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探究小学生作文起步阶段的心理障碍及应对策略
作者：张义林 期刊：《科学大众·科学教育》 2019年第12期
在小学生作文起步阶段应树立正确观念意识,采用科学合理的方式开展相关教学活动,打破传统的教学局限性,积极应对相关的教学问题,了解作文起步阶段小学生的心理障碍问题,并采用针对性的手段解决问题,提升教学效果。
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做一个出色的“建筑师”——和中考考生谈如何安排文章的结构
作文时,如何安排文章的结构,以达到最佳的表达效果,是一个十分重要的问题。打个比方,作文犹如盖房子,同样的材料,由于建筑师的阅历、水平、风格有别,建造的房子的风格、品味,就有高下之分。所以,作文除了注重内涵之...
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作文目标教学的实验与探究
作文是语文教学中的难中之难,重中之重。当前,归纳起来作文教学中存在两个方面问题。一是教师作文指导缺乏目标性,就作文而作文,就题讲题,没有灵活性;二是教师在指导上存在局限性,让学生的主观能动作用得不到充分发...
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寻梦千岛湖——探寻梦中的精神家园
每次出游都仿佛是做了一个隔世的迷梦，有一个梦却来得特别深邃，特别令人回味。记忆中荡漾着一池清澈见底的湖水，那琥珀翠玉般碧绿的色彩并不因时间的流逝而消退隐去，千岛湖，成为我灵魂中澄明的精神家园，我暗自...
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留在背上的暖
小时候，我害怕黑幕的降临。因为，它是冷瑟的。寒月独寥在那一角，没有人与它相守，昏黄的灯光下蜷缩着一个黑影，她在寒月下显得如此娇弱无力。
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念你如初
当我站在圆心，细数与你一起走过的日子，十年的晨光与黑夜让我感受到了我们之间真实存在的——爱。谨此一文，我想赠予那身在异国他乡的父亲，我想告诉他，他的掌心，有我的记忆。
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光阴的味道
夏日，月光，流星，轻风。我不喜欢光阴似箭，似箭的光阴却那么地喜欢我……——嗵记
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一念执着， 一念淡然
时间像一条河，我在河的这头，记忆在那头，隔江而望，无船可渡。 记忆中，有那么一个人，像一道静默的风景，矗立在前方，偶然转身回眸，便让我看见了满树花开。忽然想起一句诗：待到韶华刹那，开得满树芳华。我懂...
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写给爷爷的信
爷爷：您在天堂，还好吗？“素不相识”的爷爷，您临走前，我没有陪伴在您床前，不知您是否有想起那个只在刚刚开始记事时与您拍过唯一一张新年合影的小孙女？那张合照如今被我珍藏在相册里，时不时地拿出来翻看一番...
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欣赏
也许世间万物最后实现其价值，是源于欣赏。一杯茶，需要品鉴。一本书，需要赏读。而一个人，也同样需要欣赏。
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湘西小城
坐上开往家乡的汽车，一路上昏昏沉沉。猛然间，我闻到了牵挂已久的小城所独有的气息，惊醒，突然问笑得灿烂。这是我的小城，我最心爱的无可替代的小城。
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窗外有风吹过
窗外的风轻轻地吹过，我合上了书，望向窗外。几片树叶悄悄经过，带着它们细致的纹理落回了大地母亲的怀抱。我闭上眼，追寻空气中遗留下来的淡淡清香。
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水
上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。——题记
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文字背后的世界
这种感觉很奇妙，单单靠一支笔，就能把平日里不敢说的话，不敢流露的情感，全都展示出来，就能把眼睛所见过的大千世界记录下来，心里所有的欢愉与悲伤，脉搏的每一次跳动和起伏，一个一个字的，如同白色月光，全都...
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怎么可以不告而别
天空依然明镜高悬，满月的蓝和碎花的云。
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追忆依依舞春蝶
没有人告诉我，擦肩而过就是一生。花开花落，一年韶华匆匆流逝，春天又来了。我拥着一簇雏菊，望着墓碑上笑靥如花的她，耳边响起了她那银铃般的笑声，思绪又回到了三年前。
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盹
习惯用便签本记录日常生活，每当太阳落山，便撕去一页。悄然间，便签本变薄了，生活的长鞭却在记忆的脊背上印上了痕迹。
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领养
我耷拉着脑袋，像根木头似的伫立在那儿。又渐渐靠墙滑落，将头深深埋进双膝里。这样，便看不见那些怜悯的目光。我的面前，铺着那张“谁来领养我”的纸片。我运用自己充分的想象力和杜撰力，在纸上写满了悲戚的“父...
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梦回龙溪
作者：罗紫玲; 涂图图 期刊：《年轻人》 2016年第01期
那些码头的挑工哪儿去了？那些氤氲着水汽的吆喝声哪儿去了？那些店铺云集的繁华哪儿去了？踱步在曲折的青石板路，眼望一幢幢旧时宅院、商铺，墙面斑驳，间杂青苔，厚重的木门紧闭，门锁已然锈迹斑斑。伸手轻轻触碰...
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窗子
你在哪里，哪一个窗子 墙上绿色的光 墙上蓝色的光 高高墙上，你是哪一个窗子 住在哪一道光里面
