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试论中学语文生态课堂的构建
从生态学的角度分析,教学活动是具有生命活动的,如何构建富有生命活力的生态课堂,是值得我们深入思考的问题。文章联系中学语文教学实际,就如何进行生态课堂的构建进行探讨。
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中学语文教学中语感能力的培养与训练
作者：周宏伟 期刊： 2015年第01期
培养语感，应该成为语文教学的一项基本任务。要求学生多做培养语感的有心人。正如叶圣陶先生说过的：“至于语言文字的训练，最要紧的是训练语感。”语感之所以“最要紧”，是因为有了较强的语感，也就有了较强的驾...
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中学语文诗歌教学的缺失与审美回归
作者：熊洁 期刊： 2015年第23期
目前,由于师资力量和教学质量的提高,很多中学生的科学文化素质水平都有大幅度的增长,但是在语文诗歌教学方面还有很严重的缺失.文章从学生方面和教师方面进行分析,总结出造成此现象的根本原因.针对具体实际,列举出...
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如何在中学语文教学中渗透德育
随着社会经济的发展，对青少年的德育教育显得越来越重要。中学语文教学与德育是密不可分的。如何在中学语文教学中渗透德育成为大家关注的问题。通过各种方法在中学语文教学中加强德育渗透，使中学生在学习语文的同...
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提问艺术在中学课堂教学中的分析
在中学语文课堂学习中,提问是老师与学生最经常课堂互动方式,如果老师没有很好的掌握课堂提问艺术那么课堂气氛就很容易死气沉沉,相反如果能够很有技巧的进行提问,就能更好地活跃课堂学习氛围,更好地让学生了解吸收...
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如何提高中学语文教学效果
语文是一门基础性的学科,学好语文这一学科可以有效地提高学生的理解能力、表达能力以及写作能力,对学生未来的学习和生活亦有不可忽视的作用。然而目前我国中学语文教学的效果却不够理想,学生们的语文能力不尽人意,...
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中学语文阅读教学生成的实践思路构架
本文主要通过对中学语文阅读教学生成中存在的问题进行分析,来探讨提高中学语文阅读教学生成实践效果的有效思路,以保障中学语文阅读教学生成的效果。据此,有利于激发学生对初中语文阅读的学习兴趣,提高学生的自主学...
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幽兰
偶然听到一个消息，我的中学语文老师范老师因为癌症去世了，时年六十五岁。据说老师病重的日子，没有一个家人陪伴，只有她的一个女学生照顾她走完了最后的日子。
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后喻文化时代中学语文课堂教学模式的新转变
中学语文课堂的教学模式多是传统＂授受＂的教学模式。后喻文化时代的到来,因其传递方式的特殊性,对中学语文课堂教学模式提出新的要求：由传统＂授受＂的教学模式向＂对话＂的教学模式转变。平等的师生观和师生角色...
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媒介素养融入高中语文教学的必要性和途径
作者：刘保家 期刊：《宿州教育学院学报》 2015年第05期
在信息化时代和新媒体背景下,媒介素养是语文素养内涵的延伸,媒介素养教育是语文课程教学的必然要求。高中语文教师应该在＂新闻＂内容教学、写作训练教学和综合实践活动中融入媒介素养教育,提高学生媒介文本的阅读...
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中学作文教学有效策略例谈
当前中学语文作文教学效果普遍不佳,大致可归结为几方面因素。一是课程缺少系统性的研究和设计,二是教师在具体的教学中的研究和设计不够。目标的不明确导致语文老师课堂作文教学的随意性和学生的不够重视,教学效果...
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在初中语文教学中学生基本功训练的途径
语文教育要充分体现素质教育的要求,就要培养学生良好的语文学习习惯,而语文学习习惯的培养必须注重学生的听、说、读、写能力。听、说、读、写是当代中学语文教学所要求的四个基本方面。在这四个方面中,读是大前提...
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如何在中学语文教学中实施个性化阅读教学
作者：朱宝军 期刊：《中学英语之友·下旬》 2015年第29期
在社会不断发展的环境下，我国对中学语文教学的要求发生新的变化，其中个性化教学思想由此产生。其中个性化阅读被应用到教学实践，教学过程中也把学生作为阅读的主体，并且尊重学生的个性。基于此，本文对中学语文...
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中学语文作文教学
作者：梁雪延 期刊：《中学英语之友·下旬》 2015年第20期
中学作文教学长期以来。形成一种初中学按文体循环的难以突破的模式。原本作为中学的学生应该在口头和书面语言表达能力上达到“过关”的基本要求，应能写各种文体。但事实并非如此，中学阶段在很大程度上是在补初中...
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初中语文作文教学的策略之我见
作者：黄鲁芹 期刊：《中学英语之友·下旬》 2015年第33期
作文教学是中学语文教学的重点和难点。教师在作文教学中往往费了九牛二虎之力，却收效甚微。有的学生在教师不厌其烦的训练下，甚至对写作产生了厌烦情绪。
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采用多种形式提高课堂教学
语文学科的工具性决定了要提高教学效率必须在培养学生实际运用语言文字的能力上下功夫；语文教学效率的提高避免不了的受到形式选择的制约；不同的教学形式关系着教学效率的高或低。语文教学中教师的主导作用和学生...
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再谈中学语文教学与人性化教育
人性化教育以学生的发展为最终目的，使学生成为独立的价值主体。实施人性化教育的关键是教师要尊重学生的差异，了解每一个学生，然后对学生因材施教。那么，在初中语文教学中应如何实施人性化教育呢？本文试做探析...
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浅议中学语文教学中的合作探究式学习
合作探究是当今中学生应该掌握的重要学习方法。它不论在形式上还是在内容上都明显区别于传统的教学,也是当今教学改革的趋势。本文结合教育教学实践,重点探讨了语文教学过程中培养学生合作学习的途径和方法,以提高...
