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电场力做负功电势能一定增加吗
《中学物理》2014年第4期刊登了沈昊老师对一道静电场题目的分析方法和解题思路很有创意,但笔者通过进一步分析发现沈老师的分析有一个问题：系统电势能的表达式是怎样的？现分析如下,若有问题请各位同仁批评指正.1...
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关于机械波有关概念的讨论
作者：何美玲 叶建柱 张晓岩 期刊：《中学物理》 2015年第01期
近日,阅读了发表在《中学物理（高中版）》2013年第12期上的《机械波概念心理模型的建构与异构》一文（下文简称《异构》）,联想到平时教学当中碰到的一些问题,觉得有关机械波的一些概念需要加以澄清,以便学生建立清...
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也谈连接体间的力的传递规律
卢伟老师在《中学物理教学参考2011版1－2期》提到连接体间弹力的传递规律，很多文献上都有类似的文章，但是大家讨论的似乎都局限于无摩擦力，或者摩擦因数相同的情况，下面再进一步探讨． 例题1质量为mA、mB的A、B...
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如此拓展 正确吗 必要吗
在中学物理的惯性教学中,常见到这样一个演示实验：如图1所示,在桌面上竖直放置一个圆筒,圆筒上放有一块木板,将一个小球静置于板上并对准圆筒,其中小球直径略小于圆筒直径,用一块弹片迅速猛烈地击打板,使板被打到圆...
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人文教育融入中学物理教学的作用分析
作者：王金德 期刊： 2015年第27期
人文教育作为一种全面的教育在物理教学中发挥着重要作用,能够帮助学生树立人文关怀精神。人文教育在中学物理教学中的融入主要表现在物理教材的编排上,利用教材的编排构建人文教育知识体系,实现在物理课堂教学中对...
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中学物理与大学物理衔接研讨会暨2015年奥赛集训总结交流会会议纪要
中学物理与大学物理衔接研讨会暨2015年奥赛集训总结交流会于2015年7月28日在南开大学召开，会议由天津市物理学会、清华大学物理系、《物理与工程》编辑部共同主办，天津市聚美教育信息咨询有限公司承办。与会人员...
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试析中学物理实验与大学物理实验数据处理中的有效衔接
物理学是教育系统中的重要组成部分,它是实验性基础比较强的一门学科。物理实验是物理学习中不可或缺的一部分,物理实验教学的好坏对物理学整体教学水平的提升有着至关重要的作用,物理学贯穿在学生的各个阶段的学习...
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提高思辨能力和逻辑推理能力的思考
在中学物理的教学中,如果说初中知识是一个个点的话,那么高中知识就是点的深入以及点与点之间关系网络的建立。学生从初中到高中,其思维处于由具体形象化转为抽象逻辑化,由原来简单的形象记忆逐渐变为以逻辑关系为对...
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中学物理自主探究教学策略实践与反思
随着时代的发展，基础教育改革的进行，中学教育也在进行新模式的探索。学生的能力培养业已教学的重点，物理属于相对较为抽象的学科，教师在知识传授过程中要避免知识灌输的现象发生，学生的自主探究能力培养是物理...
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在中学物理教学中实施自主学制
近年来，随着素质教育改革的深入发展，“自主学习”、“自主性创新”、“学会学习”等以促进学生的自主学习为主要目标的教育教学改革在全国各地迅速展开，许多教育工作者从不同角度、不同方面，借助不同的教育媒体...
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浅议多媒体教学在中学物理教学中的运用
作者：曾爱亮 期刊：《新课程学习(上)》 2015年第12期
多媒体属于人机交互功能极强用于辅助教学的手段，而初中物理主要是将观察与实验作为其教学的基础，通过运用多媒体这一教学手段，可以使教学效率以及质量均得到不同程度的提高。
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新课标下在物理教学中运用多媒体教学手段的反思
作者：郑生 期刊： 2015年第14期
本文简要指出了新课改下当前物理教学中应用现代化教学手段时出现的问题,给出了运用教学手段的原则及合理做法。
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中国传统文化元素融入物理教学的探究
首先阐述在物理教学中传承中国文化的重要意义,介绍了从中国传统文化中收集和提炼物理教学素材的基本方法和选材原则,并运用课堂实例说明如何在中学物理课堂中融入这些传统文化元素.对在中学物理教学中渗透中国传统...
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巧用牛顿运动定律处理曲线运动问题
平抛运动、圆周运动问题是牛顿运动定律在曲线运动中的具体应用,我们要加深对牛顿第二定律的理解,提高应用牛顿运动定律分析、解决实际问题的能力.1平抛运动受力特点：物体仅受重力作用,具有水平方向的初速度.例1如...
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浅谈中学物理科技创作的认识及体会
作者：王沐西 期刊： 2016年第03期
中学生物理科技创作在对中学生学习与认知能力的培养起到了非常重要的作用.不仅能培养中学生的创新思维、动手能力,还可以有效锻炼学生的自学能力.本文通过对中学物理科技创作的研究与实践经验,对中学物理科技创作进...
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如何设计初中物理实验课
作者：王魏东 期刊：《中国教育技术装备》 2016年第01期
当前中学物理教学中主要有示范实验、学生实验、随堂实验和课外小实验等形式。演示实验是教师在课堂教学中对课本上的实验进行现场操作,活跃课堂气氛,提高学生物理成绩。
