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作文指导贵在细致入“微”
作者：庄辉阳 期刊：《中华活页文选·教师版》 2017年第11期
置身于中学语文教学第一线，总感觉当下的语文教学有些低效、无奈，尤其是作文教学存在着粗放式教学的现状，习惯性做法是未考虑学段和学生的认知规律，随便找个文题，不加指导就让学生写，要么找篇所谓的满分作文，...
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教学控制论对阅读与作文结合教学的实践启示
作者：魏永 期刊：《中学英语之友·下旬》 2015年第09期
写作是学生语文综合素养的集中体现，也是学生最重要的基础能力之一。在东部发达省市作文教学改革浪潮方兴未艾的今天，民族地区的汉语文的作文教学仍）日处于观念滞后、质量不高、徘徊不前的尴尬处境。笔者立足于课...
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