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怎样上好第一堂信息技术课
现代社会最基本的特征就是信息技术在社会各领域得到最为广泛的应用,这些技术的广泛应用,对我们的工作、学习生活产生了巨大的影响.所以,现代人一个最为基本的要求就是应该具有信息的获取、传输、处理和应用能力.
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浅谈初级中学教育评估管理
作者：蓝杏初 期刊：《当代教育论坛》 2005年第04X期
教育评估管理需要用科学的教育质量观来指导.科学的教育评估管理对教育的持续健康协调发展起着重要的作用.在实施素质教育的过程中,教育管理者必须牢固树立教育协调发展、学校均衡发展、教师一专多能、学生全面发展...
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听话的循环球
作者：雷士娇 期刊：《中国教育技术装备》 2005年第10期
我校师生制作出了近百件有相当水平的科技作品,其中"听话的循环球"制作较复杂,经过几十次改进和实验才达到令人满意的效果.
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谈中学体育教学中的体育精神与人格教育
<正>一、问题的思考现代社会的发展,对中学生的教育提出了新的要求,对中学生的身体与精神、知识与能力、道德与行为都有了不同于以往的新的教育手段和方法。适应社会的发展,培养现代社会所需人才,是当前教育的...
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现阶段中学体育教学存在的不足及措施探究
现代中国要发展社会主义教育，培养高素质、全面发展的人才，就一定要重视体育教育。如今学校体育教学都直接指向普及性体育教育目标，人们更多地将注意力放在了体育教学上。然而，由于传统上忽视体育教学，给现阶段...
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浅谈新形势下如何树立正确中学教育理念
作者：张涛 期刊：《神州》 2011年第12X期
本文提出教育理念是一种理性认识和价值判断。对校领导的治校行为发生重要影响。教育理念决定着办学思路，通过课程设置来体现，又通过教育策划做出战略性思考，在实践的层面上不断地丰富、发展。
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论非物质文化遗产教育传承的必要性
我国的非物质文化遗产是中华民族的宝贵财富，是建设社会主义先进文化的珍贵资源。然而随着经济全球化、社会现代化进程的加速和农村城镇化步伐的加快，中国的文化主流和文化生态正在发生巨大的变化，中华民族传之既...
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谈自说自话在物理教学中的运用探究
在我们中学阶段，对于物理这门学科有一定的研究。在物理的教学中，有些时候有很多复杂难解的题目，我们在讲解这些题目的时候往往会采用引导性的提问方法，但是学生的反应有些时候却参差不齐，这时候自问自答地教学...
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对一道高考题的几种解法
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解答数学选择题的技巧与方法
选择题种类有(1)定量型；(2)定位型；(3)定性型；(4)定形型；(5)创新型；(6)综合型．由于高考数学选择题都是单选项题，有且只有一个正确选择支，所以解高考选择题的基本策略是肯定一支或否定三支．因而解高考选择题...
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英语中时态特殊现象面面观
时态是英语中谓语动词所表示的动作或情况发生时间的各种形式，是各级各类考试的必考内容．随着高考逐渐向能力立意的过度，对时态的考查已经由单纯的时态逐渐向时态中的特殊现象延伸．下面就举例说明英语中常见的几...
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应用动量定理巧解变量问题
动量定理是研究力对时间的积累效应与运动状态改变的关系，是动力学内容的继续和深化．如何应用动量定理解决相关问题是学生面临的一大难点．本文仅就应用动量定理巧解变量问题例析如下，以求抛砖引玉．
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西部农村初中渗透职业教育的思考
作者：杜洪琳; 唐安奎 期刊：《职教论坛》 2005年第29期
为了每一个学生都从职业教育中获益,从西部农村教育发展基础出发,根据初中教育的特殊性规定,在国际视野参照下,我们有必要在西部农村初中渗透普通职业教育.
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大学生英语词汇学习的现状和词汇学习风格的研究与分析
作者：李梦 期刊：《山西能源学院学报》 2013年第01期
本调查在对太原某英语培训机构的大学各年级学生的词汇学习现状的调查基础上，具体对以下问题进行了分析和讨论：1．是否可以能动地在记忆单词的过程中使用一些词汇记忆策略方法，2．好学生和差学生在记忆词汇上面的...
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重视中学生挫折教育
所谓挫折感,是指个体在实现某种目标过程中,由于受到妨碍和干扰致使目标不能实现所引导的一种情绪状况.人生难免受到挫折,也难免会有过失.处在中学时代的学生,同样要受到挫折、过失的考验.如考试失败,因为一些过失受...
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化学教学中环境教育的渗透
本文笔者尝试就中学化学教学中的环境教育内容以及对学生进行环境教育的途径和方法进行探讨.
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国内中学教育研究现状及热点探究——基于CNKI的文献计量分析
作者：李敏; 马瑞敏 期刊：《科技创新与生产力》 2013年第08期
基于CNKI近十年来有关中学教育的文献题录信息，利用SATI软件对文献信息进行定量统计分析，探究中学教育的研究现状，采用SPSS进行因子分析，利用Ucinet软件中的NetDraw工具对结果进行可视化分析，将定量分析方法与...
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历史教学运用发展性评价培养创新能力初探
创新能力的重要性不言而喻,创新能力的培养是当今中学教育的重要指向。许多人心目中带着“死记硬背”标签的中学历史学科,如何运用发展性评价培养学生的创新能力呢？
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遂宁中学
四川省遂宁中学建校于1905年，1953年被确定为四川省14所首批办好的重点中学之一。八十年代被誉为全省中学教育的五面红旗之一.2003年创建“国家级示范性普通高中”（现为四川省一级示范性普通高中）。学校现辖校本...
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关于“群文阅读”教学的思考
我们的中学教育，既造就了众多国际大赛屡次斩获的声誉，也蒙受了造成国人缺乏创造性思想的罪名。如果要对这一看似悖谬的现象稍作分析，除了社会原因，如普遍的功利浮躁、分数至上观念，在教学中我们教师和学生关系...
