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初中作文批改的探讨
随着语文考试制度的改革，作文占据了中学语文的半壁江山。它的成绩的高低直接影响着语文成绩的好坏。但毋庸置疑的是，作文也是最令师生头疼的了。对学生来说——作文难写；对老师来说r一作文难批。长期以来，在此...
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对改善高中语文写作教学的探讨
近几年来人们对于高中语文作文的写作能力是越来越关注。加强高中语文教学中学生的写作能力是语文教学的重点和难点。本文对如何提高学生的写作能力发表自己的一些看法：
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吟听一曲翩然
生命如万里浮云,飘忽不定,阴晴不许,时光似潺潺溪水,长流不止,冲往远方,磨灭了一串串记忆的音符,又收获了许多随流的花瓣,时光把人打磨成了各种模样,时光改变了许多人生命的流向,谁知,在时光的冲击下,谁又会是何种模...
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观察日记——神奇的蒜苗
今天，我和爸爸种了一头胖乎乎的大蒜。这头大蒜白白的，外面有一层层的薄皮。我轻轻地剥开它薄薄的“外衣”，露出了一圈可爱的蒜瓣。它们像一群白白胖胖的小娃娃，把头凑在一起，正在说悄悄话呢。掰蒜瓣的时候我费...
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小黑
我家有一只高高、胖胖、壮壮的狼狗，因为它全身都是黑色的毛，所以，我叫它小黑。
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选材要严 立意要新——谈谈如何教会初中生写作文
写作是一项脑力和体力并用的活动,要求学生能够有着活跃的思维,通过文字来表达自己的思想和心理,表达出自己的观点和状态。因此在课堂教学中,要教会学生如何写作文,需要三个步骤,即审题、选材、立意,如果在这三个方...
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作文课堂之外做什么
作文课堂教学，在很大程度上，规范了教师的指导，克服了我们作文教学的随意性、盲目性。但要想切实提高学生的作文能力，在作文课堂教学之外，我们还要注意以下几个方面。
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浅谈小学作文教学与训练
作文是学生认识水平和文字表达能力的体现，是字、词、句、篇的综合训练，作文也是以学国文字为主，同时又是提高思想觉悟、扩大知识视野、发展能力智力，形成健康心理素质的过程。教师都知道大多数学生对作文最为头...
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浅谈小学作文教学
作文教学历来是小学语文教学的难点，也是制约学生语文成绩提高的重要因素。长期以来，教师教得辛苦，学生学得艰难。教师讲作文没什么。讲，学生提起笔没什么可写。一度使教师谈作文皱眉，学生谈作文恐惧。那么，如...
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作文评改方式新探
高耗低效的传统作文评改方法已到了非改革不可的地步，分组互改是一种有效的新的作文评改模式，它在教师的全程指导下，让学生通过分组互改，能增加学生的阅读体验，提高学生的写作能力，让教师更细致、充分地指导学...
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链接生活 快乐习作
作文的材料来源于我们的生活。只要有生活，就一定会有源源不断的写作素材。引导学生从自己独特的生活中挖掘写作素材，打造习作的兴趣链，全方位地激发学生的习作兴趣，引导学生享受习作中的乐趣．快乐作文．
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试论应试作文的明朗化
作文以它的高含金量成为了高考的重头戏，因此作文得分不好，势必影响考生的前途。那么，考生如何写出好文章，让阅卷教师慷慨给分呢？多年来的高考优秀作文给了我们答案——“明朗”是制胜的法宝。
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多写与写好并不划等号
有人说：＂让学生多写作文,功到自然成。＂说着,说着,人们就开始信以为真,多写承载了希望,多写付诸了实践,多写在心中演绎成了图腾,多写在实践中形成了信条。人们试图将写变成一项技能,通过训练,成就技术。而这技术...
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浅谈如何提高初中学生的写作能力
“生活中不是缺乏美，只是缺乏发现美的眼睛。”提到写作，许多学生觉得无事可写，难以下笔。其实作文中不是无事可写，只是学生对写作缺乏兴趣，缺乏善于观察、思考、积累的能力。根据笔者长期的教学经验，针对如何...
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促进小学作文生活化
小学作文教学重在激发兴趣、指导小学生作文写作的过程，提倡小学生作文时的创新精神和独特感受，教师应指导小学生学会观察，积累作文素材，引导小学生学会体验生活，学会在生活中实践，从而逐步走向小学作文的生活...
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作文需要文过饰非
作者：杨流云 期刊： 2013年第14期
作文在高考语文试题中占了六十分,可谓重要之至。写好一篇作文就意味着语文考得不错,也就影响着最终高考的结果。那么,如何写好一篇高考作文,在平时的写作训练中又该如何引导学生写出优秀的文章呢?本文中笔者将就此...
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浅谈语文写作的“割爱”艺术
作者：朱小敏 期刊： 2013年第36期
许多同学对自己的作文往往过于偏爱,不愿意改动,更舍不得下大力气去修改,这就要求我们应当让学生养成修改作文的习惯和懂得"割爱"。本文就作文的"割爱"问题从立意、材料的选择与组织、语言运用等三个方面来进行探讨...
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浅议中考英语复习的方法及注意事项
信心是成功的基础。一个人做任何事情没有信心，都是不可能成功的。因此，在总复习开始之前，任课教师有必要给学生作一次中考复动员，把复习计划、预期目标告诉学生。使学生充分认识到复习的重要性和必要性，从而提...
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作文与学科整合的有效性
语文课标中对作文是这样要求的：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现，写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，...
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中学生作文存在的问题及其对策探析
文字写作能力是语言表达能力的重要组成部分。目前中学生作文写作仍存在比较突出的问题。提升中学生作文写作水平,需要老师激发学生兴趣、提高写作热情,引导学生广泛阅读名著、学习妙语美句;也需要老师开展各种活动,...
