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躲霾的日子
北京，蓝天白云已被一大片铺开的灰色替代；绚烂的霓虹灯光也像落入水中的墨汁，混沌模糊。
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泗州戏
作者：张硕; 吴豹; 赵同宇 期刊：《作文通讯》 2016年第06期
奶奶常常念叨要去听泗州戏，可一直没有机会，在网上听，她又觉得不适应。今儿个终于有一台泗州戏的演出，父母周末有事，自然是我陪奶奶去了。
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经典诵读在中学语文教育中的实施研究
随着中国梦的深入发展,国家开始重视经典文化的传承与发展,并要求各个阶段的教育工作者,在组织语文课堂教学时,应合理渗透经典文化,让广大学生群体正确地认识到经典文化传承的重要性,同时也是为了更好地提高民族文化...
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鼓瑟吹笙迎八方宾客 百家争鸣聚四海贤才——记“全国中学语文名师精品课展暨学科综合素养高端论坛”
作者：彭才真; 刘秀玲 期刊：《中学语文教学参考》 2018年第06期
2018年5月18日至20日,由陕西师范大学基础教育研究院、陕西师范大学出版总社中学语文教学参考编辑部主办的＂全国中学语文名师精品课展暨学科综合素养高端论坛＂在贵州省贵定中学隆重召开。5月18日,来自全国各地近60...
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也谈《背影》中的“我”——兼与李得安老师商榷
作者：李前佐 期刊：《中学语文教学参考》 2015年第10期
拜读了《中学语文教学参考·中旬》2015年第4期《咬文嚼字说〈背影〉》一文，深为李得安老师渊博的学识和细致的研究所折服。但对文中的一些观点存在一些不成熟的意见，阐述如下，供大家参考。
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也谈“木兰当户织”
作者：王芳 期刊：《中学语文教学参考》 2015年第08期
《中学语文教学参考·中旬》2014年第10期刊登了贵州杨正猛老师的《“唧唧复唧唧，木兰当户织”注解质疑》一文，杨老师对“木兰当户织”的书下注释提出质疑，认为“对着门织布”不妥，应是“对着窗织布”。笔者认为...
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致《中学语文教学参考·中旬》
作者：梁浩军 期刊：《中学语文教学参考》 2012年第08期
紧握你在手中触摸那份心跳的怦动喜的春草漫向远空是季节催开了桃花还是桃花芬芳了这个美丽的季节紧握你在手中感悟那份思索的本真红的浪漫引来蝶舞枝头是理智点燃了激情还是激情赋予理智翱翔的双翼紧握你在手中享受...
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我愿倾情做嫁衣——《中学语文教学参考·中旬》编辑心语
作者： 期刊：《中学语文教学参考》 2014年第07期
一名优秀的语文教学类报刊编辑，应是一个在冰冷的现实中没有丢失语文教育热情的人，应该是一个一直将帮助语文教师走向成功当做自己最大理想的人。他应该与语文教师建立起生命共同体，以烛照生命的高度，去关注语文...
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研修一体，知行合一 刊校牵手，共求双赢——中语参中旬刊与北京通州于家务中学、通州二中牵手共建活动述评
作者：朱艳春 期刊：《中学语文教学参考》 2012年第07期
在北京市通州区教师研修中心的精心筹划组织下，“中语参‘双赢’杯刊校牵手共建”暨北京通州区磨课升格研修活动，于2012年5月28日至5月31日在通州区于家务中学和通州二中举行。《中学语文教学参考·中旬》执行主编...
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鲁迅为什么要让孔乙己分茴香豆给孩子们
作者：陈治勇 期刊：《中学语文教学参考》 2013年第12期
人们都说孔乙己“善良”，但“善良”只是他的标签!2013年第3期《中学语文教学参考·中旬》刊发了王相武老师的《把教材教出“问题”来》一文。该文认为如果小说“不写孔乙己给孩子分豆时的‘不多不多!多乎哉？不多也...
