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支持高中生英语考前有效复习的教学策略研究
以教育行为为研究方法,揭示了教师基于对学习者学习背景的分析。通过夯实英语基础、击破题型专项、套题综合强化的方法可以保障学生考前复习的有效性,文章对一线英语教师支持学生有效复习具有一定的启示意义。
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引入传统文化 促进学生发展
本文就对中学英语教学中中国传统文化的渗透教育进行了简单的探究。
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中学英语转化学困生成因及转化策略研究
英语是中学阶段一门基础学科。从小学三年级开始就设置了英语这门学科,学好英语对学生以后的发展有很大的作用。但由于英语的学习缺少一定的语言环境和学生学习兴趣的原因导致学生学习有一定的困难,研究中学英语学困...
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探讨有效提问在中学英语阅读课教学的运用
课堂阅读作为中学英语教学中一种重要的构成部分,而有效提问就作为课堂阅读教学的核心内容,特别是在当前社会发展的形势下,提问的思维以及相关技巧得到了较多英语教师的一致好评。基于此,本文主要从以下几个方面对有...
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中学英语情感教学的原则及策略
传统的教学理论比较注重认知方面的研究,片面地理解获取知识的手段是灌输系统化,没有将知识的获取放在学习者身上,忽视了学习者心理发展的整体作用,夸大了认知的单一作用,从本质上否定了学习者心理发展的整体性。目...
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初中英语的课文教学
中学英语的课文教学在整个教学过程中具有极其重要的作用和深远的意义。首先,中学生要想学好英语必须掌握一定的语音、语法和词汇知识,这些知识的来源主要是通过课文教学获得的。要掌握英语这个工具,必须进行听说读...
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试论中学英语教师专业化发展的路径
当今时代的主流教育理念早已颠覆了以往传统的应试教育，而是转向于更高要求的素质教育，教师要更新自身的传统教育模式，提升自己的专业素质。教育行业众多课程都已在逐步摸索改革的方向，作为国际交流工具的英语行...
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浅谈农村中学英语语感的培养
在中学的英语教学中,语感属于十分重要的一种能力,其与外语思维共同构成语言能力的最高表现。语感的培养离不开实践的练习,但是在农村的英语教学中,由于学生对英语的理解能力较差,且在日常生活中未勤加练习,导致语感...
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新课程背景下的中学英语教育教学探讨
在进行教学改革的新形势下，中学的英语教学也发生了比较大的改变，作为教育前线的英语老师，如何将新课程改革推广应用在教学过程中，需要广大老师不断地进行努力，及时总结工作中遇到的问题，利用现有的教材积极贯...
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基于建构主义的中学英语阅读教学模式的研究
建构主义理论下的英语阅读教学方法,强调以学生为中心,老师仅起到指导作用的阅读结构,侧重培养学生对知识的探索和主动对自己接收到的知识进行意义建构的能力,教师在教学上创设特定的语言情景引导学生自主阅读。
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浅析TESOL理念在中学英语教学中的应用
本文以作者在国际教育中的TESOL课程学习经验为基础,论述了TESOL的教学理念及教学模式,结合我国中学英语教学的现状,经过批判式的判断吸收,探讨了如何将TESOL理念这种先进的教学模式应用到中学英语教学实践活动中,希...
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英语的趣味教学
小学生这个年龄的特点是:爱说爱动,自我约束、自我控制能力不强,如果教学中忽视这些特点,单纯沿用传统教学模式,使用传统教学方法进行机械地讲解,把他们纯粹当成知识的容纳器,填鸭式地问他们灌输在他们眼中枯燥无味,...
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初、高中学生英语词汇学习策略比较研究
以123名初二学生和91名高二学生为调查对象,采用问卷调查、访谈等工具,探究中学生词汇学习策略总体使用情况以及初、高中生在词汇学习策略使用上的差异.结果表明,1)中学生习得词汇时使用元认知策略和社会情感策略频...
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在英语教学中开展生态文明教育的探索与实践
作者：吴彬芬 期刊：《福建教育学院学报》 2019年第11期
开展生态文明教育是新时期中学德育的重要内容,英语学科可以发挥学科优势,渗透生态文明教育于学科教学,结合目前环境污染、生态危机、绿色科技、生态消费等一系列社会现实问题,以英语为媒介,培养学生的生态文明意识...
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徐朔方论著编年索引
引言 徐朔方，原名步奎，浙江东阳人，1923年12月10日生。1939年1月至1942年1月就读于浙江省立临时联合中学师范部，1943年考入浙江大学龙泉分校师范学院中文系，因不满于中文系一位老师在讲解古文时照本宣科，于大...
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农村中学英语教学语言环境存在的问题与改进策略
引言随着社会经济的不断发展以及我国综合实力的不断提升, 教育领域越来越受到社会各界的广泛重视,我国对于高质量、高水平的应用型人才的需求只增不减,这就要求我国的教育体系需要得到不断地进步。在这样的条件背景...
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重视初级阶段语言能力的培养针对中学英语教学目的
英语作为中学的重要课程之一,其教学目的明确为在规定的教材范围里培养学生的“四会”能力,即运用英语完成听说读写的初步能力。学生掌握一些常用词汇和基本语法,并不一定能有听说读写的能力,有了听说读写的能力,却...
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情境创设在中学英语听说训练中的应用
根据《义务教育英语课程标准》的相关内容与要求,在课堂教学中要尽量贴近学生的实际生活以及学习情况,把握好学生的学习兴趣,立足于学生的生活经验以及认知水平,注重学生在学习中的参与和体验中去,实现学生英语语言...
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茶文化在中学英语教学中的培养分析
茶文化在时代的发展当中,开始形成了现代化的文化理念,并且引导人们生成了独特的现实认知。茶文化在中学英语教学当中,一直扮演着较为特殊的角色,一方面是英语知识与学生学习之间的桥梁,另一方面为学生的英语学习提...
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论述中学英语教学中运用的互动教学法
传统的应试教育强调惯用填鸭式或灌输式教学方法，阻碍了学生的学习兴趣。因此，为了提高中学英语教学质量，激发学生的英语知识学习兴趣及主动性，提高英语教学效果，就必须大胆的在英语教学中运用互动教学法。
