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巧用鸡蛋的物理实验
中学物理的课程目标是提高全体学生的科学素养。通过物理课程的学习，学生不仅应掌握物理知识、实验技能，了解物理研究的过程与方法，而且还应具有物理学习甚至研究的情感态度与价值观。其中最重要的是能领略自然界...
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中学物理DIS系列探究实验装置——信息技术与传统实验整合
作者：张溶菁 孙浩 期刊：《教学仪器与实验》 2011年第09期
1实验一：DIS一用水柱测大气压强 （1）教具装置图（图1） （2）仪器特点及用途 ①特点：用DIS技术通过水柱测定大气压值，生动、有趣，环保（汞蒸气对人体有影响）。
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最常考的电学实验归类解析
电学是中学物理的重要组成部分，在初中阶段，无论怎样强调它的地位和作用都不过分，一因为在中考中有近35％的内容都来自电学知识。而学生最容易丢分的也是这部分知识，特别是电学实验部分。本文就电学实验方面考查...
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“问题串”在中学物理习题教学中的应用与研究
作者：王玉辉 期刊：《福建基础教育研究》 2011年第11期
习题教学是巩固概念、规律的学习，是物理学习中认识的第二次飞跃，是学生提升知识应用和迁移能力的学习，在整个物理教学中具有独特的作用；问题教学是一种有效的、自主学习的教学方法。当我们走进课堂听课的时候，...
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从学习迁移的理论浅谈大学物理与中学物理的衔接
作者：韩晓静 王运滨 期刊：《科教导刊》 2011年第03期
本文通过阐述大学物理与中学物理在教学内容、教学方法和学习方法上的不同，根据学习迁移理论，提出了解决大学物理与中学物理衔接问题的举措．
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中学物理课堂教学艺术探究与思考
课堂教学是教学过程的重要环节，它要求辩证地处理知识与能力，教学与教育，教学与发展的关系，使学生在智力、能力、思想等方面都得到发展。教师是课堂教学的设计者、组织者、实施者，教学效果的好坏很大程度上取决...
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小议电功率的计算
作者：黄明帅 李杰 期刊：《科学咨询·教育科研》 2009年第05期
中学物理中电功率的计算是初二物理下期的教学工作重点，也是教学的难点。电功率的计算中往往涉及到电功率各公式的选择，如果公式选择得当，可以达到事半功倍的效果，面对一长串复杂的公式，公式的选择是学生最头痛...
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自加压力 主动发展 形成特色
近年来，常州市第一中学物理教研组在教育、教学和科研等方面始终秉持自加压力、主动发展的职业态度，在全组的共同努力下，其课堂教学改革、教育科研和青年教师培养等方面，均取得了不俗的成绩。
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大学物理课程和中学物理课程近代物理部分的衔接研究
作者：郑海务 康缈 任凤竹 尹国盛 期刊：《物理与工程》 2011年第05期
21世纪，我国高等教育呈现大众化，人才竞争也日益激烈．在新的时期，大学物理课程与中学物理课程衔接问题的研究与探索，成为全面提高大学理工科人才培养质量的重要课题之一．本文紧扣教育部《理工科类大学物理课程...
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探究式学习在中学物理中的应用——《凸透镜成像实验》案例分析
作者：刘莹 徐友波 期刊：《中国信息技术教育》 2008年第01期
在中学物理实验课的教学中，由于实验本身是对新事物的发现或科学规律的检测过程，具有不确定性，教师可以通过探究教学引导学生构建实验问题、设计实验过程、分析实验数据，开拓学生的思维空间，培养学生积极的探索...
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“测定电源的电动势和内阻”实验的误差分析
作者：张相匀 期刊：《贵州师范学院学报》 2008年第03期
在中学物理实验中，“测定电源的电动势和内阻”是重要的实验之一。用数学方法对本实验的误差进行分析，认为误差来源于系统误差。
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关于晶体熔化实验的改进方法
观察晶体的熔化实验是中学物理的重要实验之一．笔者从事初中物理教学工作十多年，多次利用海波做该实验，但是几乎很难成功．许多老师将原因归结为：一是海波在加热搅拌时受热不均匀；二是该晶体纯度不够．难道该实...
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浅议怎样做好中学物理静电实验
中学物理静电实验是物理老师感到最难做好的实验之一，有时在实验室准备时能做成功，一上讲台就莫名其妙地不灵了．因此，有些老师很怕做静电演示实验，特别是在阴雨天气．影响静电实验成败的因素很多，但归纳起来关...
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浅谈认识领域里的中学物理教学方法
辩证唯物主义的认识论，即能动的反映论是我们一直倡导的．但是长期以来，我们更多强调了认识的反映特性，强调它的客观性的一面，而对认识的能动性则未能充分重视．作为新课程的基本理念之一，就是要求注重科学探究...
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关于焦耳定律实验的讨论
焦耳定律Q=I^2Rt是中学物理中重要的电学定律，对于焦耳定律的实验演示，教材或教参上常用的方法主要有：（1）传统的煤油吸热法．将阻值不同的电阻丝串联后插入盛有相同质量煤油的量热器中，通电后看哪个量热器中煤...
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人文教育在物理教学中的作用
注重学科之间的渗透，人文精神与自然科学的交融，以使学生获得对自然界更加本质的认识，逐步树立科学的世界观是中学物理新课程标准的明确要求．
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例谈中学物理问题的思想方法
方法是应用知识解决新问题及开拓知识新领域的工具。学习一门学科的知识和积累掌握学科的思想方法是目前教师讨论的核心问题。科学的思维方法是培养高素质人才，也是实施教育目标的一个重要措施。对于物理学问题，有...
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托盘天平的使用、保养与维修
称量物体的质量常用托盘天平,它是中学物理和化学实验中最常用、配备最多的仪器。托盘天平作为较为精密的仪器,其价格较高。为了用好托盘天平,延长托盘天平的使用寿命,使用前就必须了解托盘天平的结构和性能,掌握正...
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小实验中的大作用
<正>中学物理实验有三种形式:教师的演示实验、学生分组实验和小实验。这三种形式的实验各自有自己的特殊作用,都不能忽视。目前在我们的物理教学中对演示实验和学生实验都
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物理教学培养学生兴趣的几点建议
作者：李世民 期刊：《中国教育技术装备》 2009年第31期
中学物理难学，这似乎已成为广大学生学习物理的心理障碍。从心理学的角度而言，学生的理想、自信心、自尊心和奋发精神是其赖以发展成长的最根本的内在动力和最宝贵的积极的心理因素。在物理教学中培养与发展学生学...
