大意义是要推动基础教育的发展，这种外生性变革必然会给中学教育带来相关系统性影响，而且也考验中学在适应未来高中教育“新常态”过程中的多重能力...
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谈中学档案管理
作者：陈秋华 期刊：《兰台世界》 2017年第A02期
中学档案工作是中学教育一项重要的基础工作,是基层档案工作的重要部分。学校档案真实地记述和反映了学校的教学、管理、科研的发展轨迹,是学校重要的信息资源,为学校建设和发展提供各种历史依据和参考。笔者现就搞...
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“三段式”化学实验课程体系的探讨与实践
作者：高丽娟; 俞栋 期刊：《实验室科学》 2005年第02期
师范院校的化学教育本科专业能否在目前激烈的"生源市场"的竞争中更好的生存和发展,其关键是能否培养出适应21世纪的中学化学教育、教学研究工作所需要的本科毕业生以及本科毕业生中是否有较高的研究生升学率.要想使...
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不断创新 提高英语课的素质教育水平
作者：孙娟 期刊：《陕西师范大学学报·自然科学版》 2004年第S2期
在中学英语教学中 ,教师要注意帮助学生把所学知识转化成使用英语的能力 ,即认识到英语教学活动是创造性的艺术活动 ;充分发掘学生和教师自身的艺术潜力 ,把英语课堂当作“创新”教学的主战场 ;激发、培养每一个学生...
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STEAM课程在中学开设的实践与反思
作者：符水波 期刊：《中国信息技术教育》 2018年第01期
立足于中学教育阶段，STEAM课程的教育理念对进一步提升中学生的综合素质有着不可忽视的意义，但在具体的实践过程中依然存在一些问题。本文对STEAM在中学教育领域中的开展方式进行了探索，并对其产生的问题进行了分...
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谈数学教学中创新意识的培养
总书记在对两院院士的讲话中指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力……一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林".新课程标准强调要使学生获得现代社会普通成员必需的基础知识,基本...
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非智力因素不可小视——兼论教学中学生的主体性作用
教学的过程是包涵着教与学两个过程的行为.在学生学习的过程中,学习能力的培养与发展离不开智力因素和非智力因素的影响,而尤以非智力因素起着决定性的作用.
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浅析“规范、优质、开放”的实验室管理新模式
“规范、优质、开放”的实验室管理新模式是在以学生发展为主的理念指导下，从反思教学的角度，着重从提高实验教师(员)自身要求方面，提出的一种实验室管理工作的新模式。新模式包括“规范管理、优质服务、开放实验...
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平面镜成像演示仪器的改进
一、实验器材存在的主要弊端 上海教育版"研究平面镜成像的特点"的仪器(图1所示),在做演示实验时,发现它存在以下弊端: 1.平面镜成像里像的位置,只有与物像连线相对的部分同学能看清,而在物像连线纵轴线两旁的大部分...
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巧用原电池 比较Fe^3＋与Cu^2＋氧化性强弱
在比较金属离子Fe3+与Cu2+氧化性强弱时,容易误认为氧化性Cu2+＞Fe3+.其原因是根据金属活动性顺序表,Fe比Cu活泼,而金属活泼性越强,其对应金属阳离子的氧化性越弱,由此得出错误的结论.
