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青春在车尾
他又这样，拿着一张勉强及格的卷子，没心没肺地笑着。
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从结怨到结缘——我与《作文成功之路》的故事
在我人生的40年里，读的书不算少，但是囫囵吞枣的占了大部分。然而，作为数学老师《作文成功之路》我每期都认真阅读。《作文成功之路》走进了我的生活，颇有传奇色彩——
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雪后的田地
你还没有准备好 冬天的第一场雪就来临了 你还没来得及整理 软绵绵的雪花便把你征服 你甘愿为之静守 守着这一冬的漫长 你没有言语 沉默是你最好的表达
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试论小学高段作文有效教学
作者：茅秧龙 期刊：《作文成功之路》 2013年第11X期
写作是主体(学生)自主构思、创作的过程,而就小学生而言,他们的知识基础薄弱、人生经验缺乏,要在作文中文从字顺地将自己的观点或情感表达出来,教师的引导必不可少。笔者认为,小学高段学生已初具写作能力,更多的是要...
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餐桌上的温馨
一个寻常又不平常的日子，我家的餐桌上演了一幕温馨的微电影。 那天，爷爷奶奶来我家，妈妈准备了丰盛的饭菜，餐桌上弥漫着浓浓的香气。
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小学生习作能力的培养
一、开展活动，培养兴趣 （一）指导学生编撰自己的“作文报刊”。为充分展示学生的习作成果，让每个孩子都能尝到成功的快乐，我和孩子创立了班级“蓓蕾报社”，个个都是小作家。孩子们热情特别高，习作时认真了，...
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用心感悟生活才能绘就华章
作文源于生活。只有用心感悟生活，才能绘出美丽文章。一、身到莫泊桑从师福楼拜，总是希望而来，失望而归。莫泊桑对老师说：“你为什么总是看也不看我的文章，就把它扔到一边？”福楼拜说：“你的文章我看了两句，...
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古诗词读写结合教学
作者：黄丽霞 期刊： 2013年第32期
在古诗词读写结合教学中，“写”不同于一般的作文，它在一定程度上依赖于读，是读的延伸，是阅读收获的表达。
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高考作文须“四巧一洁”
作者：韦显志 期刊： 2013年第18期
高考作文在高考中占有举足轻重的地位，从某种意义上说，作文高分与否决定着考生语文一科的命运。而高考作文有许多特殊之处，高考作文是限时作文，写作时间短，且评卷老师阅卷的时间有限，所以不能将其等同平时的写...
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做好综合的能力训练为学生终身发展奠基
在当今的教学中，我们不难发现这样的怪现象：有的学生能够正确读写字词，却不能用这些字词造一个句子；有的学生能做好阅读，却写不出一篇像样的作文：有的学生口语表达非常流畅，却很难用书面语言表达出来……
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润色语言，为习作添彩
作文的语言通顺不通顺，有没有病旬，是作文合格不合格的重要标准。作文的语言有没有文采，有没有佳旬，又是作文优秀不优秀的重要标准。要使作文有文采，里面有一些为人称道的好句子，在修改作文时，就一定要注意修...
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让学生写真实的作文
语文课程标准指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感……要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。”“不同学段学生的写作都需要占...
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爱上作文，其实不难——如何消除学生对作文的恐惧心理
作文一直是语文教学的重中之重，在中考语文中占的比重也较大，怎样消除学生对作文的恐惧心理提高学生的写作水平，已经成为每个语文教师期待解决的问题。
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名句——让作文熠熠生辉
什么是名句呢？就是那些被广为传颂意蕴丰富的句子。可以是唐诗宋词中耳熟能详的，也可以是名人名言，还可以是诸子百家文集上的名句名篇。如果能把那些闪耀着智慧光芒的古诗词名句，巧妙运用引用在作文中，那么，它...
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展开想象的翅膀 成就完美的作文
在教学中，我发现不少学生一提到写作文就头疼，勉强写出的作文经常是泛泛而谈，空洞无物的；有的甚至连要求的字数都达不到，更不必说内容充实，生动感人了。那么，怎样才能写出有创造力的好的作文呢？我认为，除了...
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语文作文互改之校本课程开发方案
在素质教育的背景下，很多学校的语文教师根据学生不同的年龄特征和不同的内容采用着不同的写作形式，然而，对于语文作文的批改方式还是教师包办的传统形式，这禁锢了学生的创新思维，也耗费了教师大量的时间。因此...
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作文语言表达的三个转变
当下作文的语言训练一直停留在强调有文采的层面。在作文的实际训练中．学生对修辞手法的习得要远远大于对文学语感的把握。甚至有的在教师的引导下简单地把有文采理解为一种艳丽的装饰和点缀．给人以华而不实、空洞...
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写好作文须懂逻辑学
逻辑学与写作的关系一度成为学者讨论的热点，文学作品中形象思维和逻辑思维的问题也引起过诸多学人的关注。文章逻辑严密合理，就会显得浑然天成、圆融丰满。反之，若文章情节前后矛盾，相互龃龉，就会使人感觉内容...
