作者:张丽萍 袁红 王晓凤 期刊:《新疆医学》 2012年第10期
压疮一直是临床护理的重点和难点,近年随着护理质量评价体系的推广,压疮已成为衡量医院护理质量的一项主要指标,如何有效地做好压疮的管理一直是各级医院及护理管理者认真探讨的问题。为实现"入院评估常规化、发生...
作者:王建明 赵洁萍 期刊:《赤峰学院学报·自然科学版》 2012年第07期
以教育评价理论为指导,在研究新体育课程目标的基础上,运用文献资料、专家访谈、层次分析、数理统计等方法,对高校公共体育课教学质量评价相关问题进行了调查研究,确定了高校公共体育课教学质量评价的指标体系及指标...
作者:姜行远 期刊:《现代企业教育》 2012年第10S期
质量始终是成人高等教育的生命线。建立起科学规范的成人高等教育质量评价体系,是落实成人高等教育管理工作的重要保障,能够有效促进成人高等教育质量的稳步提升。本文分析了建立成人高等教育质量评价体系的必要性,...
作者:段琦梅 梁宗锁 杨东风 刘岩 刘峰华 期刊:《中草药》 2012年第05期
目的多点采样研究并建立党参质量评价体系,采用其对不同来源的党参进行质量差异性分析。方法对党参的总灰分、酸不溶灰分、醇溶性浸出物进行测定,采用HPLC-DAD对党参炔苷进行测定并建立HPLC指纹图谱;将指标与指纹图...
作者:戴志国 王庆华 徐娟 期刊:《韶关学院学报》 2013年第01期
实践教学具有理论教学所不可替代的作用。实践教学质量评价是高校思想政治理论课实践教学过程中的重要环节,它由五个系统组成,即实践教学理念系统、实践教学保障系统、实践教学规范系统、实践教学质量监控系统和实践...
作者:陈婷 张菊芳 期刊:《黑龙江教育学院学报》 2013年第12期
提高教育质量是高校发展的核心目的和关键问题。正确认识高校教育相关利益主体,构建合理科学的教育质量评价体系是提高教育质量的基础。基于此,根据相关利益理论,对高校质量评价中相关利益主体进行划分,并研究了...
作者:吴昊 余勤 何洁 来丽丽 期刊:《科教文汇》 2013年第18期
针对独立学院生物工程专业,构建一套系统完善、科学高效且符合人才培养目标的本科毕业论文质量评价体系,可以对毕业论文的质量进行科学评价,并形成系统化的循环反馈机制,从整体上提高毕业论文的质量。
作者:姜姗 冯丽君 孔慧 曲昌海 尹兴斌 倪健 期刊:《中草药》 2013年第08期
目的建立养阴清肺糖浆指纹图谱,研究不同厂家和同一厂家不同批次样品的指纹图谱差异,为完善该制剂的质量评价体系奠定基础。方法采用高效液相色谱法(HPLC)进行测定,Agilent TC-18色谱柱(250 mm×4.6 mm,5μm),乙腈...
通信类院校是高职院校中重要的组成门类,新时期,通信类高职院校为经济建设和企业发展提供着大量劳动技能型人才,是当前高职院校重点发展的类型。本文从通信类高职院校毕业生的就业情况出发,以毕业生质量评价体系作为...
自20世纪90年代以来.我国高等职业教育进入发展的快车道.高等职业教育为社会培养了大量应用型人才.与此同时.高等职业教育发展也由规模扩张转向注重质量提升.高等职业教育人才培养质量评价因而引起各方重视。本...
该课题重点开展重大临床检验仪器与设备、新型检测技术及重点体外诊断试剂、关键原辅材料、体外诊断产品质量评价体系等研究内容,突破一批体外诊断仪器设备与试剂的重大关键技术,研制出一批具有自主知识产权的创新...
作者:叶慧 期刊:《中国医学教育技术》 2014年第06期
通过对我国普通高校研究生导师队伍现状的分析,提出了医科院校导师评价体系。评价体系将导师的师德师风、学术水平、综合素质、培养能力在指标中得到全面地体现,并建立奖惩机制,实现研究生导师岗位动态管理。指出该...
为了提高临床护理管理质量,健全护理质量评价体系,提升护理安全管理水平。强化临床护理人员的护理管理科研能力,繁荣国内护理管理、科研的学术交流,《护理学报》拟于2014年8月11—15日在四川成都举办国家级继续...
作者:陈巧 期刊:《科学咨询·教育科研》 2014年第07期
本文从建筑工程施工专业学生质量评价体系构建的缘由、理念、现状等方面进行了介绍,并得出了相关建议,为更好的运行中职建筑工程施工专业学生质量评价体系,可以从加大企业联系力度、完善奖惩制度、增强学生的自我...
作者:杨卉 王陆 期刊:《中国电化教育》 2015年第01期
教师在线实践社区中教师的研修效果很大程度上依赖于助学服务质量,建立行之有效的教师在线实践社区助学服务质量评价体系,是确保助学服务质量的一个关键环节。本研究借鉴已有的服务质量评价体系,并针对教师在线实践...
作者:肖昕华 邱娟 期刊: 2015年第15期
建构科学的、系统的、行之有效的教学质量评价体系对于加强高职院校教学质量管理、提高高职院校教学质量具有重要意义。本文依据高职院校的特殊性,从树立教学质量评价观,建立科学的评价指标体系,多方主体参与的立体...
作者:许丽芳 期刊:《浙江交通职业技术学院学报》 2015年第02期
在高职教育人才培养中,以CIPP模式为基础,构建人才培养质量评价体系,使评价体系贯穿人才培养全过程。通过背景评价调整人才培养目标定位,使之更有针对性;通过输入评价完善人才培养方案,使之更具系统性;通过过程评价...
从2013年9月1日至今,我国棉花新标准GB 1103.1—2012正式实施已经一年有余。新标准的实施彻底改变了过去以品级感官检验为主、仪器检验为辅的棉花质量评价体系,是我国棉花仪器化改革迈出的重要一步。其市场应用情况...
上海即日起开展第四轮绿色指标综合评价工作,对评价周期、对象、方式作出调整。在新启动的第四轮绿色指标综合评价中,上海将改变原来的“两年连测、一年休整”周期,变为“三年一轮”,中小学分开评价,2015年评价初中,...
近年来,由于中国环境质量的不断恶化,环境质量问题越来越受到普通大众的关注,亦成为学者研究的热点。作为环境质量分析框架的重要组成部分,环境质量评价是正确认识环境质量状况,准确把握环境演变规律的前提,更...