教师所能够掌握的知识结构,对于教学效果具有重要的影响。在物理新课程改革的实施和专业化的背景下,如何优化中学物理教师的知识结构,提升教师的教学能力,这些已经成为中学物理教学过程中需要解决的问题。为此,以“...
在新课程背景下教好中学物理,要了解当前物理学科的特点和学生的认知能力,充分调动学生学习物理的积极性,尊重学生人格,让学生主动参与实验教学,设计一些简易的研究性课题,同时加强科学研究方法的训练,转变教学观念,...
微课自应用于课堂教学以来,引起了课堂教学模式的重大变化。文章基于甘肃省白银市平川中学苏富强、杜鹏花老师多年实践探索出的“三环四步”参与式问题教学法,探讨了微课在中学物理课堂中的开发与应用,提出了微课在...
作图法是指将题中的两个相关变量表示在坐标系中,通过面积和斜率来求解相关物理量.图像问题是历年高考物理命题中的必考内容,常以选择题的形式呈现,有时也出现在大题中.但试题往往只考查学生的读图、析图能力.即使是...
作者:李宪华 期刊: 2016年第27期
物理学的学习不是简单的课堂讲解和定理背诵就能做到融汇贯通的,它是一门实践性很强的学科,是需要以大量的物理实验作为支撑的.实验教学是我们学习物理学不可缺少的一种方法,但是实验教学也要紧跟时展的要求进行及时...
在中学物理中,有许多求比的问题.有的同学在解答这类问题时,由于方法的原始,致使解题出错或解题速度缓慢.本文拟结合有关数学知识,例说求比的几种方法. 1 利用比例关系 在中学物理中,用于描述某些概念或规律的数学公...
许威武是培新中学物理一级教师,课教得没治了。许多慕名前来讨教的人,站到他的面前往往是满腹狐疑地睁大了眼睛:“您就是许威武老师?”这是人们的潜意识发生了作用,他的名字把人家的思维引入了歧途。因为他本人...
演示实验教学就是教师在课堂上结合教学内容演示给学生看的一种实验。很多年来,在传统的物理实验教学中,特别是初中物理实验教学中,演示实验一直担当着非常重要的角色。然而,随着多媒体技术的普及,演示实验这种教学...
浙江省平湖中学是一所紧靠国际大都市上海的浙江省一级普通高中特色示范学校。在近八十年的办学历程中,学校秉承平和而执着的平湖文化特质,坚持“以教育立德,以人文树人”的办学理念,形成了“大人文教育”的办学...
作者:何学民 期刊:《当代教育实践与教学研究》 2015年第5X期
实验教学是物理学科的基础和保障,在新课程背景下改革物理实验教学,应转变实验教学思路,改革实验教学方式和手段,如变演示实验为学生实验,增加小实验,运用现代化教学手段等。
随着新课程改革的不断深入,传统意义上的重视学习知识和技能的教育已不符合时代的要求,促使教学工作者对学科教学及教学观念的再思考。人们已经认识到在学科教学中有意识、有目的、有计划的促进学生的科学素养是实施...
大学物理是中学物理的延伸和扩展,中学物理的学习同大学物理之间是应该进行很好的衔接的,很多中学物理知识在大学物理教学中都会再现。因此,加强中学物理和大学物理之间的衔接,利于大学生更好的掌握和学习物理知识。...
"微课"作为教育技术发展和教育改革深入开展下产生的一种新型教学模式,凭着短小精悍、语言简洁、富有针对性和趣味性等特点已越来越得到广大师生的喜爱,更在与学科教学的结合中产生了良好的效益.在中学物理教学中应...
中学物理的许多重要规律都是通过物理实验探究、验证、总结的,这也符合物理学是一门实验科学的特点.但高考对实验的考查,因题量和时间的限制,仅是通过2道实验题体现,为能尽量增加对实验考查的覆盖面,在遵守考试原则...
中学物理《研究串联电路》的实验目的是加深学生对串联电路的理解,掌握各仪表和电源在电路中的连接方法。但学生实践太少,常发生连接错误,损坏仪表。用Authorware软件制作的多媒体CAI课件,通过设置实时的数值计...
应广大师生的要求,《中学物理》编辑部为适应九年义务教育新教材使用后的中考要求,指导2007年初三毕业班提高总复习效果,特邀请全国部分省市中考命题专家和初三任课教师,组织编写了这套与复习同步、体现中考命题...
作者:翟娟 期刊:《广西民族师范学院学报》 2007年第03期
中学物理课程标准强调探究性学习.探究性学习的关键是探究活动的设计,目前关于探究活动的设计已成为物理教学研究的热点,文章以新课程的理念为指导.对中学物理探究教学过程要充分调动学生的探究积极性和发挥教师...
作者:赵美铎 期刊:《濮阳职业技术学院学报》 2007年第03期
物理学是一门以实验为基础的科学,所有的物理知识,包括概念、规律、定理、定律等,都是在实验的基础上建立起来的。因此,培养学生的实验技能,了解物理学的研究方法,培养严格的实事求是的科学态度,对学生今后搞...