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这样的对话是在教语文吗
作者：佚名 期刊：《中学语文教学参考》 2013年第06期
笔者读了《中学语文教学参考·中旬》2013年第3期《多重对话，直击心灵》一文所引用的王君老师对《背影》所做的两个教学设计后。心中觉得不是滋味：这样的多重对话，是在教语文吗？
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阅读教学应倡导立体的教学方式
作者：郭志明 期刊：《中学语文教学参考》 2014年第12期
提及阅读，语文老师们脑子里马上蹦出的一个词就是“理解”，仿佛中学语文的阅读教学就是让学生理解，把文章读懂，然后做阅读题，拿高分。现在语文教学的通用模式（基础过关－整体感知－重点段落阅读－阅读迁移）的...
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读写互促相得益彰
作者：张绸绸 期刊：《中学语文教学参考》 2014年第11期
读到潘新和教授在论述阅读与写作的关系（见2014年第9期《中学语文教学参考·中旬》）时说的几句话后，笔者的心中忽然有了一种“夫子言之，于我心有戚戚焉”的感觉。潘教授的原话是：“说‘阅读是写作的基础’，强调...
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本期封面人物简介
作者： 期刊：《中学语文教学参考》 2011年第03期
伏荣超——中国管理科学研究院学术委员会特约研究员，中学语文高级教师。邳州市教学研究室科研员。致力于语文教学实践研究，追求“简、实、趣、活”的教学风格，倡导“草根化”研究范式。主持或参与《初中生成绩分...
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别小觑歌谣的作用——兼与老师商榷
作者：王相武 期刊：《中学语文教学参考》 2014年第05期
一日闲暇，我捧起《中学语文教学参考·中旬》2013年第10期，拜读了老师的《“智取生辰纲”课堂教学实录》（以下简称《实录》）。汪老师在课堂上富有智慧的对比赏析、颇显机敏的文本细读和充满机智的课堂评价给我留...
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人教版新课程教材七年级上语文大同步——第一单元
作者： 期刊：《中学语文教学参考》 2004年第04期
【单元要旨】 人生华章 这是你进入中学的第一个语文学习单元。在小学六年的学习中，你已积累了一定的语文素材。中学语文一方面让你继续学习语文材料；另一方面就是让你学会用这些素材去表达思想。本单元文章是一组...
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《济南的冬天》的特点是“温晴”吗？——兼与张春荣老师商榷
作者：何伟 期刊：《中学语文教学参考》 2014年第04期
《中学语文教学参考·中旬》2014年第1、2期合刊发了张春荣老师的大作《〈写“晴”为抒“情”，“晴”“情”相辉映〉——〈济南的冬天〉备课之文本探究》。张老师的文题很精彩，令人耳目一新，通过对济南冬日的阳光...
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中学语文教学应重视人文精神的培养
作者：胡巧兰 期刊：《滇西科技师范学院学报》 2008年第02期
文章就当前中学语文教学中人文精神流失造成的严重后果，进行了深刻地反思，结合中学语文教学的实际，提出弘扬人文精神的几种具体设想。
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中学语文教学中学生媒介素养培养的研究
作者：李和平 期刊：《中国多媒体与网络教学学报·上旬刊》 2019年第5X期
在信息化时代背景下,随着媒介在各领域各行业中的广泛应用,媒介素养培养重要性与必要性日渐显著。语文教育作为培养学生核心素养的重要途径,在媒介素养培养中占据一定优势。基于此,本文以中学生媒介素养培养为研究对...
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第一讲：写作从留住岁月开始
写作是语文学习中非常重要的一块内容，怎样写好作文，一直困扰着很多同学。为此，我们特别邀请了蔡明老师开设“蔡老师教你写作文”这个栏目，为同字们的写作引航。蔡明老师是江苏省中学语文特级老师、教授级中学高...
