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论中学数学教学中学生个性品质的培养
培养中学生良好的个性品质是教学活动能否取得较为成功的一个方面，学生个性品质和谐发展，必然促进数学能力的发展，从而促使中学生在数学活动中所有成就．笔者探讨了中学数学教学中培养学生良好个性品质的一些作法...
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民族地区中学数学创新教育刍议
作者：王珏琴; 王荣芳 期刊：《黔南民族师范学院学报》 2004年第03期
深入论述了中学数学创新教育的内涵，根据民族地区的教育现状和特点，对民族地区中学数学创新教育，提出了一些富有启发性的思考和建议。
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新课程呼唤教学新理念
作者：翁武銮 期刊：《福建教育学院学报》 2004年第12期
随着新课程标准的实行,新教材已开始在更广的范围内得以使用,在理念、体系、形式和内容等方面都有了巨大的转变,给中学数学课堂教学带来了强烈的震撼,广大数学教师也面临着更大的机遇与挑战.应如何领会新教材,把握新...
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数学真就如此枯燥无味?
作者：韦克兰 期刊：《广西教育学院学报》 2004年第Z2期
数学一向是不少学生的惧怕所在,陪伴他们的往往是焦虑、颓废、沮丧与自卑,只感到那些呆板数字的枯燥.本文初步探索其成因,并从数学思想与黄金分割来说明处处留心皆数学的道理.从而使学生体例到天地造化数学之巧妙,数...
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Matlab在中职数学课堂教学中的应用
作者：翁宁欣; 杨昔阳 期刊：《新课程教学》 2019年第10期
利用信息化手段辅助课堂教学是提高学生数学核心素养的必由之路,本文论述了将信息化教学手段与数学教学相结合的必要性,并提出了基于Matlab平台的数学课件在中职数学教育中的应用方法。将Matlab作为辅助教学的一种工...
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中学数学教师队伍现状与教师培养的影响因素分析
师范院校数学教育专业的学生,为更好地适应数学教学改革,需要合理安排大学课程;提高专业知识素养;培养学生多方面的综合素质;完备教师技能学习;加强学生实践能力的锻炼;开设大学生科研立项.
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试论在新课改下对中学数学课堂教学之我见
《新课程标准》指出：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。课堂教学是学生在校期 间学习科学文化知识的主要阵地，也是对学生进行思想品德教育的主渠道。课堂学习是学生获得...
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大学与中学数学教学内容的衔接
大学数学教育与中学数学教育涉及到衔接的问题，因此大学数学教育应该根据中学数学教育情况做充分的了解，避免出现知识重复或知识空白的尴尬情况，另外中学教学也应该做好学生数学思维和数学基础的培养工作。本文就...
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重视数学教学中的生成展示过程， 培养学生创新思维能力
从精选内容、巧设情境、互动激趣、实践探究这几个 方面，探讨了基于学生身心投入的学习过程，培养学生创新思维能 力的方法与策略。
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中学数学教学中发展学生的创新精神和实践能力
数学的实践活动不仅是学生学习数学的认识活动和实践过程,也是一个培养学生数学观念、科学态度、合作精神的过程。在数学应用于解决实际问题的活动中，除了活动内容之外，应该特别注意发挥它的教育作用。通过"学"与"...
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中学数学集体研究式教学的尝试
集体研究式教学是指以小组合作、探究学习为基本形式,以师生互动交流为基本动力,以自主、问题、沟通为基本特征,以高效、愉悦、人道为基本品质,以全面提升学生的学业成绩综合素质为根本目标的一系列教与学的活动的统...
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浅谈中学数学教学中的分层教学
新一轮课程改革就是要改革教学过程中过分注重接受、记忆、模仿学习倾向，倡导学生主动参与，交流、合作、探究等多种学习活动，改进学习方式，使学生真正成为学习的主人。这是教学课程标准对教师提出的新要求，是对...
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浅谈中学数学学习习惯的培养
我国当代教育家叶圣陶曾明确指出：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。”我们常说，做教师的不仅要对学习的今天负责，更要对学生的一生负责。让学生从小养成好习惯是教师对孩子一生的成长负有的最重...
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立德树人目标在中学数学教学中的融入方法
随着我国教育体制改革的不断深化,对于中学数学教学提出了更高的要求。要求在开展具体教学过程中,协助学生树立正确的思想观念。因此,在开展中学数学教学过程中,必须要加强对学生德育教育的重视,并在教学环节中适时...
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中学数学教学模式的变迁分析
数学作为一门基础性学科，学数学并不一定要成为数学家，更重要的是培养学生的数学观念和数学思想，培养学生解决问题的能力，真正体现素质教育的要求。
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循序渐进，构建初中数学高效课堂
高效课堂教学是指班级授课的高效率、高效果，在教学中体现了“以学生为主体、教师为主导、训练为主线、思维为核心”的教学理念，构建了以“情景导入、学导学结合、探究深化、总结反思”为主体的互动式高效课堂模式...
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浅谈对中学数学运算能力的培养
在中学数学的教学过程中，许多问题涉及运算。在新旧教学大纲中对学生的运算能力都有较高要求，虽然对运算能力的要求由第一位降至第二位，但能力所要求“会根据概念、公式、法则对数式、方程进行正确运算和变形：能...
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秉德承志续华章,继往开来启新程——纪念石生民主编逝世三周年
作者：马小为 期刊：《中学数学教学参考》 2018年第04期
我最尊敬的师长,最亲密的战友石生民老师,离开我们即将满三年了。今天,我们怀着无比沉痛的心情,在陕西师范大学《中学数学教学参考》编辑部隆重集会,继续我们的追思：为了这个与《中数参》一起跃动的完美生命,也为了...
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割舍不断的情缘-渫切怀念后生民老师
作者：张维忠 期刊：《中学数学教学参考》 2018年第03期
石生民老师离开我们三年了，借《中学数学教学参考》（以下简称《中数参》）纪念石生民主编逝世三周年之际写下这篇短文，表达对石先生的怀念与追思!《中数参》2012年12期（上旬）刊发了我写的刊庆小文“我与《中学...
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三角恒等变换
作者：张小凯; 张宗余 期刊：《中学数学教学参考》 2019年第01期
三角恒等变换是三角函数部分的重点内容,其本质是“变其形不变其质”。在中学数学中,式子的变换对于发展学生的借助于数学符号进行推理和运算的能力有着重要作用。变换的目的在于揭示那些形式不同但实质相同的三角函...
