构建创新作文训练体系，提高学生写作能力

作者：吴银秀 期刊： 2005年第07A期

创新的源头是奇思异想，放开一切框架束缚，思别人所未思，想别人所不敢想，想象越奇特、看法越独到越好，要追求与传统不同，追求与众不同。教师要真正做到“以学生为主体”，就应该鼓励学生对任何事物有自己的见解...

写作能力 语文教学