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浅析中学物理如何利用多媒体辅助教学
我国的社会经济发展水平在日益增高，多媒体信息化技术也在快速发展，以网络技术为核心的各项科技发展在当今社会中占主导地位，而利用信息化技术进行课堂教学在全国各地已经成为一种潮流。计算机网络技术辅助教学，...
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中学物理虚拟实验分析与设计
介绍了虚拟实验的基本涵义和分类,系统分析了中学物理虚拟实验,并设计了交流发电机虚拟实验的体系机构、各功能模块以及实现的关键技术。
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用等效法解带电粒子在匀强电场中的运动
作者：蔡晓明 期刊：《新高考·高三理化生》 2013年第07期
等效法是将复杂的物理现象、物理过程转化为简单的物理现象、物理过程来研究和处理的一种科学思想方法．它是物理学研究中的一种重要方法．在中学物理中，合力与分力、合运动与分运动、总电阻与分电阻、平均值、有效...
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知理和明事——记天津市第二南开中学物理特级教师魏欣
在学校建设中，天津市第二南开中学的领导非常重视青年教师的培养，“仁爱、公平、勤学、乐业”是学校传统的教风。像魏欣一样勤奋工作、歼拓创新的青年教师，是校园里一道亮丽的风景线，他们以自己年轻有力的臂膀撑...
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格致中学：实验教学引领课改
物理是以实验为基础的科学，实验在物理学习中的作用毋庸置疑。如何开发实验的多种功能，更好地为教学和培养创新型人才服务，是大家共同关心、努力实践的，格致中学物理组在学校的大力支持下，在全体教师的齐心协力...
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中学物理课堂教学如何适应学生心理需求
随着新课程标准的实施,中学物理课堂教学不仅满足于传授学生知识,还在追求高效课堂的构建,高效的物理课堂教学能够满足学生的心理需求,培养学生的思维和能力,在提高学生物理水平的基础上促进学生全面发展。中学生由...
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化枯燥为生动：增强中学物理演示实验趣味性
演示实验在中学物理教学中具有重要的作用和地位。通过演示实验,使抽象枯燥的知识变得生动有趣,可以充分调动学生学习的积极性,变被动学习为主动学习,提高学习效果。教师要从激发学生的学习兴趣和提高学习效果的目标...
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本刊2011年在人大《复印报刊资料》全文转载量排名中喜获佳绩
本刊讯 2011年，本刊在人大《复印报刊资料》全文转载量排名中喜获佳绩。人大《复印报刊资料》全文转载本刊文章26篇。其中，《复印报刊资料·中学化学教与学》全文转载15篇，仓国排名第5，占总量比例6．4％；《复印...
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网络环境下中学物理教学策略的探索和实践
作者：陈炜嵘 期刊：《中国教育技术装备》 2012年第08期
1多媒体支持下的情景教学策略 网络环境下的情景教学,学生可以根据自己的实际情况,自主把握进程,自主安排学习。例如＂大气压强＂这堂课,是初中物理的难点和重点。
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巧用“面积”求解物理问题
利用函数图表达物理规律，是中学物理中常用的、有效的方法，这些图象既能反映出物理状态变化的规律——物理过程，也能帮助我们比较深入地、直观地理解物理状态特点。在图象中坐标轴有赋予的特定意义，
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利用横向结构规律培养学生的综合能力
中学物理教学大纲中明确规定要培养学生的实验技能、思维能力和运用数学知识解决物理问题的能力,而横向结构规律教学正是让学生掌握各种知识归类的学习方法,用来学习新知识,解决新问题,能够培养学生能力
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浅谈中学物理之浮力
中学物理学习中,我们要学到声学、光学、电学、磁学、力学的入门知识,这对刚接触物理这一学科的学生很难做到融会贯通。物理学中这几个方面的知识,既相互联系又各自独立。
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浅论初中物理实验教学
作者：周立高 期刊：《吉林教育》 2012年第10S期
<正>中学物理实验是学生学习、探究物理知识的基础,是培养学生的创新精神和提高创新能力的不可替代的实践环节。然而在不少学校的物理实验教学中却存在着许多问题。其一,重理论轻动手。由于中考、高考中实验内...
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关于电化教学在中学物理教学中运用的思考
物理学是一门实践性和抽象性都很强的学科,在中学物理教学中运用电化教学可以提高物理教学课堂的效果。下文中,笔者结合人教版物理教材,就关于电化教学在中学物理教学中的运用进行阐释。
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例析求变力做功的方法
功是中学物理中的重要概念，它体现了力对物体的作用在空间上的累积过程。公式W=Fscosa主要用于求恒力所做的功，若力的大小有变化，或者力的方向有变化，即力F不是恒力时，又怎样计算变力所做的功呢？
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简易电子天平的制作
作者：黄監 庞艳红 林杰 期刊：《物理通报》 2012年第04期
在人教版教材《选修3—2》第六章第二节中介绍了一些常见传感器，其中就有电子秤．但是这里提到的主要原理是压力使得应变片发生形变，从而引起一个电压差，由于应变片的形变量与压力是一个比较复杂的对应关系，学生...
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更新观念追求物理教学最优化
虽然课程改革进行了多年,但物理教学收效欠佳。特别是学困生,尽管教师适时指导与点拨,然而其对物理学习的兴趣仍然有减无增。这直接影响了物理教学质量,增加了中学物理的教学难度。因此,探讨如何实现中学物理教学观...
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延安中学·物理创新实验平台：低切入、浓兴趣、重实验、育思维，激发学生创新潜能
学校在建设物理创新实验平台的过程中，建成了“物理探索之旅”“物理智慧实验廊”DIS创新实验室、科学探究实验室等，在系列有趣的自主实验活动过程中，培养学生的科学素养，实现“延安人”品格教育的基本要求。延...
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中学物理分组实验时学生应遵循的原则
作者：曾继承 期刊：《中小学实验与装备》 2013年第01期
物理学是一门以实验为基础的学科，观察和实验是研究和学习物理的基本方法。中学物理教材安排了大量的演示实验和学生分组实验，其目的就是让学生在观察和实验的基础上学习物理知识，掌握物理实验的基础理论、基本方...
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物理学习策略浅析
作者：赵大庆 赵建伟 期刊：《魅力中国》 2013年第04期
在众多的学科中，各有各自己的特点，物理固然有复杂性的一面，但是只要我们抓住物理学的特点，掌握正确的学习方法，这门功课是完全可以学好的。在此’笔者就想根据多年的教学经验，谈谈如何学好中学物理。
