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“说出你的秘密”吧
作者： 期刊：《中学生阅读·初中版》 2008年第Z1期
<正>高中时期,是一段黄金般的时光,是一段与青春有关的日子。为记录下我们在这些闪闪发光的日子里曾经拥有过的梦想和希望,曾经拥有过的感动和失意,曾经隐藏起的秘密和心事,《中学生阅读》高中版特联合全国中...
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读者评刊
作者： 期刊：《中学生阅读·初中版》 2008年第6S期
<正>亲爱的读者朋友,拿到本期杂志,暑假又快到了,当你细心梳理这个学期的收获时,我们知道,你一定没有忘记《中学生阅读》高中版的陪伴。读完了2008上半年的6本杂志,你是否注意到了她的一些变化?你对新
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花季雨季
作者：沈之菲 期刊：《中学生阅读·初中版》 2009年第07期
盼盼同学： 你好!看到你的来信，沈老师很感动，为你这样的一个淳朴的学生、为你细腻的情感、为你对老师的真情。
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中学生阅读推广探究
分析阅读推广在中学的发展现状,归纳现代中学生阅读推广面临的主要制约因素,结合阅读案例,提出中学生阅读推广的有效措施。
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“授之以渔”为学生终身学习奠定基础
<正>信息社会是学习型社会,知识经济时代是终身学习的时代。今天的学生,特别是中职生,更应该是一个终身学习者,因此中职语文教学应该为学生的终身可持续发展打好基础。但是,根据抽样调查显示,中职学校2/3以上...
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如何培养学生的语文阅读能力
<正>如何在语文教学中培养学生的阅读能力,为学生的成长和终身发展夯实基础呢?我认为最基本的一点,是要通过日常课堂教学,逐步让学生养成在阅读中学会动口、动手、动脑"的好习惯。
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我在香港支教观感
作者：欧阳琪 期刊： 2009年第28期
在南宁市第三中学逸夫体育馆,来自香港大嘴角天主教小学的孔雪莹老师,给老师们带来了一节充满"港味"的语文课《28个史诺比》。她的课迥异于以往内地观摩课"精致""严谨"的风格,如迎面吹来的一股清新空气,引起了广泛反...
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“经典照亮人生”知识竞赛活动启事
作者： 期刊：《中学生阅读·初中版》 2013年第02期
“经典照亮人生”知识竞赛活动已正式启动。（详见本刊第1期）
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成为一个读书人
作者：董一菲 期刊：《语文世界·小学生之窗》 2016年第04期
在高中时代,在基础教育最后的这一环。同学们,我多么希望你们在这三年里能够成为一个地地道道的读书人。古人说：＂三才者,天地人＂。人可以骄傲地挺立在大地和长天之间,诗意自尊地栖居,正是因为我们拥有了书籍的缘...
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尊重文本阅读——提高高中语文文本阅读的有效性
<正>中国的文人自古以来就总结了许多宝贵的读书之法,较著名的有陶渊明的"不求甚解"法,朱熹的"熟读精思"法。读书是语文学习的重要手段,怎么阅读是一门学问,是学好语文的关键。那么中学生宜采用哪种阅读方式,...
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影响中学生阅读能力的非语言因素探究
作者：肖莹 期刊：《科学咨询·教育科研》 2014年第09期
在传统的阅读教学中，词汇，语法等语言因素被特别强调。我们总是忽略非语言因素。阅读习惯、阅读心理、阅读技巧和文化因素等四方面的非语言因素很大限度地影响英语阅读能力的提高。在这篇论文中，作者主要分析影响...
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中学生阅读材料探究
作者：舒家元 朱仁英 期刊：《语文教学与研究》 2015年第01期
近几年来,不少普通中学对学生实行了封闭式管理,在这种管理模式下,学生没有自由支配的空间,阅读严重缺失,精神生活贫乏。近期通过对万名中学生心理健康进行调查,发现心理脆弱、孤僻、自私、狭隘、冷漠等心理异常的孩...
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培养中学生阅读兴趣的方略
教育家苏霍姆林斯基曾说：＂让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。＂我国当代著名教育家朱永新也说过：＂一个多读书的人,其视野必然开阔,其志向必然高远,其追求必然执着。＂也就是...
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拓展课堂,提升能力——叶圣陶先生关于中学生课外阅读延伸的教学理念与实践
叶圣陶先生一生致力于语文教育的研究与实践,从课程标准的制定到教材的编纂,从课程内容到教学方法,从学校教学到创办开明书店,叶老对语文学科的性质、内涵及其功能作出了明确而全面的阐述。叶老在语文教育事业上呕心...
